届山东省临沂市临沭县第一中学高三上学期第一次月考语文试题 解析版Word格式文档下载.docx
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C.搁浅天南海北行云流水一声不响
D.搁浅天涯海角高山流水不声不响
【答案】
1.A
2.B
【解析】
1.
更合适。
所以选:
B项。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()
A.为了纪念“邓小平诞辰一百周年”,新落成的“小平故居”于2003年“十·
一”向游人开放,前往参观的人不绝如缕。
B.钱钟书先生是一个十分难得的奇才,被誉为“学术泰斗”,他知识渊博,学养有素,治学严谨,所写文章更是达到了不赞一词的地步。
C.事情一拖再拖,悬而不决,双方只得求助于法律,对簿公堂。
D.这篇文章内容粗俗,只有华丽的辞藻,竟然在报刊上发表,简直是不刊之论。
4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()
A.她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?
能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?
B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
C.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
D.“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。
【答案】C
试题分析:
A前一个问号改为逗号,后一个问号改为句号,因为全句为陈述语气。
B后引号里的句号去掉,因为引用部分是句子的成分。
D句末的句号应放在引号里面,因为两个引号里的话都是一个人说的,是独立引用。
正确使用标点符号。
5.下列各句中,没有病句的一句是()
A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
B.由于装备昂贵,冰场数量有限,冰壶运动在中国很难培养广泛而深入的群众基础,其发展前景令人堪忧。
C.在网络上流行像微博这样的片段式读物,让某些不爱阅读的人可以自豪地宣称自己是个读书人了。
D.2008年末,约旦河西岸刀兵再起。
以色列开展"
铸铅行动"
对加沙地带实施军事打击,十几天后,已有超过4000人死伤,其中包括妇女、儿童和大量平民。
【答案】A
B“令人堪忧”重复。
C介词句首,“让”缺主语。
D“妇女、儿童和大量平民”并列错误。
辨析并修改病句。
二、古代诗文阅读(21分,毎小题3分)
读下面文字,完成后面的题(9分,毎小题3分)
于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。
夫夷以近,则游者众;
险以远,则至者少。
而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。
有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。
然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;
尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?
此余之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!
此所以学者不可以不深思而慎取之也。
四人者:
庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。
至和元年七月某日,临川王某记。
6.对下面句中加点词的解释,错误的一项是( )
A.于是余有叹焉 叹:
感慨。
B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观观:
景象。
C.其孰能讥之乎孰:
谁。
D.后世之谬其传而莫能名者谬:
错误。
7.下列句子中的“之”的用法归类正确的一项( )
①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得
②世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远
③至于幽暗昏惑而无物以相之
④而人之所罕至焉
⑤褒之庐冢也
⑥遂与之俱出
⑦句读之不知,惑之不解
⑧何厌之有
A.①②/③④/⑤⑥/⑦⑧ B.①⑤/②③/④⑦/⑥⑧
C.①④/②⑤/③⑥/⑦⑧D.①⑦/②⑤/③④/⑥⑧
8.下面文对字解释错误的一项是( )
A.“庐陵”“长乐”“临川”都是籍贯。
B.“君圭”“君玉”前者为名,后者为字。
C.作者自称为“某”,表自谦。
D.“父”通“甫”,多用于男子名字。
读下面文字,完成后面的题(12分,毎小题3分)
与孙司封书曾巩
皇祐三年,司户孔宗旦策智高必反,以书告其将陈珙。
珙不听宗旦言不已珙怒诋之曰司户狂邪四年智高出横山略其寨人因其仓库而大赈之。
宗旦又告曰:
“事急矣,不可以不戒。
”珙又不从。
凡宗旦之于珙,以书告者七,以口告者多至不可数。
度珙终不可得意,即栽其家走桂州,曰:
“吾有官守不得去,吾亲毋为与死此。
”既行之二日,智高果反,城中皆应之。
宗旦犹力守南门,为书召邻兵,欲拒之。
城亡,智高得宗旦,喜欲用之。
宗旦怒曰:
“贼!
汝今立死,吾岂可污邪!
”骂不绝口。
智高度终不可下,乃杀之。
当其初,使宗旦言不废,则邕州之祸必不发。
发而吾有以待之,则必无事。
使独有此一善,固不可不旌,况其死节堂堂如是!
而其事未白于天下。
比见朝廷所宠赠南兵以来伏节死难之臣,宗旦乃独不与,此非所谓“曲突徙薪无恩泽,焦头烂额为上客”邪?
使宗旦初无一言,但贼至而能死不去,固不可以无赏。
盖先事以为备,全城而保民者,宜责之陈珙,非宗旦事也。
今猥令与陈珙同戮,既遗其言,又负其节。
为天下者,赏善而罚恶;
为君子者,乐道人之善,乐成人之美。
岂当如是邪?
凡南方之事,卒至于破十余州,覆军杀将,丧元元之命,竭山海之财者,非其变发于隐伏,而起于仓卒也。
内外上下有职事者,初莫不知,或隐而不言,或忽而不备,苟且偷托,以至于不可御耳。
有一人先能言者,又为世所蔽,令与罪人同罚,则天下之事,其谁复言耶?
闻宗旦非独以书告陈珙,当时为使者于广东西者,宗旦皆历告之。
今彼既不能用,惧重为己累.必不肯复言宗旦尝告我也。
为天下者,犹须力开言者之路,以防未至之患。
况天下之事,其可忧者甚众。
而当世之患,莫大于人不能言与不肯言,而甚者或不敢言也。
则宗旦之事,岂可不汲汲载之天下视听,显扬褒大其人,以惊动当世耶?
(选自《与孙司封书》,有删改)
9.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是( )
A.司户孔宗旦策智高必反策:
预计
B.即载其家走桂州走:
逃到
C.久使独有此一善,固不可不旌旌:
表彰
D.或隐而不言,或忽而不备忽:
忽然
10.下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是( )
A.以书告其将陈珙作师说以贻之
B.智高度终不可下,乃杀之今君乃亡赵走燕
C.宗旦乃独不与六国与秦皆诸侯
D.但贼至而能死不去因人之力而敝之,不仁
11.下列断句正确的一项是( )
A珙不听/宗旦言不已/珙怒诋之曰/司户狂邪/四年/智高出横/略其寨人/因其仓库而大赈之。
B珙不听宗旦/言不已/珙怒诋之曰/司户狂邪/四年/智高出横山/略其寨人/因其仓库而大赈之。
C珙不听/宗旦言不已/珙怒诋之曰/司户狂邪/四年智高出/横山略其寨人/因其仓库而大赈之。
D珙不听宗旦/言不已/珙怒诋之曰/司户狂邪/四年/智高出横山略其/寨人因其仓库而大赈之。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.智高攻破邕州城后,俘获了宗旦,并想要任用宗旦,但被宗旦婉言拒绝了。
B.作者认为朝廷应该着重奖励像宗旦那样“曲突徙薪”的臣子,而不是只奖励救火时烧得焦头烂额的那些“上客”。
C.作者认为治国者应该惩恶扬善,而且还要力开言路来防止尚未来临的祸患。
D.关于智高必反的事,宗旦不仅多次报告陈拱,对于当时在广东、广西两路的朝廷使者,宗旦也都一一告知了。
但他们当时都未采纳宗旦的意见,最终造成了灾祸。
9.D
10.D
11.A
12.A
12.
解答这类题目一要注意从原文中寻找对应信息,二要认真比较,不漏过任何字眼。
命题者往往在转述中变换一些信息对答题者进行干扰,故解答这类题重在细心。
原文不是婉拒而是怒斥。
归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
参考译文:
皇祜三年,司户孔宗旦策算到智高一定会造反,就写信向州将陈珙报告。
陈珙没有听从,宗旦劝说不止。
陈珙怒斥他:
“司户发疯了吗?
”皇祜四年,智高越过了横山寨,掠取了寨里人,凭借寨中的仓库赈济百姓。
宗旦又告诫说:
“事情危急了,不能不防御啊!
”陈珙又不听从。
宗旦对陈珙,书面告诫共有七次,口头告诫多得数不清楚。
宗旦估计陈珙终究不会接受自己的意见,就把家人送去桂州避难,说:
“我有官职在身,不能离去,我的亲人不必要与我一起死在这里。
”他的家人走了二天后,智高果然造反,城中将士都响应他。
宗旦仍然奋力守住南门,并写信向邻近州县讨救兵,想抵挡智高。
城破,智高抓住了宗旦很高兴,想任用他。
宗旦怒道:
“反贼!
你现在马上就要死了,我岂能受此污辱!
”骂不住口。
智高思量终究不能降服他,就杀了他。
当初,假如宗旦的话不被废弃,那么邕州的战祸就一定不会发生。
发生了战祸而我方有所防备,就一
第Ⅱ卷(114分)
三、名句默写与翻译(24分)
13.请翻译下面的句子。
(14分)
①夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
(必修一《烛之武退秦师》)
②太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
(必修一《荆轲刺秦王》)
③所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
(必修一《鸿门宴》)
④有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。
(必修二《游褒禅山记》)
⑤谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
(必修三《寡人之于国也》)
①晋国有什么满足的呢?
现在它已向东边使郑国成为疆界,又想扩张他西部的疆界。
如果不侵损秦国,晋国从哪里取得它所企求的土地呢?
②太子和知道这件事的门客,都穿着白衣戴白帽来为荆轲送行。
③我派部队把守函谷关的原因,是防备其他盗贼进来和意外事故。
④有了志向和力量,而且又不随从别人而松懈,到了那幽深昏暗、叫人迷乱的地方,没有外力来辅助他,也不能到达。
⑤认真地兴办学校教育,把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听,头发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。
翻译语句要准确翻译关键词语,如①句中,关键词“何厌之有”宾语前置,有什么满足;
“封”,使动“使?
成为边界”;
“阙”,侵损;
“焉”,兼词,从哪里。
②句中关键词“宾客知其事者”,定语后置,知道这件事的门客;
“衣冠”,名词用作动词,穿白衣戴白帽。
③句
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