六年级作文之小学大课间活动方案Word文档下载推荐.docx
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三、活动安排
1、活动时间
大课间活动在每天上午第二节课后30分钟进行(9:
50—10:
20)。
第一部分:
自由活动——踢毽子、跳绳、打沙包等(时间15分钟)。
第二节课铃声响后,同学们随着音乐轻轻的走出教室,在班主任的带领下来到操场指定位置进行自由活动(内容是可变的,选用轻快、活泼的音乐)。
第二部分:
学生听到集合的音乐《中国少年先锋队队歌》后,各班迅速整队带到做操的位置。
(时间3分钟)
第三部分:
广播操《七彩阳光》(时间4分钟)。
第四部分:
武术操(时间为5分钟)
第五部分:
跟着音乐整好队带回教室上课。
2、活动性质
(1)活动以增强学生体质,体现学生特长为根本点,活动内容体现知识性与趣味性于一体,鼓励学生自愿参加自主锻炼。
(2)各种活动在合作与竞争中完成。
(3)以班级为单位,也可打破班级界限,体现学生自主活动精神。
3、运动负荷
根据低、中、高年级学生年龄特点,科学安排运动量。
在整个活动中,班主任、体育老师除教给学生科学的锻炼方法外,必须注重学生活动安全,特别是学生在使用体育器材时,必须在老师亲自指导下
合理使用,杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。
三、活动要求
1、全校师生应高度重视,各班级必须严格认真地按此方案落实大课间活动。
确保师生共同参与,保证活动的时间与活动质量。
2、各班按照统一安排,按时按要求到指定的活动场地进行活动。
3、各班原则上必须按规定内容活动,如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下,各班能够结合本班师生的实际情况,选择一些师生乐于参与、易于进行的简单、安全、文明、健康的活动内容进行补充活动。
4、各班在活动中,若在活动方法,运动技术上需要指导时,能够要求负责本场地的体育教师给予辅导。
各班在活动中应加强安全教育,若发现存在安全隐患时,应及时停止活动并汇报,在排除安全隐患后才能进行活动。
四、活动组织
组长:
xx
副组长:
大课间活动指挥:
xxx
成员:
全体行政人员、各班主任以及所有体育教师。
五、活动保障
1、认真学习,转变观念,达成共识
以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全日制义务教育体
育与健康课程标准》深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:
拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命。
在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导,保证时间,形成制度以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立管理制度,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,不断提升活动水平。
3、全员参与,注重实效,保证质量坚持学生全员参与,学校领导紧密配合,教职工全员协作,以保证学校体育大课间活动的有效开展。
xxxxxx小学
3月3日
【篇二:
小学大课间操活动方案】
大课间操活动方案
为认真贯彻“全国亿万青少年阳光体育运动”的精神,切实推进“阳光体育运动”,确保学生每天一小时体育活动,增强学生的体质,促使学生主动参与体育活动,树立“我运动、我健康、我快乐”的理念,践行“健康第一,全面发展”的指导思想,达到“以操促德,以操辅智,以操健体,以操审美”的目的,让学生充分地动起来,好学乐学,自主发展,全面提高综合素质。
二、实施原则
1.科学性原则:
活动要符合学生的年龄特点和生理变化规律,从学校的实际出发,因地制宜,科学合理地安排好大课间活动,确保每一个学生都能有所收获。
2.安全性原则:
活动的开展必须具有安全性,既要让全体师生都参与到活动中去,也要制定出周密的安全制度,高度重视、精心组织活动,避免师生安全事故的发生。
3.全员性原则:
师生全员参与,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全员健身的目的。
4.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行“五育”教育的功能,在活动中锻炼学生的意志和集体主义观念,培养学生向上的精神。
三、大课间活动流程
1.第一环节:
自由活动7'
第二节课下课后,伴随着《阳光体育之歌》的乐曲,学生在各自区域内自由活动,可跳绳、踢毽子、抖空竹等。
每个班级按游戏规则有序活动。
第一遍集合号响起时,每一位学生要迅速找到自己的位置列队站好,进入第二环节。
【要求:
】下课后,任何人不准在教室内写作业、玩耍,抓紧上厕所,第二遍集合号响过后,没到位的同学视为迟到。
2.第二环节:
慢跑11'
各班成四路纵队排列,四人一队,左右对齐,班主任和任课教师跟在队伍最后。
音乐起(《踏浪》),全体学生一起跑步。
】各班队形整齐,步伐一致,摆臂到位,班级之间的距离保持不变。
3.第三环节:
做广播操《七彩阳光》4'32"
各班学生跑到指定位置后,学生在指定位置站住,等候做广播体操。
做操前全场响起一段短暂音乐(红星闪闪),学生原地踏步。
用于调整队列、鼓舞士气,同时完成四面转法。
音乐停。
《七彩阳光》音乐响起,全体开始做广播操。
】学生做到步伐整齐、摆臂到位整齐,左右转时整齐划一。
做操时动作整齐划一,刚劲有力,表现出新时期小学生英姿飒爽、蓬勃向上的朝气。
4.第四环节:
校园自编操《向前冲》3'50"
广播操毕,全场响起音乐《向前冲》。
学生在音乐伴奏下做自编操。
】学生跟随音乐做操,做到动作到位、协调,同学间配合默契,律动好。
5.第四环节:
退场5'
集合号响起,全体学生迅速回到做操时的位置,站定;
接着响起一短暂音乐,学生向前(向后)一臂距离看齐,前导员打好路队牌。
然后音乐起(《大家一起向前走》),各班队队伍呈蛇形队列各班带回。
】学生归位要快,集合要快、静、齐;
走步时,要精神饱满、走姿正确、摆臂有力、步伐整齐一致,要走出雄赳赳、气昂昂的气势来。
四、实施措施:
1.统一思想,提高认识。
各班级要大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用,使全体师生达成共识:
大课间不但能提高学生的身体素质,而且能够带动学校的其它工作健康和谐的向前发展。
特别是班主任老师,要耐心细致地做好学生各方面的工作,包括协调与家长的关系,要动员每一个学生都要参与到此项活动中来。
每一位任课教师都要随班参与到体育锻炼中来。
2.明确目标、落实责任。
班主任是各班级的第一责任人,在训练过程中,班主任老师要全程跟踪、接受培训,要与体育老师同上体育课。
体育老师和音乐老师作为技术指导,是本活动的第二责任人。
级部主任负责级部的整体工作,达到“以操促德,以操辅智,以操健体,以操审美”的目的。
3.考核与奖惩。
学校将把本次活动的成效纳入各班级、各级部和体育老师工作的评估量化考核中,并作为一项主要指标。
对在活动中工作不尽责、玩忽职守、推诿扯皮者,学校将作出严肃处理,严重一票否决。
对在此次活动中表现突出的集体或个人,学校将在量化考核中进行倾斜,并给予适当的奖励。
曙光中心小学
3月1日
【篇三:
小学大课间活动方案】
—小学大课间活动方案
一、指导思想:
为全面推进《学生体质健康标准的实施》,坚持健康第一的指导思想,牢固树立“终身体育”的新课改理念,丰富学生的课余生活,为学生每天都有一个小时的体育锻炼时间创造良好的条件。
促进学生健康发展,最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性,变原有单一的集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种形式并举,进一步丰富大课间体育活动的内容。
提倡自制器材和开发利用体育资源。
在大课间中体现合作、自主、探究的教学理念。
以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。
1.教育性、科学性、趣味性原则。
大课间活动坚持育人的宗旨,遵循教育规律和中小学生身心发展特点,寓学于乐,寓练于乐。
2.全面性原则。
大课间活动与日常教育教学工作有机结合,与新课程改革相结合,与小学生综合素质培养有机结合。
课外活动的内容与形式丰富多彩,尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3.坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加大课间活动的过程中,除了教师的指导,同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4.坚持校内校外相结合原则。
以校内活动为主阵地,充分发挥校外活动的独特功能,促进校内校外活动的有机结合,密切配合家庭体育活动和社区体育活动,努力创立良好的课外体育活动环境。
5.坚持安全第一原则。
在大课间活动的组织与实施过程中,加强安全教育,制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。
二、大课间体育活动内容
1.校园广播操
2.校园集体舞
3.学生活动
整个过程有合有分,以音乐为背景串联活动全过程。
三、实施方法与目标
1.学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求,在开齐开足体育课程,提高课堂教学质量的同时,开展丰富多彩的大课间体育活动,满足全体学生多样化的活动需求。
2.学校制定好本校学生大课间活动计划,明确目标、落实责
任。
确立各年级特色,努力形成品牌,更上一个台阶。
每日上午一次的大课间体育活动,做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。
确保学生每天体育活动时间不少于一小时。
3.制定班级大课间活动制度,坚持每学期年举办一次全校体育运动会,不定期组织各类单项活动。
学生参加大课间活动要覆盖全体学生,全校学生体育达标抽测合格率达98%以上,优秀率达30%以上。
4.学校大力改进体育活动场地设施,提高全体教师的活动组织和指导水平,并落实相应的经费,确保学校文体活动的正常开展。
同时,积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源,定期开展活动,推动我校大课间活动形成规模、提高水平。
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- 六年级 作文 小学 课间 活动 方案