新PEP人教版英语小学六年级上册Unit 6 单元公开课优质课教学设计3Word格式文档下载.docx
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Step1预习温故.(用时5分钟)
1.T:
I’mateacher.Whatdoyoudo?
Ss:
I’mastudent.
T:
Whatdoeshe/shedo?
Heisa(n)fisherman/…
Spellit.Ss:
F-I-S-H-E-R-M-A-N/…
2.Doyouknowthefacialexpressions?
(教师自画表情简笔画)
Step2.新课内容展示(用时15分钟)
1.Learn:
angry,afraid,sad,worried,happy
I’mhappy.Howdoyoufeel?
I’msad/…(多读多操练)
2.T:
Lookatthispicture.Whoisshe?
Howdoesshefeel?
SheisSarah.Sheisangry.(边做表情边读单词angry)。
3.以同样的方法教学后面的单词afraid,sad,worried,happy.
4.Listentothetapeandfollowreading.
5.小组练习读单词、句子。
Step3.合作交流,师生共建(用时10分钟)
1.Ss:
He/She/Thecat/…isangry/sad…(教师事先准备图片)
Eg:
Thedogisafraid.
2.Finishwriteandsay.
3.一个学生表演,其他学生说句子:
He/Sheisangry/…表演的学生说:
Yes,Iamangry/…
Step4.达标检测(用时8分钟)
一.选出正确答案。
()1.高兴的A.hobbyB.happyC.head
()2.悲伤的A.sadB.scientistC.ship
()3.生气的A.askB.angryC.afraid
()4.担心的A.workerB.wordC.worried
()5.害怕A.attentionB.amazingC.afraid
二.读一读,连一连。
1.Whatareyougoingtodo?
A.他们很高兴。
2.Sarahandthecatareworried.B.迈克喜欢制作机器人。
3.Theyarehappy.C.你们要干什么?
4.Mikelikesmakingrobots.D.萨拉和猫很担心。
三.用be的正确形式填空。
1.Sarahhappy.2.Myfathersad.3.Iworried.
4.LilyandLucyangry.5.Theyafraid.
Step5.布置课后作业(用时2分钟)
1.抄写并背诵单词2.用be的三种形式写一句话描述自己和他人情绪。
学生小结:
这节课我学会了
板书设计:
angryafraidsadworriedhappy
He/She/Sarahisangry/…Theyaresad/…
教学反思:
Period2Let’stryLet’stalkP58
1.能够听说认读单词:
chase,mice,bad,hurt.
2.能够听说读写句子:
They’reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.并能用beafraidof,beangrywith造句。
掌握句型读懂对话。
Let’sdoachant.Angry,angry,Iamangry.Afraid,afraid,…
Howdoeshe/shefeel?
He/Sheissad/…
S-A-D/…
Learn:
beafraidof,beangrywith
Whoishe?
HeisBlackCatdetective.(黑猫警长)
Doyoulikethiscartoon?
Canyoutellussomethingaboutit?
…
2.引出并操练短语beafraidof,beangrywith.
3.ListentothetapeofLet’stalkandanswerthequestion.
4.TeachLet’stalk.
1.Roleplay:
Let’stalk.
2.两人合作:
Lookatthepicturesandmakesentences:
Itmakesme…
3.FinishLet’stry.
一.重新组合下列单词。
1.g-a-r-n-y2.p-h-a-p-y3.f-a-r-d-i4.a-s-d
二.根据首字母提示完成句子。
1.Maybeourcatischasingamnow.
2.--What’sw?
--Yourfatherisill.
3.Howdoyouf?
4.Youshouldtakeadeepb.
5.Thecatisawiththem.
三.选一选,记一记。
()1.They’reafraidofhim.A.他们喜欢他。
B.他们害怕他。
()2.Thecatisangrywithhim.A.猫很生他们的气。
B.猫很高兴他们。
()3.Becausethemicearebad.A.因为老鼠很坏。
B.因为老鼠很好。
()4.Theyhurtpeople.A.他们追逐人们。
B.他们伤害人们。
()5.Sarahisworried.A.萨拉很高兴。
B.萨拉很担心。
熟读并抄写Let’stalk.
Unit6Howdoyoufeel?
chasemicebadhurt
They’reafraidofhim.Thecatisangrywiththem
Period3Let’slearnPlaycardgamesP61
1.能够听说读写短语:
seeadoctor,takeadeepbreath,counttoten,单词:
wear,more能听说认读:
domoreexercise,wearwarmclothes
2.能够认读句子:
WhatshouldIdo?
Youshould+V原形…
掌握四会短语并能用它们进行问答。
1.Gooveroldwords
Howdoyoufeel?
Iamangry…
HowdoesSarah/..feel?
She/Heissad/…
2.WritedowntheChinesemeaningsandmakesentences.
beafraidofbeangrywith
Learn:
seeadoctor,takeadeepbreath,counttoten,domoreexercise,wearwarmclothes
(做生病状)Ifeelsobad.Oh,whatshouldIdo?
引出短语:
seeadoctor.教读并多操练。
2.以同样的方式教学短语:
takeadeepbreath,counttoten,domoreexercise,wearwarmclothes(多操练)
3.Listentothetape.学生仿读。
4.开火车巩固短语。
1.小组合作对话:
A:
B:
Youshould…
2.FinishPlaycardgames.
一.读一读,译一译,记一记。
seeadoctor()takeadeepbreath()counttoten()
domoreexercise()wearwarmclothes()
二.填一填,读一读。
1.Youshould(看)adoctor.
2.Youshoulddo(更多的)exercise.
3.Youshould(穿)warmclothes.
4.Youshouldtakeadeep(呼吸)and(数到十).
三.找朋友。
1.WhatshouldIdo?
A.They’reathome.
2.Wherearethey?
B.Becausethecatisgood.
3.Why?
C.Hegoestoworkonfoot.
4.Whatwilltheydo?
D.Youshouldwearmoreclothes.
5.Howdoeshegotowork?
E.Eatsamefruit.
抄写并背诵单词。
seeadoctortakeadeepbreathcounttoten
domoreexercisewearwarmclothes
WhatshouldId
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