中心小学学年度第一学期研训工作计划Word格式文档下载.docx
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狠抓两种提升:
提升教师教学效能;
提升教师专业能力;
强化两种改变:
教学模式的转变(继续推广六步教学法);
转变教研与实际教学活动相脱节的现象,在变中求发展。
2、坚持开展常规校本研训活动,继续搞好教师听、评课活动,教学竞赛活动等。
3、加强对已立项课题的研究指导和管理工作,积极组织有究能力的教师申报新课题。
三、工作重点
(一)抓学习培训
1、学习培训以教师个人自学和集中学习相结合的方式进行。
集中学习主要在教导处组织下单周进行,以观看讲座、课堂实录为主。
内容为:
课程标准培训,先进的教育教学理念和方法培训、班主任工作方法培训、六步教学法培训等。
通过学习培训,提升专任教师的业务水平和能力。
2、其它形式培训以教师自学、教研组内学习为主。
培训内容为各学科专业知识的理论学习,从而提高从事所任学科教学的能力。
(二)抓主题研训
组织方式做到六定:
定时间、定主题、定参加人、定组织者、定主讲人、定议程,
主题来源:
教学中的问题或困惑为研究内容,围绕主题上公开课或示范课,再通过说课、听课、评课等形式展开讨论,谈自己的想法,集思广益,达到同伴互助,共同提高
主题教研每周都要举行,三个教研组轮流进行。
(三)抓竞赛活动
本学期安排两次比赛活动:
说课与做课大赛,通过大赛激发教师参与活动的积极性,将比赛结果纳入绩效考核
(四)组织好阶段性质量测试与质量分析会,积极反思教学中存在的问题,达到在反思中求进步。
(五)抓好“易地研训”工作,加强与兄弟学校的学习与勾通,结合我校实际,同兄弟学校共同研讨,取长补短,共同进步。
四、课题研究讲实效、出成果
1、课题研究注重过程化。
教导处要加强教育研究管理,统筹安排有关课题的研究工作。
要定期举办课题研究讲座,提高教育科研理论水平。
课题组要根据制订的实验计划切实有效地展开研究工作,注意资料的积累归档,并不断总结经验,撰写高质量的教科研论文。
2、课题研究讲求实效性。
根据学校已经形成的《课题管理制度》等规定,教导处要加强对课题组的管理,与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式,参与整个研究过程。
课题组负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。
确实发挥作用,带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律,重视研究教材、研究学生、研究教法,在研究和反思中提高教学实践能力。
五、主要工作措施:
1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。
提高教学质量。
2、教导处要参与各教研组和活动,并进行交流,加强指导,以加强对课堂教学的监控,保证教学质量的提高。
3、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,具体落实好各种学习培训、主题教研、理论学习等活动,每次教研活动,相应教师要按时参加并积极发言,与同伴互动、共同进步。
4、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动,形成进行教学反思的习惯。
5、同事间要善于利用课余时间,就某个教学问题或教育现象,进行闲谈,发表评论,并努力获取有价值的教育教学经验。
另外,就个别教师工作中碰到的难题,提倡同伴积极协助,共同解决。
六、教研活动安排:
甲村中心小学校本培训活动安排表
2017-2018学年度第一学期
周次
时间
培训内容
主讲人
备注
2
9.5
学习《学校工作计划》
崔建强
4
9.19
《六步教学法》——魏书生讲座
侯永军
7
10.10
《从难点到亮点——有效学习微课堂》(6)
高彦军
9
10.24
《从难点到亮点——有效学习微课堂》(7)
11
11.7
班主任培训
侯东格
13
11.21
《从难点到亮点——有效学习微课堂》(8)
15
12.5
《高效课堂讲座》
17
12.19
田艳琴
19
1.2
《从难点到亮点——有效学习微课堂》(9)
甲村中心小学教研活动安排表
活动内容
负责人
1
全乡教师会,安排具体工作
梁保顺
各教研组制定教研工作计划
3
语文教研组教研活动观摩
数学教研组教研活动观摩
5
综合教研组教研活动观摩
苑月亮
6
国庆假期
学校
8
10
期中考试
高彦军、侯永军
12
期中考试质量分析
14
16
18
期末复习
期末复习研讨会
20
学期工作总结
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- 特殊限制:
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- 中心小学 学年度 第一 学期 工作计划