杨一年级下学期安全教育教案文档格式.docx

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为什么？

（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4、要远离高空危险物行走

（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？

（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

三、师生共同总结

为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

第二课上下楼梯要注意安全

教学目标:

1、认知目标：

懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。

2、能力目标：

学习上下楼梯的正确方法。

3、情感目标：

培养学生初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。

教学重、难点：

1、重点：

教会学生上下楼梯的正确方法。

2、难点：

让学生懂得上下楼梯安全的道理，培养学生安全意识。

活动准备：

1、物质准备：

跳跳虎玩具、学生上下楼梯的照片

2、经验准备：

学生上下楼梯的已有经验

活动过程：

一、导入活动，激发兴趣。

1、教师出示跳跳虎玩具，让学生猜想它会做什么？

2、教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。

3、教师提问：

“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？

”

“平时我们上下楼梯要注意什么？

二、观看照片，让小朋友学习如何上下楼梯。

1、教师提问：

“照片中的小朋友是怎样上下楼梯的？

“巧虎超人告诉小朋友们什么？

2、教师小结：

我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。

三、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。

1、教师边做动作边教，帮助学生记忆。

教师：

“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。

《上下楼梯歌》

上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐

手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去，

下来还是靠右边，一个一个有顺序，

保证安全是第一，一定一定要牢记。

2、个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。

四、游戏实践体验，提升经验。

１、游戏《闯关小卫士》

①教师：

“今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》，你们想去吗？

可是，在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险，如果你上下楼梯的方法不正确，那就不可以到达《智慧乐园》啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》”。

②出示学生上下楼梯的图片，让学生说一说谁对谁不对。

（上下楼梯正确的图片表示能顺利到达《智慧乐园》，不正确上下楼梯的表示不能到达《智慧乐园》）。

2、体验游戏：

“刚才小朋友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去《智慧乐园》吧，在去《智慧乐园》的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦，否则我们就不能到达《智慧乐园》啦。

②带领学生分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。

（引导学生边读儿歌边体验，教师从旁指导，并提醒学生用正确的方法，一步一步的慢慢走）。

五、活动延伸，巩固经验。

在教室做一面上下楼梯要小心的主题墙，让学生巩固上下楼梯时的安全知识和经验。

附《跳跳虎》故事：

一只跳跳虎到森林里玩，看到一幢房子。

跳跳虎轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯，走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、re、mi~~~

跳跳虎可真调皮，在楼梯上上下下，来来回回地走着，他感觉太没有意思了，不如跳着玩吧，于是跳跳虎一个一个台阶的跳着，后来，又两个两个台阶跳着，正玩得起劲时，一不留神，两脚一滑，摔倒在地上，跳跳虎“哎哟”地叫了一声，又爬了起来。

哼！

它想：

爬楼梯会摔跤，那我就滑扶梯玩吧，这样总不会摔跤吧！

于是跳跳虎又爬上扶梯，飞快的滑了下来，由于速度太快，跳跳虎抓不住扶手，只听“咚”地一声，跳跳虎摔到了地上。

跳跳虎痛得大声地哭喊着：

“哎哟，哎哟，痛死我了。

”跳跳虎一边哭着一边想爬起来，但是怎么也爬不起来。

跳跳虎的哭声被路过的小熊威尼听见了，它急忙把跳跳虎送到了医院。

医生告诉跳跳虎说你的腿摔骨折了，需要住院进行治疗。

这时，跳跳虎听了后悔极了，它想：

今后上下楼梯时一定要注意安全，一步一步地走，不能在楼梯上玩耍了。

第三课门外的陌生人

1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表达自己的看法

2、培养小学生随机应变能力，加强他们的警惕意识。

3、交给孩子自护常识，尝试镇定、有条理的面对陌生人来敲门。

教学重点、难点：

重点：

1、设想情境，知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

2、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

难点：

憎恶坏人，能在不同的情境下想出多种应付的方法。

活动准备

小红帽图片、故事、儿歌。

教师编排生活中哄骗小孩的对话。

一、出示图片，讲故事导入新课。

1、师：

“小朋友们，今天老师给你们带来了一个可爱的小朋友，猜猜他是谁呀？

2、出示小红帽图片，你们认识她吗？

今天老师除了带她给你们认识，还带来一个关于她的故事。

3、老师有感情地讲故事，小学生回顾童话内容。

听了《小红帽》的故事，善良、可爱的小红帽怎么啦？

你们有没有一个人呆在家里过？

如果你们一个人在家，有个不认识的叔叔来敲门，你们会不会给他开门？

为什么呀？

（小学生自由回答）

现在我们来做个游戏，老师扮演敲门的陌生人，你们扮演独自在家的小孩，看看你们会怎样？

二、游戏

针对陌生人的各种谎言和小学生一起表演情景对话。

1、咚咚咚，师：

“小朋友，快开门，我是你爸爸的好朋友，我来还你爸爸的工具。

“我是查水表的阿姨，有人吗？

快开开门吧！

“我是你的表姨，是你妈妈的亲戚呢！

手里还提着一个装着水果的大篮子·

·

2、老师请几个小朋友来说说自己打算怎么办？

让其他小朋友判断对错。

3、小结：

当爸爸妈妈不在家时，千万不要给陌生人开门。

要问清楚他是谁？

找谁？

让他自己给爸爸、妈妈打电话，或者让他等爸爸回家后再来，或者让他再外面等一会儿，爸爸很快会回来。

若来人在门外纠缠不休，就赶快给父母打电话，或者拨打报警电话110.总之，无论他说什么都不要给他开门。

老师希望你们都做聪明的小红帽哟！

三、唱儿歌，结束新课

再次出示小红帽图片，和小学生唱儿歌《小红帽》，结束新课。

四、活动延伸

小朋友，老师知道你们画的画最漂亮了，那今天回家就把我们发现陌生人敲门时保护自己的方法画下来，做成安全日记贴在家门上，随时提醒自己不要相信陌生人的话。

第四课迷路后的自救

1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。

2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。

故事内容图片，ppt

一、激趣导入。

今天老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮忙。

2、师：

我们一起听听它遇到了什么问题。

（出示ppt）

二、分段讲述。

（一）观看故事前半部分。

鼠先生遇到了什么问题？

鼠先生为什么找不到鼠小姐的家？

（因为鼠先生迷路了）

3、师：

鼠先生应该怎么办？

生：

可以问警察，可以做记号等。

（二）观看故事后半部分。

那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗？

找到了。

鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的？

（生：

问了许多的小动物，学生自由回答）

3、教师与学生角色扮演。

三、经验迁移。

鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢？

（生自由回答，教师适当给予提示、指导）

2、小结：

迷路后可以使用的办法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人；

向路上的行人问路；

找警察叔叔，让他们把自己送回家……

3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法，下次活动时大家在一起进行交流。

四、活动延伸。

今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们高兴的拥抱在一起，那我们也很开心，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗？

第五课熟悉体育活动安全

教学课时：

一课时。

教学环节：

一、我们每个星期都有体育课，那么大家知道体育课前，我们要注意哪些事项？

有没同学回答一下？

【A生】：

剧烈运动后半小时再进餐。

【B生】：

饭后一小时可开始剧烈运动。

【C生】：

运动前应做适量的准备运动。

【D生】：

在室内运动时，应打开窗户通风，保持空气新鲜。

对，运动前应做适量的准备运动，如慢跑、快走、跳跃、体操、游戏等。

准备活动的时间一般以20分钟为宜，冬季可稍长，夏季可短些。

准备活动的强度以全身发暖，微微出汗为准。

在进行剧烈运动后，一定要进行慢跑、步行、深呼吸等整理运动，千万不要立即坐下或躺下，否则，会使血压降低甚至造成暂时性脑贫血，产生如恶心、呕吐、心慌等不良感觉，甚至晕倒等。

二、体育运动如何防损伤、伤害事件？

1、了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施，掌握自我监督及预防伤害事故的方法。

2、注意运动的环境和条件，不要在公路或其他公共场所进行体育运动。

3、参加体育活动的衣服要宽松，不应穿着合体的制服，身上不要佩戴徽章、别针、小刀和其他尖利的硬质物品等；

不能穿高跟鞋，应穿平底的运动鞋。

4、投铅球、铁饼、标枪时，务必注意安全，最常见的创伤是错把器械投到投掷区外的观众、运动员或裁判身上。

轻则皮破血流，重则可能发生骨折，甚至有生命危险。

尤其是男生在投铁饼时，因力气大，可能会使铁饼投出分界线，或者姿势不正确，没有把握好方向和落地地点，而造成无意的伤害。

所以我们要注意以下几点：

A、投掷区应用石灰标出明显的界线，严禁在投掷比赛进行时有人通过这个区域。

B、组织田径比赛时，要将投掷类比赛的场地同其他场地隔离，若场地过小，应调整比赛顺序，单独进行投掷类比赛。

C、上体育课或进行课外活动时，教师要划分好场地，组织好学生遵守秩序，顺序投掷，不能随便跑动。

D、在投掷区附近的观众、行人或其他练习的人，要提高警惕，执行任务的裁判和工作人员要密切注意投掷的方向和落地地点，千万不能大意。

三、运动出汗后要注意什么问题？

运动时满身出汗，这是因为肌肉收缩活动频繁，新陈代谢旺盛，体温不断升高，为了使体温维持在一定水平上，就通过泌汗蒸发的方式来散热，这是身体自我调节体温的正常现象。

运动时有大量盐分随汗液派出体外，所以在运动后喝点加盐的温开水是有好处的。

运动出汗后千万不能立即洗冷水澡，应用干毛巾擦干身体，最好在歇息一段时间后用热水擦身或沐浴，换上干衣衫，以防感冒。

四、运动后能否马上吃冰棒、喝冷饮？

很多同学在运动过后，因流汗多，体热，马上吃冰棒、喝冷饮来降温、去热。

其实运动后马上吃冰棒、喝冷饮对身