高二思想政治文化生活第二课教案设计Word文档格式.docx
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三、课时
3课时
四、教学过程
一、情境导入
学生活动阅读牛顿的材料,思考牛顿晚年为什么在科学上再无任何建树?
牛顿一生的重要贡献是集16、17世纪科学先驱们成就的大成,建立起一个完整的力学理论体系,这是人类认识自然的历史中第一次理论的大综合。
以牛顿名的力学是经典物理学和天文学的基础,也是现代工程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。
牛顿晚年沉迷于世界,甚至谴责哈雷等科学家对上帝的不敬。
他认为,万有引力是使物体维持在运动轨道的力,但它们一开始怎么转起来的呢?
这第一推动力就是上帝,是上帝推了一下,这个世界才动起来。
“我们的一切工作只能是更好地证明上帝创造的世界。
我是上帝的仆人,我们大家都应该崇拜和尊敬上帝。
”晚年的牛顿花费大量精力研究,著有150多万字的著作和文章,而在科学上却再无任何建树。
恩格斯说:
“哥白尼在这一时期的开端给神学写了挑战书,牛顿却以关于神的第一推动的假设,结束了这个时期。
”
问题:
牛顿晚年为什么在科学上再无任何建树?
这说明了什么?
(牛顿晚年由于沉迷于世界,价值观念和思维方式发生了变化,不能正确的认识事物和思考问题。
这说明了文化对人具有重要的影响。
)
教后补:
学生活动:
举身边贪官的事例,通过前后的对比也很好!
二、正文
一、感受文化影响
(一)文化影响面面观
请学生再举一例分析说明文化对人的影响,然后分析为什么文化能够对人产生影响?
(文化是人创造的,文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。
1.文化对人影响的来源
──来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动
例如:
“近朱者赤,近墨者黑”说的就是环境的影响,一个人在一个文化环境中生活中的久了,就会沾染那样的文化。
比如:
在生活的久了,就会说一些话,产生一些“大萝卜”的无所谓、好看闲等心态。
“我的长征路”,亲历长征的点点滴滴,对每一个参与者产生深远的影响。
许多企业的忠诚训练就是过集体的野外生活。
2.文化对人的影响的表现
阅读P-1/13-1/14,了解文化具体影响人的哪些方面?
并举例分析。
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式
──不同时代、不同民族、不同地域,以及不同阶级、阶层的人们,进行各种社会交往的方式,都带有各自的文化印记。
交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念,也有的源于风俗习惯、文化程度等。
(围绕几个不同和原因请学生分别举例说明,还可以结合下面的故事简析)
美国人类学家基辛在《当代文化人类学》一书的开篇讲了一则真实的故事:
一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐。
当客人把盘里的菜吃光后,主妇就问客人要不要再来一盘。
因为在保加利亚,如果女主人没让客人吃饱的话,是件丢脸的事情。
客人中的一位亚洲留学生接受了第二盘,紧接着又吃了第三盘,使得女主人忧心忡忡地又到厨房准备下一盘菜。
结果,这位亚洲学生吃第四盘时竟撑得摔倒在地上了。
因为在他的国度里,是宁可撑死也不能以吃不下来侮辱女主人的。
看了这个故事,讨论发言文化对人的交往方式有怎样的影响?
中国文化与中国交往方式的特点。
中国人的交往方式具有浓重的尚德特征,主要表现为:
宽厚待人。
中华民族一向以待人宽厚为美德,日常生活中的“宽容大度”、“宽宏大量”等道德评价,就是这一品德的体现。
在人际关系的实际运作中,待人宽厚包括:
“尊贤而容众,嘉善而矜不能”;
“躬自厚而薄责于人”;
“不以己所能病人,不以人所不能愧人”。
礼让为先。
中国人历来以“让”为处世美德。
在家庭部,“孔融让梨”式的礼让被极力倡导,妇孺皆知;
在名、利面前,古人赞美“君子无所争”的风度和“不贪为宝”的高洁品格:
对待人际纠纷,先贤主“争先的径路窄,退后一步自宽平一步”。
以诚相见。
中国人在人际交往中十分看重“心诚”,由此有“待物莫如诚”的古训。
而这一点正是“以德服人”的重要容。
故“开诚心,布公道”,往往能化解矛盾、消除成见、沟通感情。
守信重诺。
其基本要“言必信,行必果”。
说话算数,言行一致,讲究信用。
“一诺千金”、“一言九鼎”等成语,以及孔子所说的“人而无信,不知其可也”的名言,生动显示了诚信在中国人心目中的价值和地位。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
──不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,都会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择,影响不同思维方式的形成。
尽量让学生围绕不同的文化对三个方面的影响来举例,教师适当引导和点题。
展示迎客松图片,假设学生的身份来描述。
(哲学家说这是存在本身就是一种人生价值,它在群山的映照中才显得更美,哲学中的矛盾观;
经济学家说看到这么美的景象,怎样才能开发出来,产生经济效益呢?
最好设计一个云梯让人去感受然后收费;
生物学家说,松树多为高大乔木,松树的种类有很多,观赏林木有罗汉松、白皮松等等;
工业林木则有赤松、白松、黄花松等等;
常见的还有雪松、黑松、马尾松……画家说这就是一幅活生生的美丽的画卷,让我赶紧把它记录下来;
社会学家说你看它树姿雄伟,枝叶繁茂,不怕风吹、雨打,也不怕天寒地冻,它是民族的象征,有了松树精神,我们定能自立于世界民族之民,你看它伸开双臂仿佛在接纳一切。
思维方式是人们在认识和实践的过程中,在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。
体现各种文化影响的思维方式,具有相对的稳定性,反过来又影响人们的认识和实践活动。
阅读P15的材料,并做出解释。
(二)文化对人的影响的特点
阅读P1/15~1/17,了解文化对人的影响具有哪些显著的特点?
1.潜移默化的影响
──文化对人的影响、具有潜移默化的特点。
一般不是有形的、强制的。
(1)人们总是在一定的文化氛围中生活并时刻受到它的影响
文化氛围看不见、摸不着,包括家庭的、学校的、社区的、企业的等。
展示家装文化的差异图,请学生分析它对人产生怎样的影响?
(图一是青春、明快、朝气,会激发人的生活情趣;
图2是古朴典雅,会使人变得优雅而稳重;
图3是农家虽然有点凌乱,但给人一种扑面而来的纯朴、勤劳、安宁与幸福感,会使人变得宁静、宽容、满足。
一中的校园文化“要成功进一中,进一中能成功”
(2)人们从事文化活动以及得到启示与享受,多是发生于潜移默化的过程之中
一本书改变一个人,从1995年起,每年4月23日被联合国教科文组织定为“世界读书日”。
读书就是一个文化活动。
请你选择自己最爱读的一本书,谈谈它对你的影响。
有人说恋爱读《红楼(梦)》、兄弟论《水浒(传)》、官场演《三国(演义)》、老人孩子看《西游(记)》
(3)人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感语文化熏的过程
──参加健康向上的文化活动,不仅能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的冶,提高人的审美水平、道德素养。
潜移默化≠消极被动、无目的
“重走长征路”系列活动。
展示材料“见证长征”三人行动小组的材料。
(2004年10月18日下午17点30分,《见证长征》行动组学著、卢成锡、丛建从瑞金于都县正式出发,他们计划用一年时间,严格按照70年前中央红军的行程时间、地点徒步重新走完二万五千里长征路。
请学生结合上面的材料,谈“如果你要培养自己的某一个良好的文化品质,你会选择什么活动和方式”(比如:
忠诚、孝顺、宽容等)
2.深远持久的特点
(1)经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的
请学生从交往方式、思维方式、生活方式等方面举例说明文化影响的持久性特点。
江南的婉约、的豪爽、的热辣(交往方式)、“本性难移”(思维方式)、“乡音难改”(生活方式)
(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
A.三观是长期的生活和学习过程中形成的,是各种文化因素交互影响的结果。
人生观的形成是长期教育、生活感悟、学习交流的结果,你们今天正处于三观的形成期,要全面学习提升素质,切忌“勿以恶小而为之,勿善小而不为”
B.三观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
周恩来中学时代就立志“为中华崛起而读书”这一信念支撑他的一生为中华民族的复兴而奋斗不息。
阅读P17的材料,谈谈你对文化对人的影响力的理解。
二、文化塑造人生
课前安排2位学生准备,以教师身份讲解“丰富精神世界、增强精神力量”容。
活动安排:
1.提前布置,落实人选;
2.协助备课,修改并补充材料;
3.课堂发言;
4.学生提问、质疑;
教师归纳补充
〔过渡〕:
文化对人的影响之大,以至于我们可以这样说:
人创造了文化,文化也在塑造着人。
那么,文化是怎样塑造人的呢?
当然,我们这里的文化应该是一种先进的文化。
(一)优秀文化能够丰富人的精神世界
1.积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径
文化赏析体现了人们对真善美的追求,也是塑造健全人格的过程;
研究性学习让我们了解文化的多元性(圣诞节调查)、参加兴趣小组(天文、文学社)丰富自己的文化生活冶情操。
2.空前繁荣的中国特色社会主义文化,成为我国人民精神世界的主流
──中国特色社会主义文化开阔了人们的视野,促进了思想解放和观念更新。
人们的自立意识、竞争意识、效率意识和法制意识大大增强,爱国主义、集体主义、社会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚。
(
(二)优秀文化能够增强人的精神力量
1.优秀文化增强人的精神力量,激励人们不断创造美好幸福的生活
──优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
阅读P19-20的容,选择其中的一个进行简要的分析。
请回忆你生命中最困难的时刻,你是靠什么样的精神信念走过来的?
《马赛曲》激励法国人民取得了大革命的胜利;
《义勇军进行曲》让中华儿女为了民族的解放前赴后继;
《国际歌》让全世界的无产者团结在一起。
2.中国共产党所代表的先进文化给予中国人民无穷的精神力量
请学生回忆自中国共产党诞生以来是如何坚持和发展先进文化的。
井冈山精神:
《西江月·
井冈山》山下旌旗在望,山头鼓角相闻,敌军围困万千重,我自岿然不动。
早已森严壁垒,更加众志成城,黄洋界上炮声隆,报道敌军逍遁。
勇于开拓的革命胆略是井冈山精神的首义;
顽强拼搏的奉献精神是无产阶级世界观、人生观、价值
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