青岛版小学一年级数学历年期末考试测试题精选Word文件下载.docx
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14.找规律填空40363024()()()。
(二)、人民币的认识
1、人民币的单位有()、()、()。
2、在里填上<、>或=
8角1元2元4角3元5元5角6角5分65分
4角8分()50分20厘米()2米
35+50()35+51元()100分
78–8○78–50
35+50○35+5
49+4○49+40
48+6○52–8
23+7○2+26
50分5角4分4角1元9角3角31分
7元7角6元8角7元42分4元1角
3、填空
9角+5角=)元()角5元9角=()角45角=()元()角
1元-6角=()角
4、一张能换()张,也可以换()张,还可以换()张。
5、
()元()角
()元()角
()元()角
()元()角()分
6、算一算
4角1元5角7角
(1)一个比一枝贵()
(2)买一枝和一块一共用()
(3)买一枝和一个一共用()
(4)买以上三种用品,一共用()
(5)小明付给售货员1元,买一个,应找回()。
(三)、方位与图形
1、早晨上学,太阳在()方;
傍晚放学时,太阳在()方。
北极星所在的位置是()方。
2、早晨起来,面向太阳,前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。
面向太阳落山的方向,前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。
面向南面,后面是(),左面是(),右面是()。
3、我们的红领巾是()形的,数学课本的封面是()形的。
我们称
为()形。
用矿泉水的底面可以画出()形。
用魔方的一个面可以画出()形。
4、看图填空(24分)
(四)、长度单位练习
一、量一量,填一填(每空2分,共22分)
1、用尺量数学课本的长约是(
)厘米,量数学课本的宽约是(
)厘米。
2、用尺量美术课本的长约是(
)厘米,量美术课本的宽约是(
3、走10步,大约走了()米;
蹦两下,大约蹦了(
)米。
4、你自己的文具盒的长约是(
)厘米,宽约是(
)厘米,高约是(
5、量一量爸爸或妈妈的肩宽(
)厘米,腰围(
二、想一想,填一填(每空2分,共10分)
1、2米=(
)厘米2、500厘米=(
)米3、4米20厘米=(
)厘米
4、25厘米+75厘米=(
)米5、你自己身高是(
三、在()里填上“米”或“厘米”(每空2分,共8分)
1、语文书长约21(
)。
2、小明身高约128(
3、教室门高约2(
4、学校操场的长约80(
四、从小到大排列(每空2分,共8分)
190厘米
2米
220厘米
3米(
)<
(
)
五、画一条3厘米长的线段。
(3分)
六、先估计,再量一量(每空2分,共14分)
七、计算(每空2分,共24分)
1、25厘米-9厘米=(
2、300厘米+500厘米=(
)米
4、7米50厘米-4米30厘米=(
)米(
5、12-9=(
)
37-8=(
)
42-22=(
29+39=(
6、3元+8元=(
5元-1角=(
9角+1元1角=(
1元-7角=(
八、量一量你自己卧室房门的高和宽,然后算一算高比宽多多少厘米(5分)
九、量一量爸爸、妈妈和自己的身高,看看谁最高,最高的比其他两个人高多少?
(6分)
1、1米=()厘米
2、量比较长的物体,可以用()做单位,量比较短的物体,可以用()做单位。
3、在下面的()里填上合适的单位M或CM。
高40()厚约5()
高1()22()高70()
4、在()里填上“>”、“<”或“=”。
3米()3厘米30厘米()29厘米
1米()100厘米3米()2米75厘米
5、在()里填上合适的数。
25米-8米=()米40厘米+26厘米=()厘米
30米+15米=()米60厘米-16厘米=()厘米
1米-12厘米=()
6、
二、正确的在()里画√,错误的在()里画×
。
1、小明今年读二年级了,他的身高是128厘米。
()
2、1米的绳子比100厘米的绳子长。
()
3、画一条6厘米长的线段,从尺子的刻度1画到6。
4、爸爸的身高有178米。
三、做一做。
1、我估计我的铅笔盒长()厘米,用尺量铅笔盒的长是()厘米。
2
3、请你画一条3厘米长的线段。
再画一条比2厘米长比9厘米短的线段。
4、下图中()和()是线段。
5、量一量。
我的手掌宽约()厘米。
我的一拃长()厘米。
我的身高是()厘米。
我的一步长()厘米。
四、估计男孩和机灵狗分别有多高。
五、动脑筋。
1、一根绳子对折再对折后长2米,这根绳子全长()米。
2、用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条,需要量()次。
3、游泳池长50米,小明游了一个来回,一共游了()米。
1、在里填上<、>或=
1米100厘米6米95厘米
1米25厘米125厘米84厘米2米
2、在()里填上米或厘米
课桌高80()跳绳长2()鞋子长21()教学楼高10()
一支粉笔长6()教室宽7()练习本长19()图钉长1()
3、测量较短物体的长度一般用()作单位,用字母表示为();
测量较长物体的长度一般用()作单位,用字母表示为()。
4、量一支铅笔的长度用()作单位,测量教室的长度用()作单位。
5、
(1)画一条4厘米长的线段。
(2)画一条比5厘米长3厘米的线段。
(3)在这把尺子上,从刻度0到刻度7之间的长是()厘米,从刻度3到刻度12之间的长是()厘米。
二、统计练习
原有
60个
()枝
62块
卖出
27个
37枝
()块
还剩
()个
15枝
23块
1、先数一数,在涂一涂,填一填。
图形
个数
2、下面是中心小学一年级一班的课程表。
10分
一
二
三
四
五
1
数学
语文
艺术
3
体育
音乐
思品
午休
4
美术
计算机
5
劳动
6
班队
1、统计一个星期中语文课、数学课的节数,填在下表里。
科目
节数
2、一个星期的课中,最多的是()课,最少的是()课,相差()节。
五、认识时间
1、填上适当的时间
2、请画上时针和分针
六、解决问题。
1、车上原来有45人,中途下去18人,又上来27人。
现在车上有多少人?
2、小明和小红做纸鹤。
上午做了
下午做了
小明
41个
37个
小红
28个
33个
(1)小明一共做了多少个纸鹤?
(2)小明上午比小红多做了多少个纸鹤?
(2)你还能提出什么问题?
(3)看图填空
3、
35元72元27元
(1)拿70元钱去买一个和一个,应找回多少钱?
(2)一个比一个贵多少元?
(3)一个比一双便宜多少钱?
4、小猴摘了一些桃子,吃了26个,还有37个。
小猴一共摘了多少个桃子?
三、数一数。
()个()个()个
()个
20+13-9=34+25+5=58-58+8=39+7-20=
63+29–35=49+6=
69–7=53–24+38=
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