我的语文老师作文600字我的语文老师作文28篇.docx
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我的语文老师作文600字我的语文老师作文28篇
我的语文老师作文600字|我的语文老师作文28篇
我的语文老师作文
(1):
我的语文老师
我的老师,一位优秀的语文班主任,一个中等身材的老师,一头卷卷长发将她的洒脱表现得淋漓尽致,虽然几条皱纹已悄悄地爬到了她脸上,但她的微笑却依旧那么纯真,那样坚定。
有人说,父爱如山,母爱似水,是山水延续了生命。
但那生命是脆弱的,苍白的。
是什么给生命以力量?
又是什么给生命以色彩?
是爱,是老师纯真的爱。
老师的爱似水般灵秀,给我们聪慧;老师的爱又似山般雄壮,给我们安全感。
记得有一次午睡,大家都累得睡着了,可是您依然不畏疲劳为我们批改作业,因为我看见您不时的揉揉那疲惫的双眼,可想而知,您那时必须很累。
您做了这么多都是为了谁?
还不是为了我们大家!
我看着看着,眼泪模糊了我的双眼,我趴在桌子上不让眼泪流出,可是眼泪就是在我不经意间悄然划过我的脸
钟老师,我想对您说:
是您给了我学习的自信,是您给了我快乐生活的勇气,是您给了我发奋图强的动力,是您给了我奔向完美前程的期望!
钟老师,您是我开启智慧的敲门砖;您是我打开幸福之门的金钥匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏响人生乐章的指挥者。
钟老师,您每一天都神情严肃地走上讲台,我多么期望您能笑一笑呀!
这样,同学们的不认真也许就会在一笑之中飘然而去,我们与您的距离也会因为这天使般的一笑而更近!
钟老师,您明白吗?
每当我遇到困难挫折时我都会想起您那一霎那得微笑,而且那微笑格外亲切。
这笑容让我自信,让我坚强,给我鼓舞,也带我跨过了无数的艰难坎坷。
如果说,父母对我们有养育之恩,那么您则对我们有深厚的培育之恩。
是您把我领进知识的殿堂,带我潜入智慧的海洋。
能够说,没有您,就没有这一切。
漫漫的学习路,每一步都记载着您给予的感动;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮咛和呵护。
您用知识的全部浇灌着一颗颗含苞待放的心,您用毕生的爱温暖着一颗颗以前失落寂寞的心;您用天下最美的语言将一个个心结打开,您用美
我的语文老师作文
(2)
我的语文老师
个子高高的,身材很魁梧,说话很温和,知识十分渊博,讲起课来很认真,对我们班的同学的学习一刻也不放松,记得有一次我们学校要举行《学经典.立壮志》为主题班会演讲节目,语文老师让我们每个同学准备一个节目,我准备的是《头悬梁》的故事,星期一上学的时候,我给老师演讲了《头悬梁》的故事情节。
老师说:
你没有带表情,和动作,在准备这个节目的时候,你要想想古人在那么艰苦的条件下是怎样刻苦学习的,我们这天的学习环境是多么的幸福,只有珍惜此刻的学习条件才能做好一切事情。
听了老师的话我心里恍然大悟。
我的演讲表情也丰富起来。
到了开班会的时候,我表现的很优秀,我十分感谢我的语文老师。
我的语文老师作文(3):
我有一位教了我五年的辛勤园丁--------语文老师-----------孔玉老师。
老师脸上白里透红,一颗黑珍珠似的眼睛,看上去个性有神,教师脸上红的原因是脸上长满了小痘痘,为了不伤害老师,我们在私下把那些痘痘称为"青春美丽疙瘩痘"。
老师中等个子,中等身材。
老师十分朴素,穿衣简单大方,一般不穿裙子和太过华丽的衣服,偏爱穿运动服。
老师不像其他的老师,一下课就飞奔到办公室,好象办公室有什么十万火急的事一样,我们的老师一下课后,就跟班里的同学一齐聊天、玩跳绳,课间短短的10分钟,我们在一齐就像好朋友一样,师生关系变得更加融洽。
老师在课堂上给我们讲得绘声绘色,同学们在课堂上也都用心发言,如果后面有家长来听课的话,家长脸上必须会露出满意高兴的笑容。
可有一次,我上课时太不自信了,好不容易举手一次,又害怕自我回答的不对,就又把举在空中的手收回来了。
这一细小的举动,老师全部都看在眼里,就把我叫了起来,我吱吱唔唔的说我觉得好像是,老师又问为什么要说好象呢?
我害怕说得不对。
老师之后又说你回答的完全正确。
yes,yes!
"这是我幼留意灵的声音。
有了这一次经历后,每一次上课我都变得十分自信,自然语文成绩也又上升了一大截。
老师个性爱看书,一看就是一至二个小时。
有时,同学们叫老师去玩儿,老师会让我们坐下,听她讲故事,老师讲得绘声绘色,我们听得如痴如醉,都入迷了,好象有魔术粉洒在了我们身上一样。
老师此刻不能教我们六年级了,因为老师有喜了,我们班同学都觉得有点惋惜,可是,我们也衷心的祝愿老师和小宝宝能够健康快乐!
!
老师,没有您的教育,我们就没有丰富的知识,我们不会成为祖国的花朵,而是任别人欺负的枯叶。
老师,感谢您这几年来对我们的栽培!
!
!
我的语文老师作文(4):
我的语文老师
我们的冯老师是让我敬佩的人,她做事一丝不苟,关心学生。
记得有一次语文考试,冯老师没有来,别的老师代课。
同学都奋笔疾书做试卷,时光一分一秒的过去了,我们还以为冯老师不来了呢?
过了一会儿,一阵轻快的脚步声传来了,冯老师进来了,她和那位老师交谈了几句,便关心地察看同学们的试卷,只见老师俯下身子细心指导,看清题目以后再做题,要细心,一笔一划地写,人要坐直了,不要歪着,字不会写好的。
老师语重心长地说。
老师一个个看下来,总是提醒我们,作文要写好,要出错的要改正,不能空题我有所思地点了点头。
快下课了,有些同学开始做小动作了,漫无经心地开始看了起来,试卷做好的,再检查一遍,要做小动作的,错误还有好多处呢。
老师俯着身子说:
"你不要把试卷拿起来看,字要写得好一些,人要坐直了不要趴下我喜爱冯老师给我们监考。
她就是我们的冯老师。
我的语文老师作文(5):
我的语文老师
有一双水汪汪的大眼睛,鼻子不大不小,还长着一副瓜子脸。
语文老师姓张,大约50来岁,头发都有一点白了。
虽然这样张老师讲起课来娓娓动听,讲的美妙极了!
张老师个性关心我们的学习。
有一次因为作业太多,我就快点写,结果写的一点也不好看,张老师看见了,便对我说:
拿来笔,我来给你写。
说完语文老师就给我写了一个五官端正这个词,又转过脸来,对我说:
写的不好没关系,关键是你要认真写。
语文老师不仅仅关心我们的学习,而且还关心我们的身体。
记得有一次,有一个同学发烧了,张老师看见了就很着急,不顾一切的自我骑电车把那个同学送回了家。
还有一次,语文老师连续给我们上了三节课,刚想回办公室休息,突然,我的好朋友张欣然被一个高年级的学生绊倒了,头摔破了,我连忙去喊语文老师,张老师听了,就不顾休息,连忙带着张欣然去包扎,还好只是点皮外伤没有什么大碍。
这就是我工作认真、关心同学的语文老师。
我的语文老师作文(6):
我的语文老师
冯老师是我的语文老师。
她为大家的成绩提高操碎了心。
虽然冯老师平时很亲切,可是在课堂上就像换了个人似的,变得很严肃。
就说这天,当我们在上《挑山工》这课时,冯老师说:
挑山工就是为游客和山顶的商店或居民挑货物、行李的山民。
当我们读到有一次,我同几个画友去泰山写生,就遇到过这种状况,此话时,冯老师附带说:
中国有五大名山,泰山是五岳之首。
所以有许多游客去泰山游览或饱览山色。
当冯老师说到五岳一词时。
一些自认为聪明的同学悄悄地说道,五岳其中一山是峨眉山。
还有的说,五岳一山是泰山。
望着他们自以为聪明的样儿。
我忍不住了,脱口而出:
五岳是东岳泰山,西岳华山,南岳衡山,北岳恒山,中岳华山。
我说完,抬头一看发现冯老师锐利的目光正狠狠地盯着我。
冯老师继续说:
有什么话就举手回答。
显然此话是对我和一些同学说的。
从中我感到老师的话严厉了,声音也变响了许多。
我当时真想把那已说出口的五岳词句再收回口里,可是世上没有卖后悔药的。
我有些后悔,心想要是同学像我这样卤莽的话,那课还怎样上下去呀!
此刻,冯老师正在用严厉的口气复述着我那些话。
老师的目光就像是大火球把我照得浑身不舒服。
冯老师边说冯老师边说边用手指指点点着社么。
可是在我看来,仿佛老师在用手严厉的指着我。
可是冯老师尽管很生气,但没有直接点我的名字批评我。
而是在暗是着我什么。
给
我留了诸多的面子。
冯老师是一个既严厉又尊重同学自尊心的好老师。
我的语文老师作文(7):
我的语文老师
她的头发浓密,刘海遮住了她的额头,一双似黑宝石的眼睛镶嵌在脸上。
她就是令我敬佩的语文老师――冯老师。
冯老师对工作极端负责。
在放晚学时,老师还有一些事情没讲完,眼看时光快到了,同学们没有一点兴致,冯老师见这般情景,清清嗓子,说:
五(5)班!
此话犹如深胆妙药一般,同学们立刻挺直身体,坐得端端正正。
老师开始讲课了:
练习簿中要表扬的是阮罗辉和王益杰,写字进步很快。
最后,冯老师又曰:
我用这个扩音器,就是怕张超听不见!
老师这句幽默性的讽刺语令同学们捧腹大笑。
冯老师还经常鼓励我们多读课外书。
她向我们推荐郑渊洁这个名家,我都很高兴。
在中午的作业中,她还布置了去阅览室看书。
还令附一句:
我要去检查的。
有些老师不许学生看课外书,可是,冯老师却"怂恿"我们去看书,买书,去书城。
冯老师在我眼中是位奇特的老师,这绝无半点贬义。
她允许我们看书,允许我们在期末时活动
这就是我们的语文老师。
我的语文老师作文(8):
我的语文老师
叫冯梦兰。
她有一头长卷发、温柔的面孔,还有一双会说话的眼睛。
冯老师的语文课十分有意思。
瞧,这天,老师走进教室,复习《挑山工》。
老师说:
这句话深层的含义是什么,谁来回答,但要用自我的话来说。
这句话的含义我早就想好了。
我立刻举起手来,我用信心十足的眼神看着老师。
老师也好像看出我的心思。
老师就叫我来回答这个问题。
我就说:
这就和龟兔赛跑是一个道理,乌龟就是挑山工老师接下去说:
兔子就是游人,它在半路上睡觉,就被乌龟超越了。
老师又说:
你能用这种童话方法来学习是很好的,就应像他学习。
眼神里充满了对我的肯定。
这就是我们的语文老师。
我爱我的语文老师。
我的语文老师作文(9):
我的语文老师
姓王,他个子中等,中间头发有点秃顶,我们称王老师聪明绝顶。
王老师知识丰富。
每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。
如学习第九课《古诗两首》时,王老师告诉我们:
这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。
叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷,由看到远处篱笆下的灯火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回忆起自我的故乡和童年的生活。
《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维,他当时只有十七岁,正在长安谋取功名。
恰逢重阳佳节,作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都,倍感孤单,十分思念家乡亲人。
便写下这首《九月九日忆山东兄弟》
如:
在学习《赵州桥》一课,先让我们欣赏了现代著名大桥――杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥,之后向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献,然后向我们介绍赵州桥。
出示赵州桥的结构图片,和我们分析赵州桥的特点,使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智。
我要多谢王老师,王老师教我们学了很多知识,王老师辛苦了!
我的语文老师作文(10):
我的语文老师
叫余静贞余老师,不知是我当上了语文课代表以后,还是什么事情,余老师对我严厉多了,上课时,老师总是把严厉的目光投象我,我还以为我犯了什么错了呢。
那天,我们余老师让我们写四年纪的卷子,我认真的写了一遍有认真了检查了一遍,嗯,能够上95分呢!
于是,我变没有在意。
下午,我看见老师在我的卷子上打了97,这个数字,啊!
太好了!
我的心放了下来,过了一会儿,老师开始念分了!
我很自豪,王谦炜,99.5分,贺铭哲99.5分......"过了一会儿,还没有见我的卷子,嗯?
学习委员还没念呢!
会不会是90分下?
恩,有可能!
别胡说!
我的好朋友,王淑萌班长阻拦了,啊!
信好信好。
吴雨桐!
啊!
念我的了!
我的心提到了嗓子眼
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