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通过学习,我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心;
代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
每一个有志于中国革命和建设的同志,都必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
党的最高纲领是实现共产主义社会制度。
了解党的性质和宗旨,这是申请入党的必修课,是端正入党动机的前提条件,是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提,努力做一名合格共产党员,就从这里开始。
给我印象最深的是党章提到的四项基本要求中的第三条:
全心全意为人民服务,这也是我们党的基本纲领。
这一条看似容易做到,其实却是真正的考验我们对党的觉悟。
一个共产党员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终生,全心全意为人民服务,随时准备为党和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。
党除了无产阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外,没有自己特殊的利益。
共产党员不惜牺牲自己的一切,是为实现共产主义奋斗终身、全心全意为人民服务的具体表现。
因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中,都要在思想上想着人民,在政治上代表人民,在行动上为了人民,真正做人民的忠实公仆;
在日常工作和学习、生活中,要正确处理国家、集体、个人的关系,忘我工作,锐意进取,勇于创新,开创各项工作的新局面;
在对敌斗争中,在战胜自然灾害的斗争中,在面临困难和危险的时候,要把人民的利益摆在第一位,奋不顾身,挺身而出,甚至牺牲个人的生命;
在物质利益面前,要做到吃苦在前,享乐在后,公私分明,克已奉公,把方便让给群众,把困难留给自己,绝不允许以权谋私,假公济私,为个人捞取好处,损害国家、集体和群众的利益。
全心全意为人民服务,就要在一切工作中真心实意地想着群众,虚心向群众学习,认真听取群众意见,接受群众批评和监督,处处关心群众疾苦,切实为群众谋利益,甘心情愿地做人民大众的“牛”,供人民驱使。
我们必须把以上思想深深地烙印在脑中,才能全心全意而且真心真意的为人民服务。
作为新时期的大学生,我们要努力学习科学文化知识,掌握为人民服务的本领,进入社会后能将自己的所学应用到工作中,创造一定的效益,从另一方面来讲,我们也应在学习,生活的过程中,尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手,做到想同学所想,急同学所急,同时也努力提高为人民服务的自觉性,加强党性修养和党性锻炼。
通过这次培训学习,我感觉收益匪浅。
通过系统学习,提高了我对党的认识程度,以及对党的政策和基本理论的掌握程度。
使我更加懂得,我们的党是一个什么样的党,共产党员应具备什么样的条件,怎样努力才能成为一名合格的共产党员,也更加坚定了我为共产主义事业奋斗终身的信念。
怀着对党无限崇敬和向往的心情,我决心在今后的工作和学习中,要努力做到以下几点:
一、以本次学习为起点,进一步提高学习马克思主义理论的自觉性。
二、要坚持理论联系实际,学以致用,掌握做好本职工作的知识和本领。
三、要加强实践锻炼,以实际行动争取入党。
以前大部分同学包括自己,对党的认识很多时候都停留在感性认识上,通过党课学习,自己思想上有了很大的转变。
能够对党的认识更为全面、深刻,升华到理性的认识上来,确定为共产主义事业奋斗终身的政治信念,争取在组织上入党之前,做到思想上先入党。
用不了几年,我就将毕业,到那时候,我将全身心投入建设中国特色社会主义的伟大事业中去,我相信,只要坚定自己的意志,紧密地团结在中国共产党的周围,就能在党的领导下,和我们的人民大众一起,创造出无愧于时代的光辉业绩。
党课心得体会二
为期近一周的党课培训结束了,听了老师们精彩的讲述,我们这群80后90后的年轻人学会了很多,了解到很多有关党的知识,为我们以后进一步的学习打下了很好的基础。
我感觉老师安排的每一节课的内容非常的恰当,从很多方面为我们讲述了有关党以及我们预备党员应该了解的知识。
从做学习型政党,到党性修养,再到科学发展观,还有我们预备党员必须知道的如何度过预备期等等,每个老师都带给我们无穷的知识,使我的感触颇深。
一.加强学习、不断学习,建设学习型党组织。
做学习型党员,是共产党人始终坚持与时俱进时代精神的具体体现,是全面落实“三个代表”的具体举措,是始终保持党的先进性、纯洁性和创造力的重要因素,是紧跟时代发展进步的步伐,不断完善和充实自己,使思想和工作都不停顿的现实需要。
重视学习、善于学习是中国共产党的政治优势,也是中国共产党区别于其它政党的显著特征。
在革命和建设的每一个重要历史时期,党中央都号召全党同志要根据形势和任务加强学习、善于学习、善于重新学习,以深入的学习来推动思想解放、工作转变和新任务的完成,迎接时代挑战。
党的三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民对学习的重要性都作过非常深刻的指示和论述。
早在延安时期,毛泽东同志就明确提出“改造我们的学习”,“整顿党的作风”,号召全党加强马克思主义的理论学习,注重研究中国的实际和现状。
全国解放前夕,毛泽东同志再一次发出加强学习的号召,要求全党同志必须以极大的努力学会管理城市和建设城市,学会做经济工作。
邓小平同志曾经指出:
“学习是前进的基础”,“在不断发现的新问题面前,我们党总是要学,我们共产党人总是要学,中国人民总是要学,谁也不能安于落后”。
1978年,邓小平同志在著名的《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话中明确指出,实现现代化是一场深刻而伟大的革命,这种革命是在不断地解决新的矛盾中前进的,“因此,全党同志一定要善于学习,善于重新学习。
”在改革开放进入关键时期,江泽民同志多次号召全党“学习、学习、再学习。
”他在2001年亚太经合组织人力资源能力高峰会上提出:
“学习是提高人的能力的基本途径,要构筑终身学习教育体系,创建学习型社会。
”胡锦涛同志强调指出:
“加强学习,不仅是领导干部提高自身知识水平的重要途径,也是提高自身精神境界的重要途径。
”“形势逼人、不进则退,任务逼人、不学则退。
”党的十六大报告进一步提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会”。
党的第十六届四中全会再次指出要“营造全民学习、终身学习的浓厚氛围,推动建立学习型社会。
”正是因为我们党始终保持了坚持学习的优良传统,总是善于根据形势和任务的发展变化加强学习,才能保持共产党员先进性,才能保持不断地与时俱进,不断地从胜利走向胜利。
我们是党的主力,是党的后备军,我们应该向党学习,如何做一名合格的学习型政党。
从身边做起,从小事做起,王老师在讲课中告诉我们一个我们都知道的却被我们一直忽视的行为,就是“活到老,学到老”。
我们大学生应该将这种行为进行到底。
让学作为一个过程,而不是一个结果,更不是一个工具。
二.党性修养是共产党员先进性不断升华的过程。
早在1939年7月刘少奇同志在延安马列学院对学员的一次演讲中,就提出了“共产党员的修养”这个概念,并写成了著名的《论共产党员的修养》一书。
概括革命导师对党性修养论述
和当代理论界论述,党性修养是共产党员先进性不断升华的过程,具体表现在四个方面:
党性修养是共产党员自我教育的过程。
共产党员的党性修养是党员本质的改造,具体说就是用共产主义的世界观去改造自己的非无产阶级的世界观和非无产阶级的意识;
用党和人民利益高于一切的原则去克服个人主义的思想;
用工人阶级先锋队的思想去塑造共产党员的良好形象。
这种塑造是共产党员自觉按照《党章》的规定,进行先进性自我教育、自我塑造的过程。
党性修养是共产党员自我锻炼的过程。
共产党员的党性修养来自实践,服务于实践,具有鲜明的实践性。
共产党员的党性修养,不是为了修养而修养的唯心主义的修身养性,而是为了更好实践的唯物主义的实践锻炼。
“共产党员的党性锻炼,说到底是树立和坚持正确的立场、世界观的问题。
”
党性修养是共产党员自我改造的过程。
党性改造就是通过加强党性修养使自己的个性适应党性要求,充分发挥自己的积极性和创造性的过程。
每一个共产党员都有自己的个性,党性是共产党的共性,自我改造就是党员对党的本质属性进行深刻的理解和内化,在改造客观世界的同时自觉地用党性原则规范自己的行为,不断改造自己的主观世界,使个性服从于共性,共性引导个性,充分发挥共产党员的积极性和创造性。
党性修养是共产党员自我完善的过程。
共产党员党性修养的目的是实现党性修养觉悟的提高,达到共产党员的自我完善。
党性是规范和发挥共产党员积极性和创造性的准绳,党性修养是共产党员自觉按照党性标准进行不断教育、锻炼、改造,最后达到共产党员标准的过程。
它是共产党员自身的自我完善,是自律和自强的统一。
只有不断自我完善的共产党员,才能达到党性修养的目的,才能永远走在时代的前列,才能担负起人民和时代赋予的历史重任。
自我教育、自我锻炼、自我改造、自我完善,共同构成了共产党员党性修养的主要内涵,它们是互相关联、同步进行、良性互动的关系,不能将它们截然分开。
党性是先进性集中而具体的体现,一句话,党性修养就是共产党员先进性不断升华的过程。
强老师的精彩演讲使我对党有了一个更深层次的了解,有了更进一步的升华。
希望以后有机会还会听到强老师的讲课。
三.科学发展观,是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论,也是中国共产党的重大战略思想。
在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章,成为中国共产党的指导思想之一。
胡锦涛说,科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想。
陈老师从几个方面对科学发展观给了我们一个精彩的演讲,从科学发展观的历史,到内涵,再到核心本质等等,使我对科学发展观有个深层次的了解。
胡锦涛同志在十七大报告中提出,在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。
承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出的重大战略思想。
强调认清社会主义初级阶段基本国情,不是要妄自菲薄、自甘落后,也不是要脱离实际、急于求成,而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。
我们必须始终保持清醒头脑,立足社会主义初级阶段这个最大的实际,科学分析,深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾,更加自觉地走科学发展道路,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
科学发展观,第一要务是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。
科学发展观坚持人民群众是历史创造者唯物史观的基本原理,坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨,牢固树立“立党为公,执政为民”的坚定信念
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