部编小学语文四年级下册习作指导《我学会了》学习任务单Word格式.docx
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经过思考,我决定选择:
任务二:
注重顺序
老师这里有学包水饺的几句话,顺序不对,你能给它们找找正确的顺序吗?
()然后,把皮的两端稍稍往外一揪,再慢慢往上一合。
()接着,用饺子匙舀了半勺馅儿,放在皮中央。
()我按这样的方法一连包了好几个,越包越好,越包越熟练。
()我先把一个饺子皮儿托在手心,放平整,
()最后,我用虎口把皮往里一夹,大拇指和食指一挤一捏,弄出褶来,一个小巧玲珑的饺子就包好了。
任务三:
凸显波折
1.学习这项本领,我遇到了哪些困难和挫折?
2.遇到之后,我是如何面对的?
3.谁帮助和鼓励了我?
任务四:
抓好细节
读一读下面的片段,看看写得怎么样?
好在哪里?
一进游泳馆,我便换好泳衣,来到了游泳池前。
可是,看到游泳池里深深的池水,想到自己从来没游过泳,我顿时脸色蜡黄,心跳加速,想打退堂鼓。
妈妈看出了我的心思,语重心长地对我说:
“不试一试,你怎么知道自己不行呢?
做什么事情都要有信心啊!
”听了妈妈的鼓励,我终于鼓起勇气下了水。
妈妈也换上泳衣下水教我。
她一边给我做示范,一边对我说:
“手自然向前张开,来回画圆圈,脚在水里蹬,就像青蛙一样。
”我放开胆子,按照妈妈说的去做,可还游不到一米,身体就失去平衡,沉了下去,“咕咚咕咚”喝了好几口水。
我不住地咳嗽,有些上气不接下气:
“妈妈……呛……呛死我了……我不学了!
”看到我有些灰心,妈妈微微一笑:
“学游泳,不喝几口水怎么能学会呢?
世上无难事,只要肯登攀。
你这才刚刚开始,怎么知道自己不行呢?
万事开头难嘛!
努力坚持一下,挺过去,你就成功了!
”我虽然满肚子委屈,可觉得妈妈说得有道理,也确实不甘心就这样放弃,于是我目光变得坚定了,把心一横,咬咬牙继续练起来。
这次,我双手扶着游泳池边上的阶梯,先两只脚在水里蹬,直到感觉自己会蹬水了,再小心翼翼地松开两只手,手脚并用,一蹬一划。
哇,我居然往前游了一米多。
我激动得心花怒放,刚挥起拳头想高呼一声,身子一歪,咕咚,又喝了一口水。
这回我可没有灰心丧气,一直往前游,2米,3米,5米,10米……啊,我终于掌握了游泳的技巧!
我高兴得挥舞着双手,在水里直扑腾。
任务五:
梳理回顾
选择印象最深,最有话说的一件事
按一定顺序:
有先有后,条理清楚
不会——会
我学会了重点突出学习过程困难——克服
写出前后变化和内心感受
注重细节描写——动作、语言、神态、心理……
引用名言警句
任务六:
范文引路
读一读这位同学的习作,并结合评价标准口头评价一下吧!
评价内容
等级标准
评价等级
☆☆☆
☆☆
☆
事件顺序
能按照恰当的顺序写出学习的过程,有先有后,条理清楚。
能按照一定顺序介绍。
按照一定顺序介绍不突出。
过程描述
能把学习本领的过程写具体,细致,突出学习过程如何克服困难取得成功的。
能写出学习的过程与克服的困难,内容安排比较合理。
能写出学习的过程,不够具体。
表情达意
能真切地表达出学习本领过程中的情感以及学会本领的感受。
基本能表达出学习本领的感受。
只写出学习本领的过程,没有表达学习感受。
语言表达
用词准确、语句通顺,能用上好词好句。
基本能用准确的词语和句子表达。
有1-2处错误。
错词较多,语句不通顺,需修改。
任务单七:
妙笔生花
齐天大圣的锦囊妙计
锦囊1——好开头
文章可以这样开头:
1.开门见山式
一个星期天的上午,外公来到我家。
只见他手上提着两根鱼竿,腰上挂着鱼篓。
我就知道外公是到我家附近的鱼塘钓鱼来了。
我一时来了兴趣,便缠着外公也要去钓鱼。
2.引经据典式
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,这句话真的一点不假。
不信,就听听我学钢琴的故事吧。
3.巧妙修辞式
你有过成功的经历吗?
如果有,你一定知道成功可以给人带来喜悦和自信。
不信,就听听我学骑自行车的经历吧。
4.回忆倒叙式
每当看到书柜上那座金光闪闪的奖杯,就会想起我学习拉小提琴的故事来。
5.铺垫渲染式
每次看到妈妈做饭,我的手都痒痒的。
我曾经多次请求妈妈教我做饭,可妈妈总怕我烫着,每次都拒绝了。
6.交代原因背景式
每次出门看到跟自己差不多的孩子都能轻松骑车时,我心里羡慕极了。
于是,我下定决心,一定要学会骑自行车。
锦囊2——好结尾
文章可以这样结尾:
1.自然结尾,水到渠成。
哈哈,我终于学会轮滑啦!
我终于学会轮滑啦!
2.首尾呼应,突出中心。
一分耕耘,一分收获,我终于学会了骑车,更明白了只要肯付出汗水和努力,就会获得成功和快乐。
3.引用佳句,明白事理。
我不仅学会了游泳,还明白了——不要向困难低头,只要坚持不懈,就能成功。
4.抒发感情,表白心迹。
我终于学会了剪纸,心里有说不出的欢乐。
5.意犹未尽,表达愿望。
我盼望着下一个星期天快快到来,我还要再去溜冰场溜冰,与小伙伴一决高下呢。
6.出人意料,引人深思。
没想到一次大胆的尝试,竟然还有意外收获,我好像明白了什么。
锦囊3——好词佳句
文章可以用上这些好词佳句:
1.描写心情的
闷闷不乐忧心忡忡心潮澎湃慷慨激昂欢天喜地
欢欣鼓舞大喜过望兴高采烈兴致勃勃手舞足蹈
2.写学习态度的
脚踏实地不耻下问精益求精一丝不苟如饥似渴
持之以恒坚持不懈自强不息废寝忘食专心致志
3.描写动作的
挥舞打量跺脚瞪眼紧握咬牙
抓耳挠腮指手画脚手忙脚乱连蹦带跳一蹦三尺高
4.描写神态的
大惊失色惊慌失措心不在焉没精打采垂头丧气得意洋洋
全神贯注满面春风神采奕奕欣喜若狂悠然自得神气十足
5.描写心理的
暗下决心忐忑不安七上八下心急火燎心急如焚心惊肉跳
心花怒放心惊胆战闷闷不乐心如刀割心烦意乱心潮澎湃
6.精彩句段
(1)我想:
要是有一天,我也能像老师一样,身着黑白相间的燕尾服,站在幽静的小路上,轻轻演奏一支小夜曲,多么令人心满意足啊!
(2)看着风筝越飞越高,好像在云海中游动,我心里高兴极了。
啊,我终于把风筝送上了美丽的蓝天。
(3)表哥见了,瞪了我一眼:
“这么胆小,怎么能学会呢?
”我难为情地低下了头,心想:
我不能害怕,一定要勇敢点才行。
想到这里,我再次鼓起勇气,学着表哥的样子滑了起来。
(4)我一手拿着我的“火凤凰”,一手拿着线轴,一边跑一边竭尽全力地放线。
可风筝好像故意和我作对似的,不听我的使唤,总是往地上落。
7.名言警句
(1)阳光总在风雨后。
(2)吃一堑,长一智。
(3)失败是成功之母。
(4)一分耕耘,一分收获。
(5)从哪里跌倒,从哪里爬起来。
(6)只要功夫深,铁杵磨成针。
(7)不经历风雨,怎么能见彩虹。
(8)虚心使人进步,骄傲使人落后。
(9)坚持就是胜利,努力创造奇迹。
(10)锲而舍之,朽木不折;
锲而不舍,金石可镂。
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