最新教科版四年级语文上册单元测试题及答案全套8全Word格式.docx
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1.谁自尊,。
2.没有彼此尊重,。
3.不尊重别人感情的人,
。
四、句子长廊。
1.给句子加上标点。
终于 老师的视线落在了我的身上 眼里闪现出一丝惊喜
2.给加点字换一个词语。
“你敢碰我吗?
陶罐子!
”铁罐傲慢地问。
3.改成陈述句。
你怎么敢和我相提并论!
五、阅读天地。
(一)课内阅读。
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!
”铁罐说,带着更加轻蔑的语气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐争辩说,“我们生来就是给人们盛东西的,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得比你差。
再说……”
“住嘴!
”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!
你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
”
“何必这样说呢?
”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?
”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!
”铁罐说,“我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!
陶罐不再理会铁罐。
1.这段话是对铁罐和陶罐的 描写。
2.“何必这样说呢?
”这句话写出了陶罐 的态度。
3.读了这段文字,你认为做人就要做像 一样的人。
(二)课外阅读。
掌 声(节选)
在我上小学的时候,班里有位叫英子的同学,她总是默默地坐在教室的一角。
因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。
一天上演讲课,老师让同学们轮流走上讲台讲故事。
轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。
老师是刚调来的,还不了解英子的情况。
英子犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来。
我们注意到,英子的眼圈儿红了。
英子在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚(占 站)定的那一(该 刻),教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。
在掌声里,我们看到,英子的泪水(流 留)了下来。
掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个故事。
她的普通话说得很好,声音也十分动听。
故事讲完了,教室里又响起了热(列 烈)的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.画去括号内不正确的字。
2.同学们一共给了英子 次掌声。
第一次掌声是为 而响起,第二次是为 而再次响起。
3.读了这篇文章,你想对英子说些什么?
六、作文园地。
在你的生活中,一定经历过很多的事情,有高兴的,有难过的,有令你感动的,也有让你悔恨的……那你就选择一件事写下来吧!
第一单元测试题参考答案
一、1.恼火 2.偷窃 3.厨房 4.胆量
二、1.窃窃私语 2.相提并论 3.尴尬 4.怏怏
5.和睦相处 6.安居乐业
三、1.谁就会得到尊重 2.友谊是不可能有的 3.最终只能引起别人的讨厌和憎恨
四、1., , 。
2.骄傲 3.你不能和我相提并论。
五、
(一)1.对话 2.谦让、宽容以及友好 3.陶罐
(二)1.画去:
占、该、留、列 2.两 鼓励英子 赞扬英子 3.英子,你是好样的,你并不比别人差。
六、略
第二单元测试题
nó
ngmé
idà
yǎn
1.这位( )的耿老师在第一堂课的时候让同学们
fà
nhú
lu
拧杯盖儿,大家心里都在( )嘀咕:
这新班主任的( )里到底卖的什么药啊?
pà
nduà
n
2.小泽征尔准确( )出音符的错误,夺得了大赛的
guì
guān
( )。
二、给多音字组词。
拧 冠
转 调
三、把画线部分换成合适的词语。
1.王辉为自己投了一票,同学们都觉得王辉是一个认为自己的看法和做法都正确,不听别人的意见的人。
( )
2.第二天清晨,一缕温和且不强烈的阳光照到玉米的脸上。
( )
3.“是的,乐谱怎么会有错呢?
”另一位评委对别人的言行应和、追随着。
4.耿老师高个子,“国”字脸,浓眉大眼,很有篮球运动员的风格、气度。
四、根据课文内容填入相应的词语。
1.王辉眼睛里闪烁着( )的光芒,他迈着( )的步子走上讲台,向同学们( )地鞠了一躬。
2.小泽征尔( )低下头,合上眼,( )地想了一会儿。
他坚信自己的判断是正确的,于是他( )地大声说道:
“不,是乐谱错了!
“谁敢试一试?
”耿老师又问。
坐在最前排的一个小个子女生举起了手。
有些同学哧哧地笑了。
耿老师走到小个子女生身边,把杯子递给她。
小个子女生站起身,咬咬嘴唇,猛吸一口气,用左手将杯贴在怀中,右手握盖儿准备使劲拧。
没想到,她的右手才那么轻轻一转,杯盖儿竟一下子松了开来。
全班同学都惊愕了。
小个子女生却高兴地笑了。
耿老师用左手拍了拍小个子女生的肩膀,然后举起右手亮给大家看:
“同学们,我这只手因为一次手术造成神经麻痹,别说杯盖儿拧不开,就是一杯水也端不起来的。
”这时同学们才注意到,原来耿老师的右手是变了形的。
耿老师又回到讲台前,语重心长地说:
“今天这段插曲,是想告诉你们:
老师不能干的,不等于你们不能干。
你们现在是四年级的学生了,书山有崎路,科学有高峰,如何迎接挑战,如何攀高峰、跨险阻,请切切记住——”说着,拿起一支粉笔,转过身,“沙沙沙”,用左手在黑板上写下一行遒劲的大字:
勇气和自信是你成功的朋友。
教室里响起一阵热烈的掌声。
1.给加点的字选择正确的读音。
遒劲(jì
n jì
ng) 哧哧地笑(cī chī)
崎路(jí
qí
) 麻痹(pì
bì
)
2.解释下列词语。
语重心长:
惊愕:
3.“全班同学都惊愕了。
”他们为什么会由“哧哧地笑”变为“惊愕”?
4.画出第4自然段表现小个子女生动作的句子,从中你体会到了什么?
5.读了短文,你明白了什么道理?
在一个城市里,有一家规模不大的生产辣酱的公司,生产资金只有十几万元。
然而公司老总很有信心,在企业的文化墙上写着“要做这个城市辣酱第一品牌”的标语,时刻激励着员工。
辣酱上市之前,老总打算给产品做广告。
他本来想在市中心的街头租一个超大且显眼的广告牌,标上他们的产品,让所有从这里走过的人一下子就能注意到它,从而扩大知名度。
可是他和广告公司接触后,才发现市中心的广告价格远远高于他的预算,他那小小的企业承担不起这天价的广告费。
他没有失望,而是不停地到处打探,试图发掘出既便宜又实惠的广告载体。
经过反复寻找,他找到了一个路口的广告牌。
那里是一个十字路口,车辆川流不息,但有一点儿遗憾就是:
路人普遍行色匆匆,眼睛只顾盯着红绿灯和疾驶的车辆。
在这里做广告很难保证有好的效果。
老总打探了一下价格,只需要几万元。
他很满意,于是就租了下来。
对于老总这个举措,员工们纷纷提出质疑,但老总只是笑而不答,仿佛一切成竹在胸。
旧广告很快撤下来,员工们以为第二天就能看到他们的辣酱广告了。
然而第二天,员工们看到广告牌上根本就没有他们的辣酱广告,上面赫然写着:
“好位置,当然只等贵客。
此广告招租88万元/年。
天啊,这样的价格该是这个城市里最贵的户外广告牌了吧。
天价招租信息的冲击力毋庸置疑是强大的,每个从这里路过的人都不自觉地停住脚步看一眼。
渐渐地,很多人都知道了这个十字路口有个贵得离谱的广告牌正虚席以待,甚至当地媒体都给予了极大的关注。
一个月后,企业的辣酱广告登了上去。
企业员工们终于明白了老总的策略,无不(教 交)口称赞。
辣酱的销售市场迅速打开,因为那“88万元/年”的广告价格早已家(喻 渝)户晓。
很快,企业生产的辣酱成为这(坐 座)城市的知名品牌。
之后,老总把原先的标语擦去,换成了要做中国第一品牌的标语。
员工问他:
“我们还不是这个城市的第一品牌,为什么要换呢?
”老总意味深长地回答:
“价值只有在流通中才能得以体现( )但价值的标尺永远掌握在别人手中( )别人永远不会赋予你理想的价值( )你必(需 须)自己主动去做一块招牌( )适当地放大你的价值( )”
1.从下面的题目中选一个恰当的,填在文前的横线上。
A.天价广告牌 B.放大你的价值 C.自己的价值
2.把文中括号里不合适的字画去。
3.给第6自然中企业老总的话加上合适的标点。
4.旧广告撤下来后,为什么换成了天价招租广告,而不是辣酱厂的广告?
5.这位公司老总是一个什么样的人,你从哪些地方知道的?
通过这一单元的学习,我们感受到了自信的重要性,想一想:
我们在做什么事情的时候非常自信呢?
把自己的自信小故事告诉大家吧!
要把故事讲得清楚、有条理哟!
第二单元测试题参考答案
一、1.浓眉大眼 犯 葫芦 2.判断 桂冠
二、拧 冠
转 调
三、1.自以为是 2.柔和 3.附和 4.气质
四、1.喜悦而激动 坚定 深深 2.微微 静静 坚定
五、
(一)1.jì
ng chī qí
2.语重心长:
话说得诚恳,有分量,情意深长。
惊愕:
吃惊而发愣。
3.开始同学们以为连老师都无法拧开的杯盖儿,这个小个子女生是无法拧开的,“哧哧地笑”小女生的不自量力,没想到小女生轻轻松松就拧开了,太出乎他们的意料了。
4.小个子女生站起身,咬咬嘴唇,猛吸一口气,用左手将杯贴在怀中,右手握盖儿准备使劲拧。
这一系列动作描写得非常细致,表现了小个子女生要坚决战胜困难的勇气和信心。
5.勇气和自信是你成功的朋友。
(二)1.B 2.画去的字:
教 渝 坐 需 3., 。
, , !
4.老总是想用天价广告牌先吸引大家的注意,再将自己的广告张贴。
5.自信、有策略的人。
在员工纷纷提出质疑的时候,能够坚信自己的判断是正确的,最后取得了良好的广告效果。
六、略
第三单元测试题
一、看拼音,写词语。
jú
huā
1.( )是经长期人工选择培育的观赏花卉,也称艺菊,品种达三千余种。
piānà
i
2.老师不应该( )任何一个学生。
kuá
ngfēng
3.今天下午突如其来的( )摧毁了路口的广告牌。
jì
ngpè
4.我( )他那种为重建人生而体现出的勇敢和毅力。
二、比一比,再组词。
三、书写全部正确的一组是( )。
A.镶嵌 光润 湖畔 矗立
B.春晖 遐迩 晶萤 繁衍
C.岔路 敬配 炽热 衬托
D.气魄 花辨 绚丽 班驳
四、连一连。
遥知不是雪 元稹 《幽兰》
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