最新试题资料四川广安高二语文下学期期末联考试题含答案Word文档格式.docx
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看到这里,我不禁倒吸一口凉气,原本还可以给国人带一点安慰和希望的“东方睡狮”之喻,竟然是这个意思!
说到鸦片,只要是有点历史常识的人都会问为什么这种东西会在中国泛滥成灾?
其中除了西方列强的侵略外,是否还有更深刻的背景和原因?
对此,蒋廷黻在其《中国近代史》中早已指出外祸患固然重要,但内政修明才是决定性因素。
鸦片战争前夕,中国已经是个法制有名无实、民生痛苦万分、“每个官吏的贪污更加厉害”的社会,所以才无法阻止鸦片的泛滥,才错过了一次“大胆接受西洋近代化……可以与别国并驾齐驱”的机会。
另外,茅海建在《天朝的崩溃》中论及清军的状况时也说,这支军队不仅有吃空额、克扣兵饷等陋规,还要把目光转向社会,寻找发财机会。
其中,浙江武官出售兵缺、广东绿营开赌收费、福建水师将战船租赁出去进行走私等现象尤为严重。
于是,整个社会就像所感慨的那样“当权力与金钱一样上市流通之后,即刻产生威力无比的社会腐蚀剂,当军队将财神像奉为战旗时,腐败已不可逆转。
”应该指出的是,这种现象已经成为一种普遍的生活方式,渗透到社会的每一个角落,毒化着社会空气,腐蚀着人的灵魂。
这让我想到关于拿破仑的另一则轶事。
蒋梦麟在《西潮》一书中说过“凡是亲见清室覆亡的人都知道,清政府失败的主要原因之一就是财政制度的腐败。
务人员的薪水只是点缀品,实际上全靠陋规维持。
陋规是不开的家收支,为政府及社会所默认的……这种办法削弱了务人员的德心,也使他们把不规则的收入看成理所当然的事。
清廷对官吏的这种收入视若当然,常说‘规矩如此’,竟把陋规变成规矩了。
”他还说“这种变相的陋规之风甚至吹到外国而进入拿破仑的家里。
拿破仑有个中国厨子,服务周到而忠心。
这位伟大的法国将军临死时记起他的忠仆,就吩咐他的左右说‘你们要好好地待他,因为他的国家将是要成为世界上最伟大的国家之一的。
不过这位中国朋友很爱钱,你们给他五百法郎吧!
’”一开始,我还不大明白“伟大的国家”与“五百法郎”有什么关系,参照所谓睡狮之喻,我才发现“伟大的国家”云云,不过是一种反讽,那意思是说“尽管他的国家将要成为世界上最伟大的国家之一,但是只要给他五百法郎,他就会出卖自己的人格,变成你的奴才。
”难怪那位驯兽师在解释睡狮的含义时,还有一句耐人寻味的话“贵国之大,犹狮子庞然也,受毒之深,奚止于鸦片耶?
”看,如果说鸦片是一种人体腐蚀剂的话,那么,贪污腐败则是一种社会腐蚀剂。
驯兽师所谓“奚止于鸦片耶”的疑问,显然与这种社会腐蚀剂有关。
如何改变这种状况?
汪康年也给出了自己的答案。
他说“欲力反数千年之积弊,以求与西人相角,亦惟曰复民权、崇理而已。
”如今,距离汪氏所处的时代又过去100多年了,他所谓“复民权、崇理”的愿望,不断地有人提出,又不断地归于失败。
大约十几年前,龙应台在比较了汪氏之语和李慎之的论述之后,曾有如下感慨如果总是重复前人的痛苦,重复前人的努力,整个民族智慧就消耗在这一代又一代的重复中。
说到这里,她也忍不住地说“温习中国近代史,翻过一篇又一篇,不免生气;
为什么每一代人都得自己吃一次蜘蛛,吃得满嘴黑毛绿血,才明白蜘蛛不好吃?
”(选自《齐鲁晚报》,9题。
江乡故人偶集客舍
戴叔伦
天秋月又满,城阙夜千重。
还作江南会,翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊,露草泣寒虫。
羁旅长堪醉,相留畏晓钟。
8此诗表现了“他乡遇故知”的复杂心情,请结合全诗简要分析。
(6分)
9“风枝惊暗鹊,露草泣寒虫”一联用了哪些表现手法?
请简要分析。
(5分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例说明“小年”一词的两句是,____。
(2)《永遇乐京口北固亭怀古》中辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是,____。
(3)《曹刿论战》中曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄的原因是,____。
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意作答时必须用2B铅笔在答
題卡上把所选大题题号后的方框涂黑。
只能做所选定大題内的小题,不得选做另一大题内
的小题。
如果多做,则按所做的第一大題计分。
三、学类本阅读(25分)
11.阅读下面的字,完成
(1)~(4)题。
(25分)
大先生
赵威
先生姓凌,有绝活儿,能把戏里的场景搬到木头上,一块巴掌大的破木板,只需半炷香的工夫,就能让人瞧明白刻的是“桃园三结义”还是“三英战吕布”。
所以凌先生起初是凌木匠。
凌木匠不是本地人,早年间逃荒的。
凌木匠到村里的日子,是那年冬天日头最短的时候。
薄暮下,先是一根打狗棍进了三叔家的院门,继而是一个身影,像用那根棍子挑进的,破衣旧絮,褡裢挂在肩头,趿拉着一双单布鞋的脚,有一只似乎受了伤,缠着破布条。
正在院里喂鸡的三婶,委实被吓着了,以为大白天撞到鬼。
刚要喊人,“鬼”却先开口,怯生生地道“大娘啊,要饭的了,给口吃的吧。
”三婶仔细一瞧,是个讨饭的。
只见他端着搪瓷缸子的手捂在胸口,哀求就是从那里发出的。
给完吃的,三叔三婶看他可怜,天又冷,就留他在磨坊里过夜。
凌木匠望着三叔三婶的眼睛,变得浑浊了。
天亮后,他见磨坊里堆着打磨了一半的木料,知道这家要盖房。
就对三叔说,他会做木工,可以帮忙,给口吃的就行。
三叔寻思,正好雇的木匠有事,就让他试试吧。
没想到,凌木匠的手艺精得很,不但会做门窗,还会木雕,窗棂花饰、门簪颂语,好看极了。
聊着聊着,又知他不光有好手艺,还装着一肚子墨水。
嘿,正好村小缺个先生。
就这样,凌木匠留在了我们村,成了凌先生。
“手艺人”在村人口中格外尊贵,而凌先生的尊贵,一部分自他的手艺,一部分自肚子里的墨水。
因此,“手艺人”和“先生”似乎都配不上凌先生了,村人便称他为“大先生”。
大先生活儿细,字儿好,可闷头做活儿可以,写信作也行,只是嘴太笨,肚子里的学问也便像茶壶里的饺子,倒不出。
而大先生却总认为自己的理儿多,不光要讲个“知其然”,还要讲个“知其所以然”,于是越讲越糊涂,化简单为复杂了。
渐渐地,就不受娃们待见,老是捉弄他。
一开始,大先生气得直跺脚,骂道“朽木不可雕也!
孺子不可教也!
”后,习惯了,也便没了火气,只顾讲他的,哪管下面乱成一锅粥?
大先生是人,人最瞧不上人,他总是跟我们讲,历代风流才子中只佩服李白,还是半个。
他说李白一半是诗,一半是酒,他最讨厌喝酒,也便只佩服半个李白了。
大先生喜欢讲唐诗,尤其是李白的诗。
“床前明月光,疑是地上霜。
”大先生说李白的床不是床,而是井栏。
说这话时,身为木匠的大先生显得颇有把握。
我们却哄堂大笑,床就是床,怎么可能是井栏呢?
每次我们一笑,他就一窘,嗓门提高了,像是要争辩,说“你们想想,床在屋里,窗户是木头的,还贴着纸,哪会看得见月光?
在院子里,就着月光,看到井栏,才会思乡,背井离乡嘛!
”
讲到这里,他突然停住了,扭头望着窗外,我们也停止了议论,只有窗外不知谁家的羊在不知趣地叫着。
大先生陷入沉思,眼睛变得浑浊。
然后,他又扭过头,说“这是思归之辞也!
”教室里又是一片笑声,“死鬼之词”,大先生骂李白是个死鬼哩……不知从哪冒出的灵感,我站起说了一句“就是想家了嘛!
”大先生用浑浊的目光向我投赞许之意,似乎还念叨了一句“孺子可教也。
农村撤点并校后,大先生也退了。
教了几十年的书,一下子闲下,不知所措,于是,大先生又拾起了木匠活儿。
第一作品,就是把祠堂里的旧桌搬回家,拆掉,打磨,又合到一起,变成一口棺材,严丝合缝。
漆了好多遍,晾干,放到厢房里,是留给自己的。
不教书了,自己也老了,大先生认为剩下的日子也不多了,只等着哪天躺进去了,身为木匠,那是一生最大的幸福。
可是,他想不明白的是,自己却越活越精神。
想不明白的事不只这一。
国家针对民办教师的新政策出台后,给大先生补上了退休待遇。
头次领到工资,他就跑到支书家里,不干了,说“我教书时,每月不到300块,现在不教了,怎么还拿3000块呢?
不能白拿这钱。
”支书跟他掰扯了半天,也没讲明白,命令道“国家的政策,不拿也得拿!
”大先生的眼睛又浑浊起。
后,大先生用每月领到的钱买了好多木料,做了结实的桌椅,给镇上的学校送去。
再后,还设了助学会,村里谁家的孩子考上大学,他就赞助一笔。
直到有一天,他心满意足地躺进自己打制的棺材。
大先生死的那天,我特地查了《辞海》,其中一条写“床,井上围栏。
(选自《人民日报》2016年2月22日)
(1)下列对本相关内容和艺术特色的分析和鉴赏。
最恰当的两项是(5分)
A.本开头描写大先生却以“能把戏里的场景搬到木头上”的“绝活儿”呈现其木匠形象,颇能吸引读者,并引出下对大先生不平凡经历的叙述。
B.中写大先生“见磨坊里堆着打磨了一半的木料,知道这家要盖房”,可见其精明能干,有学问,这也是他成为村里人心中尊贵的好艺人和先生的契机。
c.本多次描绘大先生眼睛“变得浑浊”,分别表现了他对三婶的感激之情、李白诗句触动了他思乡之情、对国家给他发放退休工资的感恩之情。
D.中写大先生退休后的第一作品是将旧桌搬回家,拆掉,打磨,变成一口棺材,留给自己用,这虽表现了他节俭的美德,但也看出他的自私自利。
E.中的“我”仅是线索人物,通过“我”的所见所闻,更加真实地表现了一个乡村普通人物的悲喜人生,“我”没有推动故事情节发展的作用。
(2)大先生是一个什么样的形象?
请结合全简要分析,(6分)
(3)中划线句子运用了什么手法描写大先生?
这样写有什么作用?
(4)末写大先生“他心满意足地躺进自己打制的棺材。
”请结合本,探究大先生“心满意足”的原因。
(8分)
四、实用类本阅读(25分)
12阅读下面的字,完成
(1)~(4)题。
世纪伟人爱因斯坦
爱因斯坦,犹太裔物理学家,1879年出生于德国的一个犹太人家庭。
十六岁时,他报考苏黎世联邦工业大学,可是入学考试却告以失败。
看过他的数学和物理考卷的该校物理学家韦伯先生却慧眼识英才,称赞他“你是个很聪明的孩子,一个非常聪明的孩子,但是你有一个很大的缺点就是你不想表现自己。
”爱因斯坦在数学方面可以说是“天才”,他在12岁到16岁时就已经自学学会了解析几何和微积分。
而对于不想表现自己这一点,他在写给朋友的信中说“我对生活的需要和期望是能在一个角落安静地做我的研究,众人士不会对我完全注意。
”1905年,爱因斯坦获苏黎世大学哲学博士学位。
爱因斯坦提出光子假设,成功解释了光电效应,因此获得1921年诺贝尔物理奖,同年,创立狭义相对论。
1915年,爱因斯坦创立广义相对论,为核能开发奠定了理论基础,开创了现代科技及广泛应用等领域的新纪元,被认为是继伽利略、牛顿以最伟大的物理学家。
1999年,爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
爱因斯坦的广义相对论认为,由于有物质的存在,空间和时间会发生弯曲,而引力场实际上是一个弯曲的时空。
1919年,在英国天学家爱丁顿的鼓动下,英国派出了两支远征队分赴两地观察日全食
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