小学生作文评语大全300例Word文件下载.docx
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5、反复从不一样角度,不一样方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。
6、引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。
小学生作文评语大全(三)情感
1、感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。
2、情感真切自然,无矫揉造作之嫌,平淡心现真实情。
3、心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。
4、情感缺乏深度,未能景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。
5、感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。
6、心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。
7、感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。
8、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。
9、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。
10、语言简朴,感情平淡,情意不够深切。
小学生作文评语大全(四)选材
1、选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
2、选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。
3、选材过于通俗,不具必须的代表性,老题材老思想,平淡无奇。
4、对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。
5、虽然选择了生活中具有必须叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
6、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
7、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有必须的普遍性。
8、未能经过小事情反映大道理,“小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
9、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。
10、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
小学生作文评语大全(五)修辞
1、适当地运用比较比较等手法,经过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
2、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
3、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了十分深刻的印象。
4、比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
小学生作文评语大全(六)情节
1、情节曲折,叙事过程有必须的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
2、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
3、情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
4、情节变化平淡无奇,缺乏新意。
5、构思不合常理,资料漏洞百出,不能反映生活的真实。
6、情节发展较平缓,缺乏必须的起落性。
7、过程详细,结尾却简略不全。
结构不合理,给人虎头蛇尾之感。
8、情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
9、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
小学生作文评语大全(七)主题
1、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
2、主题直接凸现于资料之中,明了扼要,毫无赘意。
3、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
4、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
5、中心不够明确,立意不够清晰。
6、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
7、重点突出,中心明确,立意鲜明。
8、主题严肃,思想高尚,进取心较强。
小学生作文评语大全(八)内容
1、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
2、环境描述客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
3、详略得当,主次分明,思路清晰。
精挑细拣,素材似为主题量身定制。
4、事件过程描述详细具体,资料虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的本事。
5、与时代气息不符,资料过于陈旧老化。
6、外貌描述生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
7、详略安排不当,主次不够分明。
8、资料紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。
9、神态描述生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
10、环境烘托人物的心境,情景交融,情现景中,景随景现。
11、景物描述传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
12、叙述详细具体,细节描述生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
13、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动趣味。
14、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
15、前后资料关联不够紧密,部分资料过于孤立,与文章主体联系不够密切。
16、资料多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
17、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
小学生作文评语大全(九)
1、你的字迹工整,书写很优美教师要向你学习。
文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?
2、文章的语言很流畅,也写出了教师的感受。
你是教师的知音,期望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、太棒了!
你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力,再创辉煌!
4、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;
你是个很有潜力的学生。
5、对不起,这一段教师没有读明白,你愿意为教师再解释一下吗?
多谢你。
小学生作文评语大全(十)作文开头
1、开头出手不凡,吸引读者
2、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
3、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
4、文章开头引人入胜,吸引读者。
…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
6、开头简明扼要
7、文章语言生动丰富,可读性强。
8、文章开头简而得当,经过环境描述来衬托人物心境,十分艺术化。
9、开头打动人心,具有真情实感。
小学生作文评语大全(十一)作文过程
1、描述细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
2、很多采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
3、语言活泼明快,富有情趣。
4、重点突出,详略得当,资料具体。
5、充分运用动静结合的写法,并辅比喻拟人等手法
6、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
7、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
8、对于景色的描述,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
9、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
10、文章将…写得细致入微
11、事例叙述得生动具体,人物的言行贴合各自身份特点。
12、…简便愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
13、饱满的活力,描述了……
14、文章边叙事边抒情。
15、文章想象合情合理,
16、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
17、语言准确,鲜明生动,资料极其丰富具体,
18、小作者观察仔细,叙述时井然有序
19、细节描述颇具匠心。
极富功底。
20、文章来源于生活,所语言虽然不怎样优美,但却真实趣味,写得入情入理
21、比喻贴切,用词生动。
22、经过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
23、经过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
24、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
25、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
小学生作文评语大全(十二)作文结尾
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
3、故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。
4、结尾…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
5、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
6、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。
首尾连贯,一气呵成。
7、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。
8、文章结尾不落俗套,给人欲还休的感觉。
9、文章…为结尾,言简意赅,其味无穷。
10、感受开关,感受结尾。
这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
11、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
12、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。
13、文章最终揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
14、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
小学生作文评语大全(十三)总评
1、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
2、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
3、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
4、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。
最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
5、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
6、本文资料生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
7、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
8、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
9、全文通俗易懂,趣味性强。
10、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
11、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……资料更丰富更生动。
13、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
14、文章语言清新活泼,描述能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
15、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
16、文章前后连贯,构成完整的形象。
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