5W1H技术及五五法C版PPT推荐.ppt
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為什麼(WHY?
)是這樣WHAT為什麼(WHY?
)是這個人WHO為什麼(WHY?
)是這個時候WHEN為什麼(WHY?
)是這個地點WHERE為什麼(WHY?
)是這個方式HOW改善的方向:
應用“ECRS”四大原則E(刪除)C(合並)R(重排)S(簡化),
(二)“五五法”此稱謂如何得來?
55,(三)如何“提問/改善”?
找真因,Trouble發生,為什么?
為什么?
從真正的原因來采取對策,防止再發生和制止再發生!
(四)“五五法”應用案例(五次追問為什麼?
-尋找真因),問題的應急處理並非完全解決!
例1浮雕板#831為什麼會造成手指斷線?
-尋找真因),例2為什麼會造成短路/開路?
-尋找真因),(四)“五五法”應用案例(五次追問為什麼?
-尋找真因),例3機器為什么突然停止的真因追求,(四)“五五法”應用案例(現場改善),
(一)、背景介紹:
2004年公司擴廠,營業目標50個億,產能需大幅度提昇,4月份曝光工站是產能最大的瓶頸.提升曝光工站產能成為當務之急!
(二)、問題描述:
What?
1、雙面曝光機是單人單機作業,機臺閒置率高.2、作業步驟:
清潔基材清潔底片基材對位吸真空趕氣曝光下料.除“清潔基材”以外,其餘作業都在機臺上完成,耗時2.5min.3、“基材對位”作業耗時最長,約占1.5min.4、曝光工站作息時間安排:
夜班早餐時間排在白班早餐時間之前,從而佔用正常上班時間!
(三)、分析問題:
Why?
找出影響曝光工站產能的原因!
下面從“4M1E”(人/機/料/法/環)五方面提出疑問:
(1)人:
a.為什麼是單人單機作業?
改變多人一機會怎麼樣?
b.人的動作是否最經濟?
是否可簡化/取消/合併?
(2)機:
a.機臺閒置時間在哪裡?
b.曝光機的利用率是否最高?
是否還可以再提昇?
(3)料:
a.物料的擺放是否合理?
b.底片是否可以重新設計?
c.底片數量是否足夠?
(四)“五五法”應用案例(現場改善),(4)法:
a.改為多人一機,作業如何分解才可配合機臺產出?
b.調整作息時間會怎樣?
(5)環:
a.工作臺、椅要不要重新設計?
結果會怎樣?
b.照明度會不會影響作業員的工作效率?
c.工作場地布局是否合理?
有無改進的地方?
(四)、改善措施:
How?
(1)由單人單機作業改為多人一機作業,從而提高機臺的利用率!
具體作法:
A、分清哪些作業必須要在機臺上完成,哪些作業可以在線外完成;
B、機臺操作配置1人,負責“上料吸真空趕氣曝光下料”操作;
配合機臺連續產出,線外配置6人,其中1人負責底片清潔,4人負責基材對位,1人負責對位檢驗.,(四)“五五法”應用案例(現場改善),(四)、改善措施:
(四)“五五法”應用案例(現場改善),改善前單人單機,機臺閒置率:
60%,改善後多人一機,機臺閒置率:
0%,(四)、改善措施:
(2)調整作息時間!
將夜班早餐時間排在白班早餐時間之後,不占用正常上班時間,從而挽回25min的上班時間.,(四)“五五法”應用案例(現場改善),改善前白夜班用餐安排時間佔用:
100min,改善後白夜班用餐安排時間佔用:
75min,用R解決When?
(四)、改善措施:
(3)為了提昇“基材對位”作業效率,重新設計底片並增加底片數量,即在底片空隙處增加貼膠標示孔以便對位時底片與基材粘貼;
由於“基材對位”耗時最長,為配合機臺產出需增加底片數量,從而避免沒有底片線外對位人員閒置.(4)工作場地重新佈局,工作臺、椅重新設計,改善照明,從而解決線外作業混亂無序狀態.,(四)“五五法”應用案例(現場改善),改善後的工作場地佈局1、作業動線流暢2、物料擺放有序3、作業光線適宜,(四)、改善措施:
(四)“五五法”應用案例(現場改善),重新設計的工作椅坐椅高度可因身高不同進行調整,重新設計的工作臺高度適宜,內部有可控的作業光線,(五)、改善效果:
總之,利用“5W1H”提問工具對現況不斷提出質疑,再通過“ECRS”原則尋找改善的空間,從而達到內部充分挖潛!
(四)“五五法”應用案例(現場改善),開什麼會?
開這個會的目的是什麼?
=What?
為什麼要開?
非開不可嗎?
能不能取消?
能不能與其他會議合併?
=Why?
=Eliminate,Combine這個會該由哪個單位主導?
換一個單位主導效果會不會更佳?
=Who?
=Rearrange為什麼這個時候開?
會不會發生衝突?
能不能提前或延後?
=When?
=Rearrange哪裡召開?
選擇這裡開,能產生好的效果嗎?
要不要換個地方?
=Where?
=Rearrange如何召開才能達到會議目的?
=How?
=“ECRS”原則1).會議通知有沒有提前發出去?
2).會議資料會前有沒有準備?
3).會議議程排得是否合理?
4).會議時間有沒有控制?
5).會議有沒有在和諧的氛圍中進行?
6).有沒有達成決議事項?
7).決議事項會後有沒有跟蹤執行?
(四)“五五法”應用案例(工作會議),各位主管在安排部門工作的時候也不防試試“五五法”!
首先看看本週部門有哪些工作安排?
(What?
)這些工作哪些是重點工作?
哪些是例行工作?
)哪些先做,哪些後做?
為什麼?
(When?
)這些工作分給下面哪些人做?
誰做最合適?
(Who?
)這些工作在哪裡完成?
必須下現場嗎?
(Where?
)教導下屬如何做?
(How?
)1).指明方向,免避走彎路.=Eliminate思想2).哪些工作可以合並作業更節省時間?
=Combine思想3).提前作好哪些準備工作,才不影響後續作業.=Rearrange思想4).只要能達成目標,工作程序越簡單越好,因為這樣更省時、省力、省錢.=Simplify思想,(四)“五五法”應用案例(工作安排),生活中看你會不會用“ECRS”四大原則?
是否開闊自己的心胸,拋棄一切世俗雜念,寧靜以致遠?
(Eliminate)有沒有檢了芝麻丟了西瓜,舍本逐末的舉措?
(Eliminate)等人的時候有沒有思考問題的習慣?
(Combine)坐車的時候有沒有認真留意路旁的行人、建筑、廣告?
(Combine)您做一頓飯要多長時間?
如何節省做飯的時間?
(不妨試用“ECRS”)生活理財是您還是您的另一半?
如何選擇?
(Rearrange)說話是言簡意賅還是“懶婆娘裹腳”?
(Simplify)您的化妝是喜歡濃妝艷沫還是清淡自然?
(Simplify)21世紀簡約就是價值!
(四)“五五法”應用案例(生活習慣),課後大作業,要求:
1、利用“五五法”結合自己的工作範圍,分析存在的問題,並找到改善措施;
2、大作業格式參考後面的範例!
(注:
任選一例.)3、課後大作業一定要做,否則取消學時.,課後大作業參考範例
(一)!
課後大作業參考範例
(二)!
TheEnd,
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