最新基于JAVA设计简单学生管理系统课程设计报告含源文件Word下载.docx

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1、DIY手工艺市场状况分析

在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的价格，点面氛围及服务。

小饰品店往往会给人零乱的感觉，采用开架陈列就会免掉这个麻烦。

“漂亮女生”像是个小超市，同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑，拿上东西再到收银台付款。

这也符合女孩子精挑细选的天性，更保持了店堂长盛不衰的人气。

基于JAVA设计简单学生管理系统报告

学院：

职业技术学院

专业：

计算机科学与技术（3G方向）

年级：

11级

学号：

1120020363

学生姓名：

毛朋艺

指导教师：

曹琳

2014年6月7日

1课程设计概述

课程设计环境概述

JDK概述

JDK（JavaDevelopmentKit）是SunMicrosystems针对Java开发员的产品。

自从Java推出以来，JDK已经成为使用最广泛的JavaSDK。

JDK是整个Java的核心，包括了Java运行环境，Java工具和Java基础的类库。

JDK是学好Java的第一步。

而专门运行在x86平台的Jrocket在服务端运行效率也要比SunJDK好很多。

从SUN的JDK5.0开始,提供了泛型等非常实用的功能，其版本也不断更新，运行效率得到了非常大的提高。

JDK包含的基本组件包括：

　　1.javac–编译器，将源程序转成字节码

　　2.jar–打包工具，将相关的类文件打包成一个文件

　　3.javadoc–文档生成器，从源码注释中提取文档

　　4.jdb–debugger，查错工具

　　5.java–运行编译后的java程序（.class后缀的）

　　6.appletviewer：

小程序浏览器，一种执行HTML文件上的Java小程序的Java浏览器。

　　7.Javah：

产生可以调用Java过程的C过程，或建立能被Java程序调用的C过程的头文件。

　　8.Javap：

Java反汇编器，显示编译类文件中的可访问功能和数据，同时显示字节代码含义。

9.Jconsole:

Java进行系统调试和监控的工具

Eclipse概述

Eclipse是一个开放源代码的、基于Java的可扩展开发平台。

就其本身而言，它只是一个框架和一组服务，用于通过插件组件构建开发环境。

幸运的是，Eclipse附带了一个标准的插件集，包括Java开发工具（JavaDevelopmentTools，JDT）。

Eclipse是著名的跨平台的自由集成开发环境（IDE）。

最初主要用来Java语言开发，但是目前亦有人通过插件使其作为其他计算机语言比如C++和Python的开发工具。

Eclipse的本身只是一个框架平台，但是众多插件的支持使得Eclipse拥有其他功能相对固定的IDE软件很难具有的灵活性。

许多软件开发商以Eclipse为框架开发自己的IDE。

Eclipse运行环境

图1-1Eclipse运行环境

SQLServer2000概述

SQLServer是一种关系型数据库系统，SQLServer2000是在SQLServer7.0的基础上扩展升级的产品。

该版本不仅继承了SQLServer7.0版本的稳定性、便于管理和易于开发等优点。

同时又比它增加了许多更先进的功能，具有可伸缩性好与相关软件集成程度高等优点，可跨越多种平台使用。

SQLServer2000已成为目前广为使用的数据库管理系统。

SQLServer2000的特性表现在以下4方面：

1.Internet集成。

SQLServer2000数据库引擎提供完整的XML支持，允许用户使用内置的存储过程以XML格式轻松存储和检索数据。

用户还可以使用XML轻松地插入、更新和删除程序。

SQLServer2000程序设计模型与WindowsDNA构架集成，可用来开发Web应用程序。

利用SQLServer2000的EnglishQuery和Microsoft搜索服务等功能，可在Web应用程序中实现用户友好的查询和强大的搜索功能。

2.可伸缩性和可用性。

同一个数据库引擎实例可以在不同的平台上使用，从运行MicrosoftWindows98的便携式电脑，到运行MicrosoftWindows2000的大型多处理器服务器。

SQLServer2000企业版支持索引视图和联合服务器等功能，使其得以升级到最大Web站点所需的性能级别。

3.企业级数据库功能。

SQLServer2000数据库引擎支持当今苛刻的数据处理环境所需的功能。

数据库引擎将管理上千个并发修改数据库的用户的开销减到最小，同时，充分保护数据完整性。

SQLServer2000分布式查询使您得以象引用SQLServer2000数据库本身的数据那样引用来自不同数据源的数据，同时分布式事务支持充分保护任何分布式数据更新的完整性。

复制不仅能使您得以维护多个数据复本，同时还可确保单独的数据复本保持同步。

4.易于安装、部署和使用。

SQLServer2000中包括一系列管理和开发工具，这些工具可简化在多个站点上安装、部署、管理和使用SQLServer的过程。

基于标准的、与WindowsDNA集成的程序设计模型得到了SQLServer2000很好的支持，使SQLServer数据库和数据仓库的使用成为生成强大的可伸缩系统的无缝部分。

SQLServer2000所提供的功能使SQLServer应用程序可以快速交付，并且客户只需最少的安装和管理开销即可实现这些应用程序。

2学生管理系统总体设计

学生管理系统总体设计思想

学生管理系统主要是根据所学的数据库原理和Java程序设计的知识，能够这对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等。

学生管理系统分别实现教务处和老师对学生信息进行管理，教务处的主要职责是对学生的学籍信息进行管理，包括对新同学的信息进行录入，对已有同学的信息进行查询、修改删除等；

老师可根据选课关系查询出选择此门课程的学生的学号、姓名，录入学生成绩，如果录入有错可以进行修改。

总体设计流程图　

图2-2　总体设计流程

数据模型分析与设计

数据库模型描述了在数据库中结构化和操纵数据的方法，模型的结构部分规定了数据如何被描述（例如树、表等）；

模型的操纵部分规定了数据的添加、删除、显示、维护、打印、查找、选择、排序和更新等操作。

数据库模型的分类：

分层模型、关系模型、网络模型和对象模型。

本课题选择的关系模型，关系模型是目前最重要的一种数据模型。

关系数据库系统采用关系模型作为数据的组织方式。

本课题的关系数据模型的数据结构可分为三个表来表示：

学生信息表（Student）、课程信息表（Course）、学生选课表（SC）；

学生信息表用于记录学生的基本信息，如表2-3-1；

课程信息表用于记录课程的基本信息，如表2-3-2；

学生选课表如下表2-3-3。

这三个表对应的E-R图分别是：

图2.3.1学生信息E-R图；

图2.3.2课程信息E-R图；

图2.3.3学生选课E-R图；

如下图。

表2-3-1学生信息表

名字：

学生信息表

描述：

记录学生的基本信息。

编号：

D1

组成：

学号，姓名，性别，班级，籍贯，民族，入学年份，专业，密码

表2-3-2课程信息表

课程信息表

记录学校开设的课程信息。

D2

课程编号，课程名，课程说明，教师，上课地点

表2-3-3学生选课表

学生成绩信息表

记录学生的成绩信息。

D3

学生学号，学生姓名，课程，成绩

数据库设计　　

数据库概要说明

本系统采用SQLServer2000数据库，系统数据库名为Student，Student数据库中包含若干个系统表，和5个用户表。

下图所示的即为本系统中数据库的数据表结构图，该数据表结构图包含系统所有数据表。

可以清晰地反应数据库信息。

图2-2数据表

数据库逻辑结构

原始表设计：

（1）teacher_login表，记录教室登录是的用户名和密码，具体如图2-3所示：

图2-3teacher_login表

（2）jiaowuchu_login表，记录教务处管理学生信息人员登录时的用户名和密码，具体如图2-4所示：

图2-5jiaowuchu_login表

（3）information表，记录学生基本信息，包括学号、姓名、所在系、班级、身份证号、性别、出生年月日和家庭住址，具体如图2-3所示：

图2-5information表

（4）sc表,记录学生选课关系，具体如图2-6所示：

图2-6sc表

（5）grade表，记录学生成绩，具体如图2-7所示：

图2-7grade表

3系统测试

教务处登陆

登陆界面

选择教务处登陆方式，正确输入用户名和密码，将进入欢迎界面，登陆界面如图4-1-1

图3-1-1登陆界面

欢迎界面

教务处登录成功则进入相应的环境界面，如图4-2所示：

图3-1-2欢迎界面

功能界面

点击欢迎界面的”enter”按钮则进入功能界面，对其进行各种操作，如图4-3所示：

图3-1-3功能界面

当点击Insert按钮时，跳到图4-1-4，录入信息：

图3-1-4录入信息界面

教师登陆

登陆界面和教师登陆相同，选择单选按钮的“teacher”，正确输入用户名和密码，见图4-1-1。

登陆成功后会进入欢迎界面，如图4-2-1

图3-2-1欢迎界面

成功登陆进入欢迎界面，点击“enter”按钮进入功能界面，如图4-2-2

图3-2-2功能界面

设计体会及今后的改进意见

为了提高我们的实践能力，让我们学以致用，能灵活运用所学的知识进行再创造，学校特安排我们进行为期二周的Java课程设计实习，并安排了指导老师帮助辅导，让我们在规范化、严谨