新部编版三年级语文下册三单元质量检测题及答案三篇Word文件下载.docx
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七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(20分)
dà
ijià
shè
jì
jiǎnyà
nmì
fēng
jù
jí
ǒuěrfēnfāngbǎocú
n
二、比一比,再组词。
(10分)
经(________)残(________)乱(________)飘(________)
径(________)浅(________)刮(________)票(________)
三、读一读,连一连。
鲜艳对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
打扮鲜明而美丽。
绚丽多彩树木的主干与旁枝。
好奇指粗大而结实。
招引绚丽,灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
粗壮修饰装扮出来的样子。
枝干吸引。
四、想一想,选词填空。
新鲜清新
(1)雨过天晴,(_____)的空气迎面扑来。
(2)小丽生病了,同学们给她买了许多(________)的水果。
辽阔宽阔
(3)我们走在(_________)平坦的大路上。
(4)在祖国(______)的土地上,世世代代生活着勤劳勇敢的人民
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
风,是大自然的音乐家。
(仿写)
__________,是大自然的___________。
2.朦胧的月光斑斑驳驳地洒在地上。
缩句:
__________________________________。
3.修改病句:
那声音充满力量。
令人感染到大自然的威力。
_________________
4.这不是刺猬吗?
(改成陈述句)
___________________________。
5.王老师急得直跺脚。
(仿写)
小妹妹冻得____________________。
____________得___________。
六、阅读短文,回答问题。
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗,像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。
杨柳听了,得意地照了照“镜子”,梳理一下那动人的秀发,向小草、小花展示它婀娜多姿的身材
“知了,知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。
小蝌蚪找到了妈妈,同时,也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花,在微风的吹拂下翩翩起舞,好像要告诉人们,它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙,沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。
而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦,一声声、一阵阵,远
“呜——呜——”随着呼啸的北风,一场瑞雪悄然而至。
清晨,遍地洁白,千树万树开满了“梨花”。
孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子,在一望无际的雪地里追逐着!
他们是那么的自由,那么的欢快!
我爱大自然,爱它的春光明媚,爱它的蝉声阵阵,爱它的麦浪滚滚,爱它的银装素裹……
1.短文第二自然段中的“镜子”指的是_______,“秀发”指的是_______。
2.短文是按照什么顺序来写的?
写出了哪些有代表性的景物?
请你按顺序总结。
__________________________________
3.短文的结构是()。
A.分总B.总分C.总分总
4.你爱大自然吗?
爱它的什么?
用自己的话写一写。
________________________________
七、习作。
选一个大家都熟悉的人,通过对他的外貌、动作、神态以及他所做事情的详细描述,让大家猜出他是谁。
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参考答案:
一
代价设计检验蜜蜂
聚集偶尔芬芳保存
二
经过残害杂乱飘落径直浅色刮风车票
三
四
清新新鲜宽阔辽阔
五
雨画家月光洒在地上。
那声音充满力量令人感觉到大自然的威力。
这是刺猬。
直哆嗦小明辣直流泪
六
1.小河柳条
2.短文按时间顺序写的,描写了春天的小草、野花、柳树;
夏天的蝉、荷花、青蛙;
秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦;
冬天的雪。
3.C
4.例如:
我爱大自然,爱它的繁花似锦,爱它的郁郁葱葱。
wá
nshuǎguānchá
shuì
zhá
oqù
wè
i
é
rshì
zhāngzuǐshātǔdāchuá
吸________
努________
棵________
拂________
拆________.
汲________
怒________
颗________
佛________
折________.
认真地笑古老的孩子
好奇地听美丽的铜钟
甜甜地问可爱的学校
A.静悄悄B.懒洋洋C.乱糟糟D.慢腾腾
1.海参在海底(______)地蠕动。
2.上课了,教室里(______)的。
3.我放学一回家,就发现原本整洁的房间变得(______)的。
4.蜗牛在墙上(______)地爬着。
(1)张思德的优秀品质是我们学习的榜样。
(用符号修改病句)
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(2)我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。
(缩句)
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(3)实现了中国人民梦想“神舟五号”载人飞船遨游太空的(把词语组成通顺的语句)
_____________________________________________________________________
(4)每一个年轮,都仿佛是一本色彩斑斓的画册,记录着学校的生活,记载着我们的故事。
(仿写句子)
每一个年轮,都仿佛是___________________________________________________
种花的邮差
有个小村庄里有位中年邮差,他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程,日复一日将忧欢悲喜的故事,送到居民的家中。
就这样,二十年一晃而过,人、事、物几番变迁,唯独从邮局到村庄的这条道路,从过去到现在,始终没有一枝半叶,触目所及,唯有飞扬的尘土罢了。
“这样荒凉的路还要走多久呢?
”
他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上,踩着脚踏车度过他的人生时,心中总是有些遗憾。
有一天当他送完信,心事重重地准备回去时,刚好经过了一家花店。
“对了,就是这个!
”他走进花店,买了一把野花的种子,从第二天开始,他带着这些种子撒在往来的路上。
就这样,经过一天,两天,一个月,两个月……他始终持续撒播着野花种子。
没多久,那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上,竟开起了许多红、黄各色的小花;
夏天开夏天的花,秋天开秋天的花,四季盛开,永不停歇。
种子和花香对村庄里的人来说,比邮差一辈子送达的任何一封邮件,更令他们开心。
在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨,踩着脚踏车的邮差,不再是孤独的邮差,也不再是愁苦的邮差了。
1.与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是( )
A.摇晃B.晃眼C.晃动D.晃来晃去
2.写出下面词语的反义词。
荒凉——(_____) 遗憾——(_____) 持续——(_____)
3.邮差没种花之前,经过从邮局到村庄的道路时,心情会是( )的。
A.高兴B.无所谓
C.有点失落、遗憾D.悲痛
4.概括这篇短文的内容。
同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。
这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!
可以写写他的特点,也可以写写你和他之间发生的事情。
注意把句子写通顺,把内容写完整。
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