部编版备考小升初考试语文复习专题06修改病句Word文件下载.docx
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D.正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
3.(2分)下列句子中没有语病的一项是()
A.大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。
B.我带了课本、笔、纸等文具,按时到校。
C.在公共场所,我们应当保持清洁。
D.我一定认真改正并听取大家的意见。
4.(2分)下列各句中没有语病的一句是()。
A.咱俩约定在明天上午或下午休息的时间里去新华书店买几本参考书。
B.在这次考察活动中,我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。
C.像小牛犊一样的邓亚萍,经常对自己说的一句话是:
“付出超人的代价,就能取得超人的成绩。
”
5.(2分)下面句子没有语病的一句是()
A.生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
B.目前,不少群众的法制观念比较薄弱,确实需要大大提高。
C.通过语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力。
D.一进入体育场,大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
6.(2分)下列句子没有语病的是()。
A.尽管明天下雨,我们还是去爬山。
B.我们应该正确地运用和理解所学过的词语。
C.看到桃花心木树形优美,高大而笔直。
D.飞离地球.遨游太空是中华民族很久以来的梦想。
7.(2分)对下列句子的分析正确的一项是()
A.我急忙迅速唤回我的猎狗,带着它走开了。
(这句话没有语病)
B.虽然从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,但是飞行就更安全了。
(这句话的语病是没有主语)
C.您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
(这句话是设问句)
D.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
(这句话运用了比喻的修辞手法)
8.(2分)下面句子没有语病的一句是()
A.这学期,我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。
B.六月一日上午,我们去公园玩了一整天,个个意犹未尽。
C.科技人员废寝忘食地实验。
D.这次语文考试,全班同学普遍成绩提高了。
9.(2分)下面句子没有语病的一句是()
A.正太路的路轨窄,敌人把平汉路的车头无法移用到这里。
B.美术家和掐丝工人的合作,使景泰蓝器物推陈出新,博得多方面人士的爱好。
C.大街上,商场里,到处是游玩的、购物的人,熙熙攘攘,不绝如缕。
D.这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困,并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。
10.(2分)下列句子完全正确的是()
A.他座在坐位上。
B.在公园里,他看到了鲜花和花香。
C.小明和小东都是好孩子,他还被评为优秀少先队员。
D.菜园里种了许多蔬菜,有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。
11.(2分)下面句子没有语病的一项是()
A.在阅读名著的过程中,使我明白了做人的道理。
B.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花一样漂亮。
C.为了这次的拔河比赛,我们做好了充分的准备工作。
D.她那活泼可爱的形象,清脆悦耳的声音,时时浮现在我眼前。
12.(2分)下列句子没有语病的一项是()。
A.在那美丽富饶的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。
B.昔日席卷大地的黄沙把这绿色巨网牢牢缚住。
C.江边垂柳,袅娜多姿,令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。
D.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。
13.(2分)认识病句:
这是晴朗的一个夜晚。
()
A.用词不当
B.词序颠倒
C.意思不完整
14.(2分)下面句子有语病的一项是()。
A.书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。
B.改革开放二十年来,中国人的生活水平有了明显的增强。
C.黄山美景不仅闻名全国,而且享誉世界。
D.关注野生动物的生存权,是很多国家动物保护法中的重要内容。
15.(2分)下列句中没有语病的一句是()
A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B.止咳去痰片,它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C.中国人民正在努力建设一个现代化的社会主义强国。
D.通过这次活动,使我们受到了很大的教育。
16.(2分)下列句子没有语病的一项是()。
A.在会议上,校长虚心接受和听取了同学们的意见。
B.我并不否认这部小说没有某些不尽人意之处,但总体上是成功的。
C.学习语文,除了要扩大阅读量,多练习写作外,培养良好的学习习惯也很重要。
D.在实施愉快教育后,学生的学习热情有了明显的进步。
17.(2分)选择正确的答案,把序号写到括号里。
(1)下列句子中下划线词的解释错误的一项是()。
A.你在豆棚瓜架上看绿蔓(细长不能直立的茎),一天可以长出几寸。
B.最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接茬(连接、连续)地方的缝儿几乎填满。
C.我一边说,一边用眼睛瞟(眼神飞起来)看窗外,生怕雨停了。
D.这个小站坐落在山坳(山间的平地)里。
(2)下列句子没有语病的一项是()。
A.上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘,伴我成长”演讲活动。
B.按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是,让市民“看得见山水,记得住乡愁”。
C.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
D.受西太平洋副热带高压脊位置变化影响,导致未来几天我市将持续出现高温天气,大部分区县最高气温可达38℃。
(3)下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。
A.为什么我一有了雨衣?
天气预报总是“晴”呢。
B.“妈妈!
”我嚷着奔进厨房。
C.“你没说,爸爸可说过。
”:
这话一出口,我就脸红了。
D.这喷泉、这杏花、给旅客们带来了温暖的春意。
(4)下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是()。
A.《夏天里的成长》的作者是作家、教育家梁荣若。
B.铁凝,俄国著名作家。
主要作品有《玫瑰门》《麦秸垛》。
C.《小站》的作者是袁鹰,当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。
D.小说的情节包括开端、发展、高潮、结局。
18.(2分)请选出没有语病的一句()
A.这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。
B.岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。
C.下午三点整,参加成立典礼的群众全部到齐了。
D.毛主席夜以继日地废寝忘食地为解放全中国的事业操劳着。
二、判断题(共5题;
共24分)
19.(6分)判断
(1)诗句“相看两不厌”中的“厌”是讨厌的意思。
(2)“红叶似火”与“似的”中的“似”读音完全一样。
(3)这次我不得不回一趟家。
意思是这次我不回家。
(4)表弟看起来像他爸爸。
这是比喻句。
(5)语文对我最感兴趣,所以上语文课我总是特别专心。
这是病句。
20.(12分)蜗牛冬眠是用自身的黏液把壳密封起来。
21.(2分)“秦王虽然不敢进攻赵国,是因为赵国武有廉颇,文有蔺相如:
”这是一个病句。
()
22.(2分)判断下列说法是否正确。
用“正确”“错误”表示。
(1)“模糊、似乎、转身、分量”这些词中都包含多音字。
(2)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。
(3)“春天的杭州是一年四季中最美的季节。
”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!
”都犯了语序颠倒的错误。
(4)蔺相如对手下的人说:
“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?
”改成间接转述句:
蔺相如对手下的人说,秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。
23.(2分)判断下面的说法是否正确。
今天秋游,我们班同学差不多全参加了。
三、语言表达(共12题;
共128分)
24.(5分)按要求改写句子。
①随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
(用划线的词写句子)
②人们都说:
“桂林山水甲天下。
”(改为疑问句)
③柳条拂过水面。
(扩句)
④白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。
(缩句)
⑤漓江的水绿得仿佛好像那是一块无瑕的翡翠。
(修改病句)
25.(10分)你能改正下面的病句吗?
那些小丘的线条是那么柔软,就像只用绿色渲染,不用黑线勾勒的中国画那样。
26.(40分)修改病句。
(1)语文对我很感兴趣。
(2)上课了,马上走进教室。
(3)是个风景优美的大公园。
(4)小红的学习成绩和态度提高了。
27.(5分)按要求改写句子。
①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。
②这是个千载难逢的好机会。
(改成反问句)
③范仲淹的志向,要么当个好大夫,要么当个好宰相。
(用划线的词仿写句子)
④范仲淹实施并提出了许多兴国利民的革新措施。
28.(5分)句子训练营。
(1)小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。
(缩句)
(2)奶酪多诱人啊!
(补全句子)
_______啊!
(3)蚂蚁队长想:
丢掉,实在太爱惜;
趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。
(修改病句)
29.(5分)我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。
晚上,我激动地心情翻开日记本,想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
当时,老师新切地对我说:
“希望你再接再励,争取更大的成就”。
30.(25分)请用修改符号改写下列句子。
①小明不禁忍不住笑出声来。
②暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。
③我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
31.(15分)修改病句
①同学们都很爱护今天的幸福生活。
②周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。
32.(5分)用简洁的文字概括下面这段话为我们提供的信息。
新华社8月17日电(记者单磊)在男子团体预赛结束之后,各单项预赛的名次也排定。
中国队有6人次获得参加单项决赛资格,其中李小鹏一人将参加3个单项决赛。
33.(3分)按要求写句子。
①他无比欢喜地举起两条巨大的手臂。
②这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。
(改为反问句)
③夏天的昆明是个美丽的季节。
34.(5分)在这半个学期所学的课文中,我们认识了周总理、桑娜夫妇、看林人、孙晋芳这些人,请你仿照下面这段话的写法,从中选一个人写一句话赞美他(她)。
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