人教版版七年级下学期期中语文试题C卷Word文件下载.docx
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B.作者把“大海”比喻成“被打开的浅蓝色的诗集”,生动地写出了在春风的吹拂下,蔚蓝色的大海广阔无边的景象。
C.作者反复运用“那……,是诗行”的句式,强调了海面上海鸥翔飞、船只竞发、波浪涌动、光束斑斓的绝美景象带给人的美好感受。
D.结尾一句,运用反问的修辞手法,表达了作者对春天里青岛之海的绝美景象的强烈的赞叹之情。
2.下列加横线成语使用不恰当的一项()
A.上课之前,教室里总是人声鼎沸。
B.这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观,使游人流连忘返。
C.多少年来,弟弟到处打听哥哥的下落,真是望闻问切。
D.一篇文章,最忌杂乱无章
3.下列各项中分析正确的一项是()
①滴水能把石头穿透,并不是因为水滴有神奇魔力,而是因为它朝着一个目标一刻也不停地坚实。
②水滴石穿,那是水与石的对话。
③水说了千言万语,石终于打开了自己坚硬的心窝。
④心太污浊,装不下一滴清水;
⑤心清如水,装得下整个大海。
A.“穿透”、“污浊”都是动词,“神奇魔力”、“整个大海”都是偏正短语。
B.“水滴石穿,那是水与石的对话。
”这个句子中,“水滴石穿”作状语。
C.“水说了千言万语,石终于打开了自己坚硬的心窝。
”这是表示转折关系的复句。
D.选文第①句中画线的句子有语病,应该将“坚实”改为“坚持”。
4.依次填入横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
美国中学生在奥林匹克比赛中有一道竞赛题,要求参赛学生设计一种水上运载工具,
。
①唯独有一位学生构思奇特,他设计的作品像一只硕大的“水蜘蛛”,不是像船那样在水上航行,而是像水蜘蛛那样在水面上“爬行”。
②虽然这一设计最后在实际操作中失败了,但几乎所有的评委都给他亮了最高分。
③这件作品在所有参赛作品中独树一帜,引人注目。
④许多学生绞尽脑汁,设计了各种造型的运载工具,可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构。
⑤但要打破常规造型,强调求异思维,体现创新精神。
A.⑤④①②③
B.⑤④①③②
C.④①⑤③②
D.④①③⑤②
二、字词书写
5.给加点字注音,根据拼音写出汉字。
夕阳xié
(__________)带着紫红的薄纱依偎着黄昏,清风低唱着轻盈的歌漫步田野,在樊笼羁(_________)绊的生活中,只要你勇敢追求,大自然自由的精灵能助你长出灵动的翅膀。
三、现代文阅读
阅读下文,完成后面小题
洋相
冯骥才
自打洋人开埠,立了租界,来了洋人,新鲜事就入了天津卫。
开头,天一擦黑,人们就到马家口看电灯,那真叫天津人开了眼。
洋人在马家口教堂外立根杆子,上面挂个空心的玻璃球,球上边还罩个铁盘子,用来遮雨。
围观的人不管大人小孩全仰着脑袋,张着嘴儿,盯着那个神奇的玻璃球,等着瞧洋人的戏法。
天一暗下来,那玻璃球忽地亮了,亮得出奇,直把下边每张脸全都照亮,周围一片也照得像大太阳地,人们全都哎哟一声,好像瞧见神仙显灵了。
洋人用嘛鬼花活儿叫这个玻璃球一下变亮的?
再一样,就是冬天里去南门外瞧洋人滑冰。
南门外全是水塘河道,天一上冻,结上光溜溜的冰,那些大胡子小胡子和没胡子的洋人就打租界里跑来,在鞋底绑上快刀,到冰上滑来滑去,转来转去,得意至极。
他们见中国人聚在河堤上看他们,更是得意,原地打起旋儿来,好比陀螺。
有时玩不好,一个趔趄摔屁股蹲儿,或者四仰八叉躺在冰上,引来众人齐声大笑。
不久,就有些小子去到租界那边弄洋货,再拿回到老城这边显摆。
一天,一个小子搬了个自鸣钟到东北角大胡同的玉生春茶楼上,摆在桌上,上了弦,这就招了一帮人围着看,等着听它打点。
到点打钟,钟声悦耳,这玩意把天津人镇住了,茶楼上一天到晚都坐满了人,把玉生春的老板美得嘴都闭不上了,说要管那个抱钟来的小子免费喝茶吃东西。
没过十天,玉生春又来个中年人,穿戴得体,端着一个讲究的锦缎包,先撂在桌上,再打开包,露出一个挺花哨的鎏金的洋盒子,谁也不知干嘛用的。
只见他也拧了弦,可不打点,盒里边居然叮叮当当奏出音乐,好听得要死。
人称这小魔盒为“八音盒子”。
这一来,来玉生春喝茶看热闹的人又多一倍,连站着喝茶的也有了。
不多时候,老城东门里大街忽然出现一个怪人,像洋人,又不像洋人,中等个,三十边儿上,穿卡腰洋褂子,里边小洋坎肩,领口有只黑绸子缝的蝴蝶,足蹬高统小洋靴,头顶宽檐儿小洋帽,一副深色茶镜遮着脸,瞧不出是嘛人。
看长相,像洋人,可是再看鼻子小了点。
洋人鼻子又高又大前边带钩,俗称“鹰钩鼻子”;
这人鼻子小,圆圆好赛小蒜头。
这怪人在街头站了一会儿,忽然打腰里掏出一个小纸盒,从里边抽出一根一寸多长的小细木棍,棍儿一头顶着个白头。
他举起小木棍,从上向下一划,白头一蹭衣褂,嚓的生出火来,把木棍儿引着,令街上的众人一大惊,不知怪人这小棍儿是嘛奇物。
怪人待手里的小木棍儿烧到多半,扔在地上,跟着从小盒再抽一根,再划,再生火,再烧,再扔。
就这么一连划了十多根,表演完了,嘛话没说,扬长而去。
从此天津人称怪人这种“一划就着”的玩意儿叫“自来火”。
怪人走后十天,又来到东门里大街上,换了穿戴,领口那蝴蝶换只金色的。
他又掏出自来火,划着;
可这次没扔,而是打口袋又掏出一个纸盒来,这纸盒比自来火那纸盒大一号,上边花花绿绿印了一些外国字;
他从盒里抽出一根,这根不是木棍儿,而是小拇指粗细大小白色的纸棍儿,他插在嘴上,使自来火点着,街两边的人吓得捂耳朵,以为要放炮。
谁料他点着后不冒火,只冒烟;
他嘬了两口,张嘴吐出的也是烟。
人们不知他干嘛,站在近处的却闻出一股烟叶味。
去过租界的人知道这是洋人抽的烟。
原来洋人不抽烟袋,抽这种纸卷的怪烟,烟不放在腰间,藏在衣兜里。
从此天津人称这种洋烟叫“衣兜烟卷”。
这一阵子老城东门里大街上天天聚着一些人,有的人就是等着看这怪人和怪玩意儿。
可是他不常露面,一露面就惹得满城风雨。
人要出头出名,就该有人琢磨了。
这怪人到底是谁,是真洋人还是冒牌货?
不久就有两样说法截然相反。
一说,他家在西头,父亲卖盐,花钱不愁,近些年父亲总在南边跑买卖,没人管他,他特迷洋人,整天泡在租界里,举手投足都学洋人。
另一说,这怪人是地道洋人,刚到租界才一年,觉得老城新鲜,过来逛逛而已,听说还会说一句半句中国话。
进而有人说这怪人是英吉利人,叫巴皮。
那时候,天津卫闹新潮,常有人演讲。
讲新风,反旧习,倡文明。
演讲的地方在估衣街谦祥益对面的总商会,主办是广智馆。
一天,总商会又有演讲会,先上来一位先生站在台前,向台下边听众介绍一位来自租界的贵宾。
跟着怪人出现了,还是那身穿戴,脖子上的蝴蝶又换成了白底绿格的了。
他上来弯下腰手一撇,行个洋礼,说几句洋话。
下边一个学生说:
“他说的是哪国话?
不像英文。
我可是学英文的。
”
这下人们就议论开了。
下边忽有人叫道:
“你是叫巴皮吗?
这怪人好似生怕给别人认错,马上说:
“我就是巴皮。
下边人接着问:
“你打哪儿学的中国话,怎么还是天津味的?
这话问过,众人一寻思,怪人刚刚说的话还真有点天津口音。
怪人一怔,不好答。
下边人又问:
“你爹是谁?
怪人又一怔,马上把话跟上说:
“米斯特·
巴皮。
没想到下边问话这人放大嗓门说:
“小子,睁大眼看看我是谁?
我才是你爹!
我刚打广东回来。
巴皮?
巴嘛皮?
快把这身洋皮给我扒下来回家!
别在这儿出洋相了。
自打这天,天津人管
的做法叫“出洋相”。
(选自《俗世奇人》,有删节)
6.请根据文意给文末的“横线”处填写恰当的内容,使句意完整,不超过10个字。
7.文章运用多种手法讽刺那个自称“巴皮”的怪人,请选择原文中的一处描写分析该处的讽刺效果。
8.主人公“巴皮”直到第四段才出现,文章的前三段文字有什么作用?
9.现如今,我们生活中有不少行为、习惯是受到外国的影响,向外国学来的,比如穿衬衫、西服,吃西餐,起英文名等,这些算是“出洋相”吗?
请结合文章的主旨,谈谈你的理解。
四、句子默写
10.默写。
(1)角声满天秋色里,
(《雁门太守行》)
(2)
,衣冠简朴古风存。
”
(《游山西村》)
(3)求之不得,
(《关雎》)
(4)散入珠帘湿罗幕,
(《白雪歌送武判官归京》)
(5)了却君王天下事,
(《破阵子》)
(6)辛苦遭逢起一经,
(《过零丁洋》)
(7)水何澹澹,
(《观沧海》)
(8)
,归雁入胡天。
(《使至塞上》)
(9)
,玉盘珍羞直万钱。
(《行路难》)
(10)至舍,四支僵劲不能动,
,
,久而乃和。
(《送东阳马生序》)
(11)数月之后,
,虽欲言,无可进者。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
(12)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达作者对友人深切同情和关怀的名句是“
”。
(13)苏轼在《江城子密州出猎》一词中,借用典故表达自己希望得到朝廷重用的诗句是:
“
五、对比阅读
阅读下面文言文,完成小题
《爱莲说》
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
《河中石兽》
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。
以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反击之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转
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