关于环保的建议书左右4篇Word格式.docx

关于环保的建议书左右4篇Word格式.docx

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篇章1:

环保局的叔叔阿姨们：

你们好!

我是六年级的一位小学生，我从电视上以及各种书籍上了解到现在我们所生活的环境很恶劣。

可再生资源已经遭到破坏，变成了不可再生资源。

由于人们滥用化学品，给人类的生活环境带来了一系列灾难。

在此，我向你们提出以下几条建议：

1、现在汽车排放尾气，污染空气，应该使用绿色环保的汽车。

2、有些工厂排放污水，使河流被污染，严重危害着人类的健康，应科学处理工厂污水。

3、现在的垃圾随处可见，影响着人们的生活环境，给垃圾分类，不要让它们到处乱跑。

4、节约用水，有些人开着水龙头，人却不知道哪里去了，让它们孤独的流泪。

5、不用一次性筷子，因为快餐筷的材料是树木。

有些人专门使用一次性筷子，以后不应该再使用了。

6、买菜时不用塑料方便袋，减少白色垃圾。

地球是我们赖以生存的环境，科学家已经证明，如果地球被破坏了，我们别无去处。

地球就像我们的母亲，我们应该像对待自己的母亲那样去对待它，请你们把我提出的这几条建议转告给广大人民，告诉他们拯救地球就是拯救自己的未来，我们不能再破坏地球了。

篇章2:

关于环保的建议书左右【按住Ctrl键点此返回目录】

尊敬的校长：

春天的来临，让我们的校园又增添了一分美。

可美中还是有不足呀走在楼梯上，时常会看见糖果纸在楼道上安家;

在操场上，纸屑随风游荡;

升旗台上，易拉罐在台边望哨……种种劣迹使我不得不向校长您，提出以下的建议：

一、在校宣传栏上，提出环保的重要性。

二、开展关与保护环境的黑板报、手抄报、儿童画等活动。

让同学们对环保加强认识。

三、评选卫生班级。

让同学们以竞争心理保持班级、公共区的卫生。

谢谢校长在百忙之中看我的书。

篇章3:

全世界的小学生及大人们：

随着科学的发展，制造出了许多工业垃圾，再加上许多家庭每日制造的生活垃圾，人们保护环境的意识又不强，使垃圾们有机可乘，一些美丽的自然景观成了垃圾们的天堂，我们不能再让垃圾们如此逍遥了，大家行动起来吧!

下面我为大家提出了一些小小的建议：

一、首先作为少先队的一员，我们更应该保护我们的环境，我们先得保证自己不能随地乱扔垃圾。

二、利用周末的时间，开展一次清除白色垃圾的行动，组织班上的同学在一些公共场所上，拾捡白色垃圾。

三、在一些公共场所里，教育一些乱扔垃圾的市民们要保护环境，积极宣传白色垃圾的危害，提高市民们保护环境的意识。

四、不使用、购买一次性筷子、牙签、塑料袋、饭盒，看见身边有人使用购买，提醒不要再使用了，对人体的危害很大的。

同学们、叔叔、阿姨，我们只有一个可爱的地球，地球被破坏了，人类也不会好过的。

所以，让我们一起来保护地球吧!

篇章4:

环保建议书范例【按住Ctrl键点此返回目录】

在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。

建议信是向收信人对某事提出写信入的建议和忠告，下面是小泰给大家带来的保护环境建议书优秀范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

环保建议书

（一）

尊敬的村支部的各位领导：

我是丝瓜小学六年级的一名小学生。

我已经在这所学校学习、生活了六年了。

我看到这几年我们学校的变化越来越好。

从学校的平房到楼房，从地上的土路到柏油路，从没有路灯到高高的、闪闪发光的路灯。

这些好的变化都使我非常高兴，觉得很自豪。

但是，我有时也会看到在学校外面总有一些人在做对环境有害的事情。

例如：

我们学校旁边有一个环境又好、又美、又清澈的一条小河，可是，近年来却有很多很多的人往这怀有环境美好的小河里扔垃圾，导致环境的大面积污染。

为此我提出建议：

1、要让村民们增强环保意识，让我们知道幸福生活的来之不易，还要让村民们知道，保护水资源，人人有责。

有限的资源，无限的循环。

如果我们用自己全部的力量和情感来保护水资源，那我们村的环境就会变得更加整洁美丽了。

2、不要把任何东西都往小河里扔，这样就不会造成河水泛滥了。

我们要做到：

文明一小步，道德成长一大步。

让我们一起珍惜自然资源，共营生命绿色吧!

丝瓜小学六年级：

20xx年5月5日

环保建议书

（二）

居委会的叔叔阿姨们您们好：

地球让我们生存，让我们保护。

地球是我们的家园，我们是地球的小主人。

谁不想让我们的家园变的更美好，更漂亮?

而在这个时候，那些卖水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨们，在各个地方摆摊而等到晚上就收摊走人，可他们却没有看到在他们周围到处都是他们丢弃的垃圾，等到再过几天，那些垃圾在地上发臭，苍蝇、蚊子都飞来飞去，让过路的行人都得捂着鼻子，快步走过去。

你们有没有想过，就是你们这样乱丢垃圾，给我们的美丽家园添了点脏。

所以，我希望居委会的叔叔阿姨们，让那些摆小摊的小贩在走时带走自己的垃圾，让他们学会爱护好我们美好的家园，在此，我提出几点建议供你们参考：

1、请行人自觉爱护公园、路边及其他公共场所的花草树木。

2、照顾好自己身边的一草一木、爱护花草。

3、希望社会上多增加一些植树、种花草的活动，希望大家积极

参加。

住在地球上的每一个公民，让我们共同努力，以使我们的地球更美丽、可爱，使我们生活的环境更美好，人人争做地球的小卫士。

亲爱的同学们：

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。

所以我们要努力做好环境保护。

然而，现在有许多不好的现象，例如：

许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。

汽车的尾气超标，等等。

为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：

1、实行垃圾分类化。

这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。

2、节约资源。

建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。

用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。

绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。

5、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。

善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

环保是现代生活中人类面临的最大问题。

要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境!

环保建议书（三）

亲爱的县长叔叔：

您好!

我是xxx小学的一名学生。

我之所以给您写信，你是因为，我觉得我们现在所处的环境实在是太差了。

您看，以前，我一起床，就能听见我们小区的公园里的清脆的鸟叫声;

能闻着一阵阵芬芳扑鼻的花香;

能看见公园里的生物都勃勃生机，很开心……但是，现在呢。

真是不堪设想啊——早上起床，闻者不再是花的香味了，而是臭水沟里的味道、花草枯萎的样子、而树上的鸟儿也变得寥寥无几了，听见的不再是那种沁人心碑的歌声了，而是伤心连连的话语了……

我希望的是：

1、把垃圾箱分为两类：

回收类和不可回收类，我觉得要想要减少垃圾的数量，必须做到减少垃圾的回收利用。

2、把手水沟里的水都清理掉了，叫人们不要在把垃圾扔进小溪里，再每隔一段路，都放上垃圾桶，让人们都习惯于把垃圾扔进垃圾桶里。

3、尽量减少白色垃圾和塑料，专门弄一个消除白色垃圾的小工厂，把那个工厂建设在山区里，这样子就不会是环境受到污染了。

县长叔叔，以上的就是我的需求了。

请县长叔叔考虑。

环保建议书（四）

同学们：

请问你们是否看到过，在一条干净的街道旁，睡着一团白纸：

你们是否看到过，垃圾桶就在一旁，这里却有一堆垃圾.现在，我们的城市既然如此美丽，我们为什么要破坏环境?

在此，我向同学们提出以下几点建议：

1、不乱扔垃圾，不随地吐痰。

2、看到有垃圾及时捡起并扔进垃圾桶.

3、向人们宣传保护环境的重要性.

4、如果发现有人破坏环境，要及时劝阻.

同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园.让我们立即行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，保护我们的生存环境，保护我们的大自然吧!

吉林省xxx小学五年级：

杨明

环保建议书（五）

敬爱的校领导：

您们好!

我是本校的一名六年级学生。

我在这个美丽的校园学习、生活、玩耍了已有七年之久。

校园的每一寸土地，每一处景物都给我留下来深深的回忆，有幸福的，有快乐的。

每天早晨，我伴着鸟儿唧唧喳喳的歌唱声上学;

每天下午，我伴随着夕阳的光辉放学。

不知不觉中，对学校有了的情感，学校正如我另一个家。

家中难免有美中不足的地方，最近，总听见水龙头的滴水声，总看见大树下的瓜果皮屑，总瞧见草丛上深深的脚印，总望见操场上的糖果包装纸......

作为本校的一名学生，作为六年级的一位大姐姐，作为这个大家庭中的一份子，我提出了几点建议，希望校领导能在百忙之中抽出空来看看：

一、在水龙头处，贴上关于珍惜水源的广告标语，让学生们在用完水后，拧紧水龙头，莫要浪费了地球上任何一滴水，也莫要让水费白白流失。

二、在草坪处、花坛处、大树下，竖上关于爱护花草树木的广告标语，一旦发现同学不理会或者不明白广告标语，及时教育他们改正践踏花草树木这个缺点，如有同学屡教不改、屡劝不听，给予批评或处罚。

三、在楼梯各处，操场各处，在全校的各处安放一个或多个垃圾箱，并贴上关于保护卫生、爱护环境之类的广告标语。

如果仍有同学执意要将垃圾扔到地上，罚扫操场或其他地方一个月，再犯在罚。

以上就是我的建议，若有错误或不足之处，希望校领导能给出批评，若可以实施，望采纳。

祝愿学校日后更加美丽!

六年级学生伦文文

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