学校领导班子工作述职报告工作汇报Word文档下载推荐.docx
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理智的把握,攻克了一个又一个发展中的困难,在我们"
精管、优效、提质"
的行动理念中,加快了特殊教育现代化建设的进程,获得了教育的成功。
为了学校的成功,教育的成熟,教师的成长,一年来,我们把握着促进学校发展中一切可开发的资源,凝聚着学校一切可凝聚的力量,带领班子成员和全体教职工,以"
笑对生活,笑对事业,笑对教师,笑对学生和家长"
的心情和心态,面对着学校、教师和学生方方面面的管理和发展问题,和学校的每一个人一起,打造着学校教育的品牌和品质。
创建"
市后勤管理规范化学校"
、全市第二届残疾人运动会项目训练、"
师德演讲活动"
、"
学生技能训练"
学生就业"
招生"
211工程"
仪器更新工程"
财产管理"
,齐心协力、上下一心、加班加点如此等等,无不显现着我们团队成员的向校力、凝聚力、战斗力和攻坚力。
共同的努力,使我校最新年又获得了:
济宁市后勤管理规范化学校,微山县学校财务管理先进单位,微山县学校教育教学先进单位,市县残疾人运动会优秀组织奖,县市残疾人运动会田径、跳远、铁饼、标枪男女组和男子篮球赛均获第一名(5金、10银、1铜)。
有1人获山东省优秀教育工作者,1人获市优秀教师,1人获县优秀*******员,1人获县财务先进工作者,1人获县德育工作先进工作者,1人获县财务管理先进个人,1人获市教学能手,1人获县教学能手,本人也获得了第六届全国优秀校长"
等表彰。
有情执业,共构和谐校园。
我们凝聚、依靠、引领和开发着各处室、教研组等部门管理人员的力量,发挥着各处室人员的管理智慧,关注、把握和导向着教师的职情、职德、职行和职力。
观察、采集、张扬和放大来自教师的点滴精彩,使我们享受到了特校的教师精神。
每周"
校长心语、教师博客"
,使我们交流和分享了对人生的感悟,对教育的领悟,对职业的体悟,对创业的觉悟,对生活和对人生价值的态度。
通过校园网"
即时通"
交流平台,畅通了管理信息的发布,管理侧向的指点,管理思想、观点的沟通,职业、工作和生活心理的疏导等。
通过适时的集中与分散性的政治学习、师德学习和师德教育活动,引领教师的职业思想、职业情感和生活认识。
通过月考评、期考评和年考评机制,导引和规范教师的行为,提升教师工作质量意识、职业规范意识和学生至上意识。
通过组织和开展支部、行政民主生活活动,中层领导岗位测评活动,规圆行道,正把思想、工作和生活,共同追寻事业的理想和理想的事业。
为使管理真正生产效益,产生质量,我们致力把管理切入每一个教育教学行动前的决策,行动中的督察,行动后的反思,旨在通过把握行动全过程,使管理以人为本,以发展为本。
为了亮化管理,我们通过各种途径有针对性对学生、家长去有情的沟通,去有效地搜集来自学生和家长对学校管理,对教师工作,对学校教育教学质量的各种反应信息,及时地调控工作动向,也有效地消除了家长对学校和教师的某些误会,理解和了解学校和教师的工作,深受家长的欢迎。
为了成功创建,我们成立了创建工作领导小组,精心设计和规划了创建全过程,组织全体行政人员和有关教师,归整我们的工作材料,整理我们的教科研成果。
加班加点,制作和完善我们的创建材料及校园环境建设。
科学的规划设计,精心的准备应对,务实的工作管理,用心的查检修复,细致的求果落实,使我们顺利和圆满地完成了各项创建的迎检任务,学校工作得到了专家组高度评价,这与我们每个有心、有志、有学校观、有职业观、有事业观和荣誉观的班子成员、教研组、及教师,做好计划的工作、应急的工作和迎检的工作分不开的。
学校是个大家庭,家和万事兴。
我们关注和关心着教师的生活和工作,家庭和事业,积极组织开展各项教师活动,有情教师婚事贺喜、教师因病探望和贫困教师慰问等工作。
实施着对学生的规范养成,总是给以学生阳光的微笑,并通过晨会、集会,引导(ben文由wuanrenia收集整理)孩子的知、情、意、行。
让孩子沐浴在学校温暖down的阳光中,感受学校和老师之引领带来的长进。
在关注教师工作投入的同时,注意创设集体成果分享机制,发放有关成果奖,提升教师的福利待遇。
本年度,学校继续为教师"
送生日蛋糕"
健康查体"
和外出培训等。
精业强能,用心打造教师事业品质
一个好教师就是一个好班级,一个好领导就是一门好学科,一个好校长就是一所好学校。
领导班子和教师群体的素质是学校发展力的象征。
为此,我们坚持"
以德为首,以业为重,以能为先"
。
要求自己和班子成员,致力成为"
师德的模范、爱师的模范、爱生的模范、教学的模范、科研的模范、管理的模范"
,并能在日常的条线管理工作中,拥有"
八种意识"
和"
八种能力"
,全面创优工作效度,提升管理工作质量。
"
即:
角色意识、主动意识、合作意识、质量意识、服务意识、创优意识、反思意识、发展意识。
"
岗位施政能力、政策领悟能力、科学决策能力、组织指挥能力、人事协调能力、信息采集能力、事态判析能力、工作创新能力。
发展教师,才能发展教育、发展教学、发展学生和发展学校。
为此,我始终把握着自己和教师的专业发展方向。
1、让学习成为职业的必须
一年来,班子成员和许多教师一样,致力通过学习来提升作为一个教师、一个领导干部的专业素养。
在学好自订杂志的同时,经常性的购买和学习一些崭新的管理论著、教育教学研究论著,以丰富自身的职业行职素养。
同时,继续创造条件,大力投资,组织和引领教师的学习。
2、让优效成为课堂的风景
教育是学校的根,质量是学校的命,教学是学校的脉。
为此,我们始终以求真务实的态度,坚持"
发展学校,首先发展教育;
发展教育,首先发展教师"
的理念,时刻关注着教师的教育教学成长,关注着教育教学全面质量的提升。
一年来,我们致力教师教学"
五认真"
常规工作的质量管理,关注着教师的教学研究活动。
在开展校本课堂教学"
公开课"
听课、研课活动的同时,我们抢抓机会和机遇,积极组织青年教师参加省、市、县级评课选优和基本功竞赛活动。
共同的奋斗,使我们在最新年又有9人次的教师分别获得了全国、省、市、县各种评比竞赛等获奖。
竞赛是个过程,获奖是种经历。
在这样的过程与经历中,作为校长,致力为参赛教师创造良好的参赛环境,提供一切有利的条件,让参赛教师轻装上阵,尽一切努力帮助教师成功。
合作互动,使我们的教师团队在原有的基础上再一次地得到了提升。
时至今日,我们已拥有国家、省、市、县各种先进30多名,为教师队伍及学校教育教学的进一步发展,奠定了厚实的基础。
有情德育,把管理落在教育活动中
德育就是质量,成功、成人和成才,首先是成人。
我们十分清晰和清醒学校领导干部在学生"
德育教育"
中的作用,始终把"
培养良好的习惯"
作为学生的德育教育、养成教育、纪律教育和安全教育主线,放在学校工作、教师工作的重要位置。
为此,我们一是通过"
开学典礼"
学期休业式"
及适时的"
国旗下讲话"
,导向着学生的思想和行为;
二是通过举行学生集会"
校长讲话"
机制,针对性的导引学生发展;
三是充分发挥少工委等各处室的组织和指挥职能,发挥班主任对学生教育的管理和影响职能,有效开展一系列文本性、图片性、口授性和活动性等活动;
四是适时进行全校性巡视观察,采集学生行为信息、教师管理信息,分析问题背后的问题,寻找问题解决对策,规圆师生行为;
五是帮助家长和老师做好对特殊学生的"
心理咨询"
心理辅导"
和行为矫正工作,使我们的学生尽可能地健康成长,快乐学习与生活;
六是精心设计校园环境,构建"
有情"
的学校文化,致力文化育人、环境育人。
七是致力优化班主任管理队伍,优化任课教师教育教学素质,继续积极地推行"
只有标准,没有指标"
的"
上不封顶"
式"
优秀班主任"
评选机制,真正地发挥"
管理出人,人出管理"
的效应;
另外,我们继续开发节日性主题教育,班级板报、学校黑板报、宣传橱窗等阵地建设,周一升旗仪式领导、教师国旗下主题性讲话,学生"
一日常规"
的检查考评,班主任学生管理工作主题研讨交流活动,"
心理健康教育"
教师外派参加高层次培训活动等功能,打造德育教育环境,提升学生教育成效。
凝聚产生力量,过程规圆结果。
一年来,在我们共同的努力下,学校没有发生一起重大的学生违纪、违规、违法和交通安全事件。
这与我们全体班主任,全体教职员工共同努力是分不开的。
最新年又是我们共同追求、奋斗和收获的一年,也是我们共同分担忧愁、分享成功和收获喜悦的一年。
然而,我们十分清醒和清晰,学校所承载的希望和压力,所面对的困难和挑战,所拥有的优势和不足。
我们也深感管理工作中所存在的欠缺、失误与问题。
在今后的日子里,我们将更理智地看待自己,看待学校,看待发展。
更智慧地看待教师,开发教师,成就教师。
为崭新微山特校的事业,更好地倾心、倾力,用精神奋斗,用智慧创造。
最新年12月15日
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