上海市届中考二模课外文言文汇编16区全教学提纲Word格式文档下载.docx
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B、“方山子亦矍然”写出了方山子遇到作者时惊讶的样子。
C、“俯而不答,仰而笑”,含蓄地表现了他对作者境遇的理解。
D、选文中的方山子,一身侠气,威武豪放,隐居山中,淡泊名利。
静安区
李泰伯改字
范文正公守桐庐,始于钓台建严先生祠堂,自为记,其歌词曰:
“云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长。
”既成,以示李泰伯。
泰伯读之三,叹味不已,起而言曰“公之文一出,必将名世。
某妄意易一字,以成盛美。
“公瞿然,握手扣之。
答曰:
“云山江水之语,于义甚大,于词甚溥,而‘德’字承之似局促,拟换作‘风字如何?
公凝坐颌首,殆欲下拜。
【注释】①歌词:
指记文后的赞词。
②瞿然:
惊讶的样子。
③握手,拱手。
扣:
询问④溥(pǔ)大。
⑤凝:
注意力集中
7.解释文中的加点词
(1)必将名世()
(2)某妄意易一字()
8.下列对文中画线句意思的理解,最恰当的一项是
A.李泰伯把记和赞词读了三遍,不停地感叹其韵味。
B.李泰伯读了多遍记和赞词,赞叹回味不止。
C.李泰伯把记和赞词读了三遍,赞叹回味不止。
D.李泰伯读了多遍记和赞词,不停地感叹其韵味。
9.从范文正公“________________”的表现可以看出,他非常赞同李泰伯的观点。
而从李泰伯改字这件事,你得到的启示是________________
【答案】7.
(1).闻名/出名
(2).更改/更换8.B
9.
(1).凝坐额首,殆欲下拜
(2).
(1)评价他人作品要实事求是,既充分肯定其优点,又能委婉诚恳地指出其不足.
(2)当自己在某方面出众时,也能虚心听取他人意见并及时改正.(3)古人对创作精益求精的态度值得我们学习(创作/做事需要精益求精的态度。
徐汇区
元和十年,(柳宗元)徙柳州刺史①。
时刘禹锡同谪,得播州②,宗元以播非人所居,且禹锡母老,具奏以柳州让禹锡,而自往播,会大臣亦有为请者,遂改连州③。
宗元在柳,多惠政,及卒,百姓追幕,立祠享祀,血食至今。
【注释】①柳州:
今广西柳州。
②播州:
今贵州遵义。
③连州:
今广东连县。
④血食:
受祭祀。
11.解释加点字。
(1)徙柳州刺史()
(2)及卒()
12.对下列文中画线句翻译正确的一项是()(2分)
A.会同大臣一起为刘禹锡求情,于是刘禹锡的贬谪地改为连州。
B.正好有大臣也为刘禹锡求情,于是刘禹锡的贬谪地改为连州。
C.会同大臣一起为柳宗元求情,于是柳宗元的贬谪地改为连州。
D.正好有大臣也为柳宗元求情,于是柳宗元的贬谪地改为连州。
13.宗元以柳州让禹锡的理由是“”。
14.选文从“为友”、“为官”两个角度展现了柳宗元、的品质。
【答案】11.
(1)迁徙、迁移
(2)等到……时12.B13.播非人所居,且禹锡母老
14.舍己为人尽忠职守
崇明
王著教帝学书
王著学右军①书,深得其法,侍书翰林,帝①听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。
又以问著,对如初。
或询其意,著曰:
“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。
”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。
【注释】①右军:
指晋代著名书法家王羲之。
②侍书翰林:
这里指在翰林院侍奉皇帝学习书法。
③帝:
皇帝,即下文的“太宗”,指宋大宗赵光义。
④笔札:
书法
11.解释文中加点的词(4分)
(1)深得其法()
(2)遽称善()
12.对画线句意思的理解,最恰当的一项是()。
A.太宗逐渐开始潜心致志地临摹学习。
C.太宗更加潜心致志地临摹学习。
B.太宗更加诚心地当面向王著求学。
D.太宗从学习书法中得到了好处。
13.这则故事能带给学习者至少两点启示
(1)
(2)
宝山
张丞相“草”书
张丞相好草书而不工,当日流辈①皆讥笑之,丞相自若也。
一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。
使其侄录②之。
当波险处③,侄惘然而止。
执所书问曰:
"
此何字?
丞相熟视久之,亦自不识。
诟④其侄曰:
胡不早来问?
致吾忘之。
【注释】①流辈:
同一类的人或同一辈的人;
②录:
转抄;
⑤当波险处:
在笔画波折险僻的地方;
④诟:
责骂。
11.解释文中的加点词(3分)
(1)张丞相好草书而不工()
(2)使录之()
(3)侄然而止()
12.用现代汉语翻泽文中画线句,下列正确的一项是(3分)
A.(你)为什么早上不来问?
以致我忘记了这些字。
B.(你)为什么早上不来问?
以致余下的都忘记了。
C.(你)为什么不早点来问?
D.(你)为什么不早点来问?
13.张丞相“草”书,“草”的具体表现是“”,其结果是“”且“”(3分)
14.作者通过这个故事讽刺那类人。
(用自己的语言回答)(3分)
答案:
1l.
(1)想到,得到
(2)让(3)停止12.C
13.满纸龙飞蛇动侄罔然不自识
14.自己有错还责怪他人(自始至终认识不到自己错误的人)
虹口区
侯蒙,字元功,密州高密人。
未冠,有俊声,急义好施,或一日挥千金。
进士及第,调宝鸡尉,柏乡知县。
民讼皆决于庭,受罚者不怨。
转运使黄湜闻其名,将推毂①之,召诣行台白事,蒙以越境不肯往。
湜怒,他日行柏乡,阅理文书,欲翻致其罪;
既而无一疵②可指,始以宾礼见,曰:
“君真能吏也。
”率诸使者合荐之。
【注释】:
①推毂(gǔ):
举荐。
②疵:
缺点或过失。
11.解释下列句中加点词。
(4分)
⑴进士及第()⑵召诣行台白事()
12.下列对画线句理解最恰当的一项是()(4分)
A.黄湜整理文书案卷,想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。
B.黄湜审阅文书案卷,想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。
C.黄湜审阅文书案卷,想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。
D.黄湜整理文书案卷,想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。
13.侯蒙及第后的故事表现出他是个、的人。
11⑴及,达到。
⑵诣,到12C13公正严明正直无私
普陀区
郑人爱鱼
郑人有爱惜鱼者,列盆庭中,且实水焉,得鱼即生之。
鱼新脱网罟①之苦,惫甚,浮白而喁②。
逾旦,鳍尾始摇。
郑人掬而观之,曰:
“鳞得无伤乎?
”未几,糁麦而食③,复掬而观之,曰:
”人曰:
“鱼以江为命,今处以一勺水,日玩弄之,而曰‘我爱鱼我爱鱼’,鱼不腐者寡矣!
”不听。
未三日,鱼皆磷败以死。
郑人始悔不用或人之言。
君子曰:
“民犹鱼也,今之治民者皆郑人也哉?
”
【
注释】①罟(gǔ):
捕鱼的网。
②喁(yó
ng):
鱼口向上,露出水面。
③糁(sǎn)麦而食:
喂食饭粒和麦屑。
11.解释文中加点的词。
(1)得鱼即生之
(2)郑人掬而观之
12.对画线句意思理解最恰当的一项是()(4分)
A.郑人开始后悔不应该听取有些人的话
B.郑人才开始后悔没有听取那个劝告人的话
C.郑人开始后悔不用或不听别人的话
D.郑人才悔恨听有些人的话是错误的
13.郑人哪些行为直接导致了“鱼皆磷败以死”的结局?
作者借这则寓言想说的道理是什么?
11.
(1)养活
(2)仔细看12.B
13.用水盆养鱼,鱼生存空间小,又每天玩弄鱼统治者不能口称爱民,实际将民众
当成自己的玩物,随意摧残。
或:
统治者应该给予民众合造的生存环境和治理方式。
松江区
终南之山有棘满径,枝柔而刺密。
触之者恒胶结不可解,不受伤不已。
人畏其刺,咸迂其途避之。
一人义形于色,蹇裳而入,欲节节而断之。
孰知左断于指,而右曳于臂,下钩其裙,上牵其袖,惫已甚。
君子曰:
“斯人之疾恶是矣,疾之而不以其道,苟持斧,求其本而艾之,何棘不去?
【注释】胶结:
粘住。
蹇(qiān):
撩起。
艾:
同“刈”,割。
11.解释下列句中加点词。
(1)一人义形于色形:
(2)何棘不去去:
12.下列对划线句意思理解正确的一项是(3分)
A这人的疾病是非常严重的B这人对害人的东西很痛恨
C这人痛恨害人的东西是对的D这人的病恶化到如此程度
13.斯人在断棘时“惫已甚”的主观原因是(用文中的语言回答),
这个故事告诉我们的道理是。
(5分)
11.(2+2分)
(1)表露,表现
(2)去除,除掉12.(3分)C
13.(2+3分)疾之而不以其道要用正确的方法从根本上解决问题
奉贤区
濮州刺史庞相寿坐贪污解任,自陈①尝在秦王②幕府。
上怜之,欲听还旧任。
魏征谏曰:
“秦王左右,中外③甚多,恐人人皆恃恩私,足使为善者惧。
”上欣然纳之。
谓相寿曰:
“我昔为秦王,乃一府之主;
今居大位,乃四海④之主,不得独私故人。
大臣所执如是,朕何敢违!
”赐帛遣之,相寿流涕而去。
【注释】①陈:
陈述。
②秦王:
唐太宗李世民。
他在称帝前被封为秦王。
③中外:
宫内、宫外的故人。
④四海:
整个国家。
10.解释文中加点的词。
(1)濮州刺史庞相寿坐贪污解任(
)
(2)足使为善者惧
(
)
11.下列对画线句意思的理解,最恰当的一项是
。
(3分)
A.大臣坚持像这样秉公执法,我怎么敢违背他呢?
B.大臣都坚持这个观点,我怎么敢违反原则呢?
C.大臣坚持像这样秉公执法,我怎么敢违反原则呢?
D.大臣都坚持这个观点,我怎么敢违背他呢?
12.从文中看,唐太宗“怜之”的原因是“
”,“纳之”的表现是
13.为本文拟一个题目:
口口口口口口口口(8个字以内)(2分)
10.犯……罪让11.C
12.尝在秦王幕府,告诉虎相寿不能徇私的原因并打发他离开
13.如:
治国不私故人,唐太宗不得私,唐太宗不私故人
杨浦区
公输刻凤
公输之刻凤也,冠距未成,翠羽未树;
见其身者,谓之鹲鵄;
见其首者,名曰鴮鸅。
皆訾其丑而笑其拙。
及凤之成,翠冠云耸,朱距电摇,锦身霞散,绮翮焱发。
翙然一翥,翻翔云栋,三日而不集。
然后赞其奇,而称其巧。
(节选自刘昼《刘子﹒知人》)
[注释]①公输:
又称鲁班,我国古代著名工匠。
②距:
禽类附足骨。
③鹲鵄(mǎng
chī):
猫头鹰一类的鸟。
④鴮鸅(wū
zhé
):
即鹈鹕。
⑤訾(zǐ):
嘲笑。
⑥锦身霞散:
身上锦绣般的羽毛像云霞散开。
⑦绮翮(qǐ
hé
鲜艳的翅膀。
焱(yà
n):
火花,火焰。
⑧翔(huì
)然:
鸟飞声响的样子。
翥(zhū):
飞举。
⑨云栋:
耸入云天的楼房。
11.解释加点字。
(4
分)
(1)名曰鴮鸅
名()
(2)及凤之成及()
12.用现代汉语翻译下面的句子。
(3
翠冠云耸,朱距电摇
13.请用简洁的语言概括鲁班技艺之“巧”。
(2分)
鲁班雕刻的凤凰,不仅外形光彩美丽,而且。
14.这则故事给我们的启示有①②。
(3分
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