班组建设推进计划精选多篇Word文档下载推荐.docx

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还细化了岗位安全操作规程、危险源辨识等具体标准。

就连班前、班后会，安全例会如何开，每一个具体步骤，都有一定的标准。

有了严格的标准，还要按标准要求进行落实。

通过班组安全管理中坚持“六有”做到“五无”，将安全管理工作关口前移、重心下移，着力打造安全标准化班组。

“六有”包括一是安全管理有目标。

二是安全管理有规章。

三是操作有规范。

四是检查有记录。

五是考核有依据。

六是班组有安全员。

“五无”是指一是作业无“三违“。

二是设备无缺陷。

三是环境无隐患。

四是教育无遗漏。

五是制度无缺陷。

　　2、制度成就安全

　　建立健全的安全制度，以制度为基础载体约束人，并实施有效监督机制。

俗话说“没有规矩，不成方圆!

”此话的确在某种程度上取得一定的积极效果。

班组是企业最小最基础的生产单元，安全文化的建设也都是由一个个班组来实现与发展的，作为最小生产单元的班组，其人员结构较为平

　　衡且少，工作也较为单一，管理上也较为容易。

因此班组应积极建立健全安全规章制度与操作规程，以制度的方式约束和规范人的行为，从法律上来要求人的生产行为，同时不断在生产中发展、在发展中不断完善，逐渐形成具有班组特色的安全文化。

然而仅依靠法律法规的约束作用并不足以让员工清醒地认识到安全生产的重要性，需要辅之以严格的监督机制来检验制度的完善性、整体性、实用性，做到真切可行的依法行事，有法可依、执法必严、违法必究体制。

　　3、改进促进安全

　　1）、给予班组安全管理更大的自主权。

一些企业班组安全管理基础不扎实，是导致管理乱、事故频发的主要原因。

其中如何处理班组管理中的权、责相统一方面是存在的共性问题。

所以，应在现有基础上给予班组安全管理更大的自主权，将安全绩效考核、安全水平监测、事故处罚权限、相关责任分解逐步纳入到班组管理工作范畴。

将安全管理关口前移，重心下移，充分发挥班组的主观能动性，使安全责任真正落实到人头。

此举不仅可有效减少安全监管投入，提高安全生产效率，也必将对安全文化创建工作注入不竭的动力。

　　2）、培养和弘扬独具特色的团队精神。

建立以人为本的管理模式。

尊重职工的民主权利和创新精神，最大限度地调动广大员工的积极性。

建立优胜劣汰的驱动机制。

弘扬先进，鞭策后进。

做好思想观念、职业道德等价值取向的“破”与“立”，做好典型带路、整体推进。

持之以恒搞好全员教育。

构筑全方位、宽领域、多层次的学习培训体系，坚持用先进的知识武装人；

用典型的事例教育人；

用科学的方法引导人；

用总体的目标激励人。

四是树立持续改进、不断创新的观念。

做到在内容上创新，使创建活动更具科学性；

在方法上创新，使创建活动更具操作性；

在目标上创新，使创建活动更具针对性；

在观念上创新，使创建活动更具时代性。

　　二、安全源于正确的舆论导向，安全文化建设是实现安全的有力保障当今的管理状态，安全已不再只是一个领导者喊口号的口头禅，而逐渐为人们所共识的幸福生命线。

班组的安全文化建设不仅仅只是班组长的事，也是系关班组每一位员工切身利益的大事。

因此在加强班组安全文化建设当中，需要我们每一位员工积极参与，献计献策，共同营造人与自然和谐、人与生产和谐、人与社会和谐、人与人之间和谐的具有班组特色的、良性循环发展的安全文化。

　　1）、企业文化建设离不开班组安全文化。

安全文化既然是企业文化的重要组成部分，那么班组安全文化既是企业安全文化的“细胞”。

班组安全文化建设的各个层面是企业文化的重要组成和必要补充，在企业文化建设中显示出举足轻重的作用。

企业积极营造浓郁的安全文化，为职工提供可靠的安全保障，就是企业谋求发展和创效的根本保证，有着安全文化底蕴的企业文化是具有强烈生命力的。

　　2、搞好班组管理首要是搞好班组安全文化建设。

众所周知，重视搞好安全文化能极大地促进安全管理，而安全管理的水平又决定着安全文化的开展是否具有成效。

首先，企业班组管理的目标，是如何充分调动全员的积极性和主动性，共同搞好安全生产这个系统工程，这也是营建安全文化工作目的所在。

其次，优秀的班组安全文化，可以不断完善和健全制度文化建设，充分调动职工的工作积极性，增强责任感和荣誉感。

　　3、以人为本，提高职工队伍素质，逐步提升班组安全文化建设水平。

在安全管理中，人是第一要素，在安全生产中起着决定性作用。

从发生的各类安全事故中可以看出，“习惯性违章”人为因素占事故发生率的绝大部分。

因此我们说，杜绝人的不规范行为，控制物不安全状态是安全管理的重要环节。

班组安全文化建设是通过各种载体、手段或有效形式，把先进的管理理念、安全技能，潜移默化地影响或融入到每一个职工，从而促使职工队伍素质的整体提高，使安全管理人人参与，做到横到边、纵到底，不留死角。

　　4、切实搞好基层班组安全文化建设，促进企业安全工作不断迈向新台阶。

基层班组安全管理成与否，直接反映了企业安全生产管理的水平。

同时班组安全管理处在基层施工一线，扎实有效地搞好班组安全管理，对企业安全生产局势的稳定起到了举足轻重的作用。

如果忽视了班组安全管理，没有营造出良好的安全文化，到处存在“安全危机”，一个施工企业还如何继续发展，更谈不上效益二字了。

与此同时，班组安全管理和安全文化还需要不断创新和改进，在总结经验基础上，要积极借鉴和吸收先进的外部管理方式，不断来充实、完善、提高自己。

另外要认识到创建班组安全文化的真正内涵和重要作用，从安全生产、企业管理和发展创效等显而易见的成效上，可以看出切实搞好基层班组安全文化建设，是一个企业明智的抉择。

　　5、优良的班组安全文化是凝聚所有班组成员智慧的结晶。

它具有极强

　　的凝聚力，能够在班组集体内产生一种尊重人、关心人、培养人的良好氛围，产生一种安全精神振奋、朝气蓬勃、开拓进取的良好风气，激发班组成员的安全工作创造热情，从而形成一种强有力的安全工作激励环境和激励机制。

这种环境和机制在某种程度上胜过任何行政指挥和命令，它可以有效地解决班组安全生产目标与个人目标的分歧、领导者与被领导者之间的矛盾。

与此同时，班组安全文化还是班组员工的黏合剂，可以把班组各个方面、各个层次的人都团结在班组安全生产目标的旗帜下，使个人的安全思想感情和命运与班组的命运紧密联系起来，激发个人产生深刻的认同感，使个人与班组、企业同甘苦、共命运。

因此，营造优良的班组安全文化不仅对于生产起着重要作用，而且对于整个企业的安全生产也有着一定的促进作用，推动着企业安全文化不断完善与发展。

　　三、精心管理，亲情管理，建设本质安全型企业，从根本上要求塑造本质安全型员工。

　　发挥好理念先导作用。

心态安全是安全生产健康发展的基础和前提，无论是管理者还是普通员工，只有心态安全才会行为安全，才能保证安全制度落到实处。

企业的安全工作从“要我安全”的被动管理模式，向“我要安全”、“我会安全”的自主管理模式转变，是一种质的飞跃。

要让员工真正做到“我要安全”、“我会安全”、“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”，除了要养成强烈的安全意识外，还要练就过硬的安全本领，即要全面提高人的综合素质，特别要注重对员工的安全生产知识、岗位安全技能进行有针对性的、持之以恒的、系统的教育培训，使全体员工都成为本质安全型员工，一个都不能少。

　　总之，逐步探索和创新班组安全文化建设。

安全文化源自安全管理，所有创新和发展必须建立在安全管理基础之上。

从整体来看，施工企业的安全生产形势仍相当严峻，我们也存在着许多不足之处。

主要表现在，有的管理基本到位，但缺乏创新；

有的则统得太紧，班组管理过多依靠外力，自主能力差；

有的在人员方面、基础设施方面投入不足，力量薄弱，致使工作常常出现脱节；

还有的管理松懈，顾此失彼，到处亡羊补牢。

其中能把安全管理上升到文化创建层次的更是应者廖廖，为提升整体管理水平留下了较大的发展空间。

　　班组建设推进

　　一、办公场所规划：

　　1、班组办公室墙上应张贴班组组织机构图，组织机构设置应与实际运作相一致；

建立自己班组的《日常管理制度》、《班组职责分工》张贴于墙上；

　　2、办公室内办公座位处张贴名字；

卫生清理、文件和物资的存放、设备维护保养等应明确责任人进行管理；

文件资料、劳保用品、工具等分类存放，标签明确，易于查找；

定期整理办公桌面，经常使用的文件分类放入资料架，需要存档的及时放入文件柜，保持工作桌面的整洁，桌子上禁止放置安全帽等非办公用品；

　　3、墙上悬挂书写板，书写当日安排及安全注意事项；

　　4、安质环文化宣传栏，可张贴近期经验反馈、学习材料等；

　　5、班组建设需要班组员工群策群力，共同努力。

各班组明确制定自己班组的愿景、班组建设的目标、精神、口号、优势等，增加班组成员对班组的认同感、归属感，将班组建设为第二个家。

　　二、施工现场

　　1、进入现场工作时，必须使用合格的劳保用品，现场作业人正确穿戴劳保用品，登高作业人员必须全程佩戴安全带，噪声比较大时随身佩戴耳塞等。

　　2、安全警示标识齐全，各种警示标识应张贴在明显的位置，排列有序，损坏的标识牌要及时更换；

作业信息牌张贴在醒目处，建立的控制区要完善、封闭、规范、合理，鼓励使用活动围栏。

　　3、按照6s管理的标准做好作业区域文明施工工作，现场整洁、干净，通道通畅、照明充足、消防器材完备；

使用电源线时，走线整齐，经过通道加设过桥保护。

　　4、工器具、物料等若需在现场存放时，应分类放置，并建立控制区或放进工具柜，悬挂标识和必要的警示牌；

临时放置时，应铺上篷布，摆放整齐；

各种物资、仪器、工具的申领和存放等指定明确的责任人进行管理。

　　5、作业文件以及相关许可证随身携带，不得随处乱放。

　　7、按程序工作，禁止超授权作业。

　　8、当日施工任务结束后，班组人员应对责任区进行班后清理，切断电源、回收工器具、清理施工废料及杂物。

班组长对责任区进行班后检查，确认无问题后方

　　可离开。

　　附件1：

6s

　　整理——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。

目的：

腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。

　　整顿——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。

工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。

　　清扫——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。

稳定品质，减少工业伤害。

　　清洁——将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境处在美观的状态。

创造明朗现场，维持上面3s成果。

　　素养——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神。

目的：

培养有好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。

　　安全——重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。

建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。

　　深入推进班组建设“563里程碑”工作调研

　　班组是企业组织的细