华东师大版版中考模拟科学试题B卷Word格式文档下载.docx
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A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
3.关于溶液的说法正确的是()
A.无色透明的液体一定是溶液
B.一定质量的溶液,稀释前后溶质质量不变
C.物质溶解时,溶液的温度一定不变
D.溶液中的溶质一定是固体,溶剂一定是水
4.原鸡是家鸡的祖先,家鸡和原鸡有许多相似的特征,但家鸡的产蛋量高。
人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡,是因为生物有()
A.生殖和发育的特征
B.生长的特征
C.遗传和变异的特征
D.进化的特征
5.手电筒里电池放置正确的是
A.甲
B.乙
C.丙
D.都正确
6.下列描述磁场的各图中错误的是()
A.
B.
C.
D.
7.一个开关可以同时控制两盏灯的亮和灭。
关于这两盏灯的连接方式,下列说法正确的是()
A.因为一个开关可以控制两盏灯,所以两灯一定是串联的
B.因为一个开关可以控制两盏灯,所以两灯一定是并联的
C.若拆下其中一盏灯,另一盏灯仍然发光,说明两灯是并联的
D.若拆下两灯后互换位置,两灯都能发光,说明两灯是串联的
8.根据物质的分类,水不属于()
A.氧化物
B.单质
C.化合物
D.纯净物
9.毛泽东主席有一句诗:
”坐地日行八万里,巡天遥看一千河。
”与这句诗最吻合的地点是()
A.赤道
B.北纬l0°
C.北纬30°
D.北纬40°
10.小明仔细观察了下图后,总结出以下几条结论。
其中错误的是()
A.光在同一种物质中沿直线传播
B.光发生反射时,反射角等于入射角
C.光从空气射入玻璃时,入射角小于折射角
D.光从玻璃射入空气时,折射角大于入射角
11.下列关于人体心脏的结构与功能说法错误的是()
A.心脏是血液循环的动力器官
B.心脏内血流方向是心房→心室→动脉
C.左心房与左心室都流动脉血
D.右心室的壁最厚
12.如图表示了初中科学中一些常见物质的相互转化关系(部分反应条件已省略).下列说法错误的是()
A.圈Ⅰ中发生的反应都是分解反应
B.利用反应①可制得纯碱
C.利用反应②可用来检验二氧化碳气体
D.圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有助燃性
13.科学的进步离不开卓越科学家的贡献,下列对应关系不正确的是()
A.德国科学家施莱登、施旺——提出了细胞学说
B.德国地理物理学家魏格纳——提出了板块构造学说
C.英国科学家胡克——发现了细胞(实为细胞壁)
D.我国东汉科学家张衡——发明了世界上最早的地震仪(候风地动仪)
14.如下图,人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为()
A.细胞分化
B.细胞生长
C.细胞演化
D.细胞分裂
15.“愚人金”实为铜锌合金,外观与黄金极为相似,常被不法商贩冒充黄金牟取暴利。
下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案,合理的是()
A.测质量,质量小的是“愚人金”
B.灼烧,表面变紫红色的是“愚人金”
C.浸没在稀硫酸中,表面有气泡产生的是“愚人金”
D.浸没在硫酸锌溶液中,表面附着白色物质的是“愚人金”
16.有四种物质的溶液①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④CuCl2,不用其他试剂可将它们逐一鉴别出来,其鉴别顺序是()
A.④①②③
B.①③④②
C.④③②①
D.①④②③
17.“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图),游戏时,当你对着它讲话,它就会模仿你的腔调学舌,非常好玩,针对这一现象,下面说法正确的是()
A.手机发出声音时,是由于手机中的猫的声带振动而产生的
B.我们能听到汤姆猫说话声的过程为,声音-耳廓-鼓膜-听小骨-听神经-耳蜗-听觉中枢
C.当对着手机用很小的音量说话时,“汤姆猫”没有反应.说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号
D.你发出的和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中,且传播速度相同
18.如图所示,分别向试管内加入下列各物质时,能使U形管右侧管内液面显著升高的是()
A.硝酸铵
B.氯化钠
C.浓盐酸
D.生石灰
19.利用显微镜观察人的血细胞涂片,在两种不同的放大倍率下,视野分别为甲和乙,如图所示,下列相关叙述正确的是
A.若玻片往左移,则像也会往左移
B.若使用相同的光照和反光镜,则甲比乙亮
C.甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到
D.若在甲看到模糊的像,则改换成乙就可以看到清晰的像
20.两只手同时用5N的力分别向两侧拉一个弹簧测力计的秤钩和秤环时,弹簧测力计的读数是()
A.0
B.2.5N
C.5N
D.10N
二、填空题
21.松材线虫病是危害松属植物的一种毁灭性流行病。
病原线虫从松树的伤口进入,寄生在树脂道中,大量繁殖后遍及全株,造成水分输送受阻、蒸腾作用降低、树脂合成急剧减少。
目前,防治松材线虫主要措施是给松树“注射”一种有效成份是苦参碱的免疫激活剂。
注药方法是在松树树干基部斜钻出一个小孔,在小孔上插入药剂瓶(如图),依靠树体自身的输导功能将药液运输到树体各个部位,达到防治松材线虫病的目的。
(1)松树适应性强、分布广,是我国山林植被的主要树种。
从生态系统的成分看,松树属于__________。
(2)为保证药剂输送到树体各个部位,小孔深度至少要到达松树茎结构中的____________________。
该施药技术与大面积喷洒农药相比,优点___________________________________________________。
目前在公园、景区等病虫害防治中得到广泛应用。
(3)已知每瓶药剂的质量是50克,苦参碱的质量分数为0.3%。
欲利用质量分数30%的苦参碱原液,配制这样的免疫激活剂50000瓶,需要原液的质量是多少?
___________________
22.如图甲所示电路中,当闭合开关后,两个电压表的指针均为图乙所示,则电阻R1两端的电压为________V。
23.如图,重600N的物体在50N的水平拉力F的作用下,以0.3m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s,滑轮组的机械效率为80%,则在此过程中,绳子末端在拉力作用下移动_____m,拉力所做的功为是___J,有用功率为__W,物体与地面间的滑动摩擦力为__N。
24.如图是绿色开花植物相关结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)绿色开花植物在精子与卵细胞结合之前,需完成的生理过程是________。
(2)受精完成以后,图一中的________发育成图二所示结构。
(3)种子在适宜的条件下萌发,消耗的有机物来自于图二中的[]________。
([]填代号,横线填名称,下同)
(4)图三中的[]________是植物进行蒸腾作用散失水分的“门户”。
25.构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系,下图是关于铁化学性质知识网络。
请回答下列问题:
(1)写出防止铁生锈的一种方法___.
(2)若要证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,只需选用Fe、Ag和X溶液三种试剂,X是___溶液,写出发生反应的化学方程式___.
(3)若X为稀硫酸,向Fe和X溶液反应后的溶液中加入一定量的锌粉,有气泡产生,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,下列对滤渣和滤液中溶质的成分分析正确的是___.
A.滤液中一定含有FeSO4和ZnSO4
B.滤渣中含有Fe
C.滤液中一定含ZnSO4,可能含有FeSO4
D.滤渣中一定含有Zn和Fe
26.取6个实心正立方体金属块,分别以图中甲、乙两种方式放置在水平地面上,则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲∶F乙=________,压强之比p甲∶p乙=________。
27.如图所示,工人用240N的拉力,在15s的时间内,将重600N的建筑材料提升到6m高的楼顶上,绳子自由端移动了_______________m,拉力做的功是_________J,拉力的功率是_____________W。
三、探究题
28.如图是小科同学设计的一个气体温度计。
瓶中装的是空气,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。
(液柱的长度忽略不计)
(1)将此装置放在室内,温度升高时,烧瓶内的气体将______________(选填“膨胀”、“收缩”或“保持不变”);
(2)在标准大气压下,将该温度计放入冰水混合物中,液柱稳定时的位置A标记为0℃,放入沸水中液柱稳定时的位置B标记为100℃.测得AB间的距离为5cm.若测量某温水的温度时,液柱稳定时的位置在C处,此时测得AC的距离为2cm.则该液体的温度为________℃;
(3)若要使测量结果更加准确,你需要对该温度计进行怎么改进?
____________________________________________________________。
29.晓刚同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝,他们一边吃着,一边产生了疑问:
“花生果实的大小是由什么原因造成的?
”请根据图中几个人的对话回答问题。
(1)图中四个人的说法,属于假设的是奶奶和___________同学的说法.
(2)如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确,实验的变量应该是:
______________
(3)晓刚的话是对甲同学说的,要比较两种花生的大小,晓刚提出处理数据的方法是:
___________
30.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,某小组提出了如下猜想:
猜想一:
导体电阻跟导体长度有关
猜想二:
导体电阻跟导体粗细有关
猜想三:
导体电阻跟导体材料有关
(1)分别选取图中的导线(其中ab、cd、gh为镍铬合金丝,ef为铜丝,且cd横截面积较其它的大,其余横截面积相同)来进行探究活动,这种实验方法被称为________。
实验中通过比较电路中_________的大小,判断导体电阻的大小。
(2)验证猜想三时,则应选取导体_________和_________来进行实验。
31.为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:
电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
猜想B:
通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁,如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。
根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:
(l)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它_______的不同
(2)通过比较___
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