人教版度九年级上学期第二次月考语文试题C卷文档格式.docx
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B.中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前,都表现出了坚韧不拔,不可战胜的英雄气概。
C.湖畔桃红柳绿,春色迷人,外地游客纷至沓来,领略这秀美的湖光山色。
D.被连绵秋雨浸湿了的林荫路,在颤巍巍的白杨树下舒展着,伸向远方,而满地是行将就木的枯草,在风中瑟瑟作抖。
二、字词书写
3.选择下面这三幅书法作品中的一幅送给自己家里的长辈,请写明书体,按照现在的书写顺序用规范的正楷抄写在方格中,并根据它的含义写一句祝福的话。
(1)你选第_______幅,书体_______。
(2)请用正楷抄写。
(3)祝福语:
_______
三、现代文阅读
议论文阅读
君子风度陈鲁民
①子曰:
“质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
”可见,中国人对君子的崇尚由来已久。
可现在的很多人却已经忘记了这种温柔敦厚的儒家君子之风,各种因琐事导致的恶性事件频频见诸报端,就连一些著名学者在与他人意见相左时,也不时恶语相向,把学术争论变成人身攻击。
在建设文明和谐社会的今天,重提君子风度并给予它新的阐释,十分有必要。
那么,何谓君子风度?
②以礼待人,尊重他人即君子风度。
著名文学家夏衍病危时,秘书看到他十分难受,就说:
“我去叫大夫。
”正当秘书开门欲出时,夏衍突然睁开眼睛,艰难地说:
“不是叫,是请。
”随后就昏迷过去,再也没有醒来。
在生命垂危的关头,夏衍仍然没有忘记用礼貌的语言表示对他人的尊重,这种君子风度,堪称楷模。
③感情克制,理性行事,乃君子风度。
生活中与他人有不同意见时,偶有争执在所难免,但一定要控制自己的感情,理性行事,据理力争,而不是恶语相向,逞一时之气。
胡适曾与鲁迅论战,虽多有不快,但都属正常笔墨官司。
后来作家苏雪林污蔑鲁迅,对鲁迅进行恶毒的人身攻击,胡适站出来仗义执言,批评苏雪林的过激言行,充分肯定鲁迅在中国现代文学史上的重要作用。
胡适的做法充分显示了一个学者应有的君子风度。
④严于律己,宽以待人,是君子风度。
君子处世,每每严格要求自己,“吾日三省吾身”。
遇到高人,见贤思齐。
与人有隙,反思自己的不足。
这样才能不断进步,身修德进。
与人交往时有容人的雅量,不用自己的标准苛求他人,尊重他人的观点与选择,即使分歧难以调和,也无非“
”,绝不强加于人,有失君子风度。
⑤临危不惧,勇于担当,为君子风度。
“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是戊戌六君子之一谭嗣同临刑前的绝唱。
人最宝贵的是生命,谭嗣同却能勇于担当,笑对生死,用自己的生命换取世人的警醒,拯救积弱积贫的祖国,这是何等的君子风度!
泰坦尼克号即将沉没时,男人们主动把生还的机会让给妇女儿童,船长一直坚守岗位到最后,实为君子风度的另一绝佳阐释。
⑥君子风度是中华民族优秀精神文化遗产之一,时代的发展和需要又赋予了它新的内涵。
如果人人都能洞悉新时代背景下君子风度的内涵,并在日常生活中努力践行,我们的社会无疑会更加和谐,更加美丽。
君子风度这一古老的风尚也必将历久弥新,焕发新的生机与活力。
(选自《呼唤君风度》有删改)
4.下列对文章中心论点的概括中,最恰当、最简明的一项是()
A.我们都要做君子
B.中国人崇尚君子
C.什么是君子风度
D.质胜文则野,文胜质则史。
5.根据文段内容,第④段的横线处应该填写的内容是()
A.道不同不相为谋
B.前事不忘,后事之师
C.一拍两散,从此路人
D.话不投机半句多
6.《君子风度》的一文开头段落有什么作用?
请结合内容进行分析。
阅读下面的文章,回答问题。
一颗糖,一世暖
小时候,最大的快乐莫过于和小伙伴们围在一起,从攥紧的手心里取由一颗糖,小心翼翼地剥开糖纸,慢慢地将糖放进口中,瞬间,那甜便可以蔓延开来,在稚嫩的脸上绽放。
每每此时,小颜只是远远地望着我们,不肯靠近,却也不舍得离开。
直到他的母亲恶狠狠地喊着他的名字,他才恋恋不舍地拿起镰刀,迈开细瘦的双腿,到后山去割猪草。
小颜的母亲从来没有给他买过一颗糖,甚至有时连饭都不给他吃。
有天放学,我和小颜结伴回家。
我从兜里掏出一颗糖,即将入口的时候,余光中却留意到了小颜眼神中的渴望。
我轻轻咬下半颗糖,把剩下的半颗递给小颜。
小颜抬起头,眼睛里闪烁着亮晶晶的光,满脸的天真和烂漫。
也许是半颗糖的缘故,小颜和我成了最好的伙伴。
小颜长得瘦弱,又总是沉默寡言,便时有调皮的同学欺负他。
可无论同学们如何欺负,小颜总是默默承受。
然而有一次,小颜却和高年级的同学打了起来。
高年级的同学知道我口袋里有糖,就把我堵在回家的路上。
“放她走!
”一直沉默的小颜突然开口道。
那些同学根本没有把小颜放在眼里,便和他扭打了起来。
平时看似柔弱的小颜此时却爆发出了超强的力量,他像一只发怒的豹子,闪转腾挪,火焰般的气势震慑住了他们,他们最终落荒而逃。
而在家里,无论母亲如何打骂,小颜永远是逆来顺受的样子。
后来,小颜考上钋地的大学,才结束了这不堪回首的时光。
我们都替小颜庆幸,觉得在苦难里浸泡的他终于有了出头之日,我们也理所当然地认为,小颜永远不会再回来了,毕竟,这里没有任何让他留恋的东西。
没想到,大学毕业之后的小颜竟然回来了!
他放弃了外面条件优厚的工作,毅然回到了家乡。
在工作之余,小颜悉心侍奉在瘫痪的母亲床前,给她做各种好吃的饭菜,给她换上干净的衣服,推着她在洒满阳光的小路上散步……仿佛幼时的一切都没有发生过,仿佛在他面前的是视他如宝的亲生母亲。
坐在洒满阳光的小院里,我问出了多年以来的疑惑:
“你从来没有恨过你的继母吗?
小颜轻轻地笑了:
“没有,从来没有。
其实我很感激她,她让我和爸爸重新拥有了完整的家,而且她始终坚持没有让我辍学。
就像你当初给我的半颗糖,那份甜,氤氲了我的整个童年。
在生活里,她也给了我一颗糖,那一点点甜,化作了温暖我一辈子的暖。
又想起小时候吃糖的情景,我们把糖含在嘴里,就那么任糖在嘴里慢慢融化,直至渗透到身体的每一个角落。
多年以后,我们甚至回忆不起糖的味道,但只要看到当年珍藏的糖纸,那些甜蜜的点滴便会卷土重来,暖暖地将我们包围。
原来,当年的一颗糖,早已铭刻在我们的身体里,化作了照亮一世的暖。
7.文章以“一颗糖,一世暖”为题有什么作用?
8.请分析文中画线句子的表达效果。
9.小颜是个怎样的人?
请结合文章内容简要分析。
10.联系全文,试从结构和内容两方面简要分析文章结尾段的作用。
11.读了本文,你获得了什么启示?
让人,乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文:
“不折不从,星斗其文,亦慈亦让,赤子其人。
”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。
让人,可以说是沈从文性格的一个重要方面。
让人,让他得享八十有六的高寿,让他由作家转为学者,成就大事业,享誉中外。
可见,让人,是人生得以发展的重要途径。
②让人,并不是懦弱,而是一种涵养,一种胆识。
“让人非我弱,弱者不让人。
”历史上成就大事业的人,哪个不具备这样的品格?
“将相和”的故事流传甚广。
蔺相如不想和廉颇争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。
这种豁达大度,不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?
因他的这种美德,才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”,从而留下了一段千古佳话。
③让人,可以使人与人之间的关系更加和谐。
海纳百川,有容乃大。
有容人之量,有让人之心,才有和睦,才有和谐。
当今著名词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》,主持人问:
“二老相濡以沫,白头偕老,有什么秘诀吗?
”乔老答:
“一个字,忍。
”夫人佟琦抢答:
“我是四个字,一忍再忍。
”诙谐中尽显相处之道。
④让人,对事业的发展也有极大的帮助。
人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝境。
如果宁折不弯,不退不让,事业很可能会就此终结。
而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。
沈从文先生由于众所周知的原因,不能再继续写他钟爱的小说、散文,几乎被世人遗忘。
但他以大度的襟怀,超人的毅力,忍了,让了,既不悲观,也未消沉,而是将自己的智慧和才华,用到了中国古代服饰研究上。
不哀不伤,潜心学术,写出皇皇巨著《中国服饰史》,又一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。
首先,你要摆正自己的位置。
上至王侯将相,下至贩夫走卒,都要认识到自己是芸芸众生中的一员。
否则,总把自己当成世界的中心,遇到别人冒犯,当然不容易大度起来。
此外,想要做到让人,最好还要有点幽默细胞。
生活中遇到不顺,谁心里都不会舒服。
这时候不妨自我解嘲一下,心情有时就好多了。
⑥让人,乃众妙之门。
生活中多一些让人,我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几分顺利。
不信,你试试!
12.本文的中心论点是什么?
13.选文第④段运用了哪些论证方法?
任选其中一种论证方法分析其作用。
14.请简要梳理本文的论证思路。
四、文言文阅读
阅读下面的文言文,回答问题。
唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰:
“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
”安陵君曰:
“大王加惠,以大易小,甚善;
虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!
”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:
“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
”唐雎对曰:
“否,非若是也。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;
聂政之刺韩傀也,白虹贯日;
要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
(选自《战国策·
魏策四》)
15.解释下列加点词在文中的意思。
(1)大王加惠
加惠:
______
(2)以大易小,甚善
易:
(3)故不错意也
错意:
(4)秦王色挠
挠:
(5)长跪而谢之
谢:
16.下列句中加点的词,意义完全相同的一项是()
A.虽然,受地于先王/渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者
B.且秦灭韩亡魏/马无故亡而入胡
C.大王尝闻布衣之怒乎/闻寡人之耳者
D.徒以有先生也/意将隧入以攻其后也
17.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。
18.唐雎为什么要说专诸、聂政、要离三人行刺的故事?
请简要分析。
19.第三段采用了侧面描写的写作手法,请结合选段分析这样写的好处。
五、句子默写
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