浙江省义乌市群星外国语学校学年高二月考信息技术试题Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:14243949
- 上传时间:2022-10-20
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:614.63KB
浙江省义乌市群星外国语学校学年高二月考信息技术试题Word文档下载推荐.docx
《浙江省义乌市群星外国语学校学年高二月考信息技术试题Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省义乌市群星外国语学校学年高二月考信息技术试题Word文档下载推荐.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A.①③B.②③C.③④D.①④
3.下列说法中,不正确的是()
A.使用浏览器登录邮箱,这一过程中浏览器与服务器使用HTTP协议传输网页内容
B.网页的本质是HTML代码,只要保存完整的html代码就保存了网页的全部内容
C.编写电子邮件,点击“发送”后,将使用SMTP协议将邮件发送到收件人电子邮箱中
D.电子邮件是一种常用的信息交流方式,在传送文本信息的同时也可以传送其他类型文件
4.下列应用中,体现了人工智能技术的有()
①某网络系统将用户的作品地址和信息自动转化为二维码
②在线中英文互译
③使用“微信”直接发送语音聊天
④屏幕上手写输入文字
⑤使用OCR软件从图像中识别汉字
A.①③⑤B.②④⑤C.①④⑤D.①②④
5.某Access数据表编辑界面如下图所示,以下说法错误的是()
题5图
A.该数据表的名称为“普通用户”,共有11条记录
B.该数据表有5个字段,字段的数据类型可以在“设计视图”中修改
C.在数据表视图中,删除记录后无法通过“撤销”操作恢复数据
D.在数据表视图中,可以把第8条记录“ID”字段的值改为“8”
6.某算法的部分流程图如下图所示,执行这部分流程后,列表框中输出的图像是()
题6图
A.B.C.D.
7.某数据加密方法描述如下:
(1)以字节为单位进行加密处理,不足8位的在最高位加0;
(2)将1个字节的8位二进制数右移一位,最高位用右移出的最低位填充;
(3)将处理后的8位二进制数分割成前4位与后4位两个二进制数;
(4)分别将上述两个4位二进制数转换为十六进制数;
所得两个十六进制数码按先后顺序连接,即为该字节的密文。
已知字母“Y”的ASCII码用十进制表示是89,则其加密后的密文是()
A.C4B.6C
C.4CD.AC
8.下列关于多媒体数据及文件的相关说法,正确的是()
A.WAV格式是一种用于音频编码的无损压缩格式
B.将两幅内容不同的“800*600像素,24位”的JPG格式图像,文件大小相同
C.MP3是一种常用的有损压缩格式,可以将mp3文件转换为wav格式
D.高清的Jpg图像属于位图图像,放大后也会看到锯齿形失真
9.使用会声会影软件进行作品制作,部分操作界面如下图所示:
题9图
下列说法正确的是()
A.该作品中使用了3个图像素材
B.视频轨添加转场效果后,时间长度跟原先比保持不变
C.播放修整后的素材,“Video1.avi”不会将“Video3.avi”遮挡
D.播放修整后的素材,“Sound1.wav”开始播放时“Music1.wav”停止播放
10.使用Photoshop软件对“江南春晓.psd”和“昆虫.jpg”进行处理,编辑界面如下图所示
题10图
A.“文字”图层设置了“正片叠底”的混合模式
B.执行“拼合图像”操作,确定后会保留隐藏的“梅花”图层
C.复制蝴蝶图像后,在当前状态下执行粘贴操作,能将“蝴蝶图像”粘贴到文字图层
D.要将“昆虫.jpg”中的蝴蝶(不包括白色背景)选中,较快捷的方法是使用矩形选框工具
11.小赵用Flash软件制作了“绿色环保”的单场景动画。
题11图
A.将“背景”图层隐藏后,测试影片时,该图层内容可见
B.声音同步方式设置为“事件”后,音乐将与动画同步播放
C.“地球”图层实现“地球”实例从透明到完全显示的动画,该过程动画是形状补间动画。
D.在制作前分析该作品需要用到哪些多媒体设备和工具,属于多媒体创作中的应用需求分析
12.使用Flash编辑“下一步”按钮元件,编辑界面如下图所示:
题12图
将该按钮元件应用于舞台,并编写了正确的跳转脚本,下列描述正确的是()
A.修改舞台上的“下一步”按钮实例的大小,库中元件也会相应变化
B.测试影片,当鼠标指针经过该按钮时,指针形状不会变成手型
C.测试影片,当鼠标指针经过该按钮时,不会发出声音
D.执行“控制/播放”菜单命令,点击按钮无法实现跳转效果
二、非选择题(本大题共3小题,第13小题8分,第14小题8分,第15小题10分,共26分)
13.某同学使用Excel分析“小马干果网店”第四季度销售的相关数据,部分界面如下图所示:
题13图-1
(1)区域H5:
H18的数据是通过公式计算得到的,在H5单元格中输入公式,然后用自动填充功能完成其他单元格的计算。
则H5单元格中的公式是。
(提示:
单件盈利=售价-进价+实收邮-实付邮-包装成本。
)(2分)
(2)若不小心将D5单元格的内容修改为“十九”,则H5单元格将显示为。
(2分)
(单选,填字母:
A.#VALUE!
/B.-15.2/C.#DIV/0!
/D.####)
(3)对表中的数据进行筛选操作,在B4和K4单元格中出现的筛选按钮中设置筛选条件,条件设置如下图所示,则按此设置筛选出的产品有个。
(1分)
题13图-2
(4)建立一张反映本季各单品总盈情况的图表,应选择的数据区域为(1分)
题13图-3
(5)如上图所示,网店首页有三个橱窗给你展示推荐单品,从本季单品总盈高的商品中选择,橱窗中显示的推荐单品是开心果、、。
(每空1分)
14.编写“字母出现频率测试”程序,实现如下功能:
在文本框Text1中输入英文句子,单击“统计”按钮,在列表框List1中显示小写字母出现的次数,同时显示字母出现频率最高的次数。
程序运行界面如题14图-1所示。
题14图-1题14图-2
(1)在设计程序界面时,使应使用题14图-2所示“控件工具箱”中的(填写相应编号)添加“统计”按钮。
(2)实现“统计”功能的VB程序如下,请在划线处填入合适的代码。
(每空2分)
PrivateSubCmdTJ_Click()
Dimcount(25)AsInteger
Dimch,ch2AsString
DimmAsInteger
ch=Text1.Text
Fork=1ToLen(ch)
n=Asc(ch2)-Asc(“a”)
Ifn>
=0Andn<
=25Then
count(n)=count(n)+1
List1.AddItem"
字母"
+ch2+"
出现"
+Str(count(n))+"
次"
EndIf
Nextk
m=count(0)
Fork=1To25
IfThenm=count(k)
Label1.Caption="
字母最高出现"
+Str(m)+"
EndSub
(3)分析如上代码,“统计”按钮的对象名称为
A.Command1/B.CmdTJ/C.CmdTJ_Click/D.统计)(1分)
(4)运行该程序,在文本框中输入It'
snevertoolatetomend.,单击“统计”按钮后,对语句m=count(k)执行次数的描述,最合理的是
A.执行次数介于1-10B.执行次数介于10-20C.执行次数介于20-25)(2分)
15.小李创作题为“交通安全宣传”的多媒体作品。
他首先使用Photoshop软件制作“文明礼让”图片,然后使用Flash软件制作动画。
请回答下列问题:
题15图-1
(1)如题15图-1所示,历史记录面板中,下列操作方法中属于滤镜的有(多选,填字母:
A.斜面和浮雕/B.镜头光晕/C.链接图层/D.纹理化/E.投影/F.外发光)。
(注:
全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)
制作交通安全宣传Flash动画如题15图-2所示,其“main”场景的制作脚本如下:
场景名:
main
类别序号:
2
进入方式:
由“load”场景单击“播放”按钮进入
呈现方式:
1.背景一直出现在舞台上,红灯在动画开始2.5秒后出现
2.“骑车人”从舞台外,从右向左在人行道上进入,直至消失。
3.“小轿车”、“公交车”由远及进驶至人行道,经过红绿灯后驶离舞台。
呈现顺序说明:
1.一开始出现背景;
依次出现“小轿车”从舞台中央驶离舞台,“公交车”驶至人行道。
此时,交通信号灯为红灯。
2.“骑车人”在红灯亮起后才开始从舞台外右侧经过人行道至舞台左侧,随后,交通信号灯红灯消失。
3.最后“公交车”驶离舞台。
题15图-2
(2)如题15图-2所示,根据制作脚本要求,“骑车人”放置在“行人”图层,测试影片发现“骑车人”没有在红灯亮起后才开始进入舞台,可执行的操作是(2分)
(3)库中的音频素材来自“片头音乐.wav”,应用于“音乐”图层中,其相关信息为“WavePCMsigned16bit,44.1KHZ,立体声”。
该场景动画播放到第60帧结束时,声音刚好完整播放一遍。
由此可知该声音文件的大小约为KB(保留整数位)。
(4)如题15图-2所示,“行人”图层中的实现“骑车人”从右向左移动的动画效果,在创建补间动画时,补间类型应设置为(单选,填字母:
A.动画/B.形状)。
(5)测试影片时,“骑车人”中的有“骑自行车”和“车轮转动”的动画效果,元件“骑车人”的元件类型是(1分)
(6)测试影片时,发现单击“load”场景中的“播放”按钮没有实现相应效果,根据提示内容和脚本要求,添加动作脚本为。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙江省 义乌市 群星 外国语学校 学年 二月 信息技术 试题