文学院新生开学典礼教师代表发言稿Word格式.docx
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在她刚刚踏上第二轮“百年树人”征程的时候,她遇见了你们——整整位新同学。
她会永远记住你们的名字,也希望你们永远记住与她的遇见。
不是所有的相见都称得上是遇见,遇见是需要机缘的。
机缘既意味着时机,也意味着缘份。
具有在纷繁多样中作出正确选择的智慧,才能够把握时机。
在浩翰无穷的时空中,实现此时此地的交集,这就是缘份。
遇见谈何容易:
蓦然而至的遇见,令人欣幸;
不期而至的遇见,使人惊喜。
所以,每一次遇见都须加倍珍惜,何况,这次遇见正当你们人生最美好的岁华,正逢秋天这个收获的季节。
如果说大学是一座青春的营垒,这次遇见就是风华正茂的你们在人生旅程中的一次小收获,更是一次休整后的重新出发。
你们的青春使这次遇见变得更加美丽。
作为xx学院的教师,同时作为你们的学长,我当然很高兴在这个季节,在这个校园,在这个场合遇见你们。
遇见你们,就是遇见青春。
也许,绝大多数同学会说,这是我与你们的第一次遇见。
这么说其实不对,至少不十分准确。
这不是我们之间的初次见面,而是再次相遇。
请不要惊讶,我要说的是,在你们到xx之前,我已经派出我的语言字,与你们相见了。
你们收到的录取通知书上那首宋词集锦《好事近》,是我N多年前替学校代拟的。
虽然是代拟,而且是借用八句宋词的“串烧”,没有一句我自已的创作,但是,就表达我内心对你们的祝贺而言,它们就是我的语言,就是我的字,它们就是我。
“喜事拥门阑,绿绕翠围时节。
报主人佳兆,占百花先发。
”即使时过境迁,这些字已失去了最初的新鲜,你们大概还能体会到隐藏在字里行间的那股喜气,却未必意识到,那里不仅有你们的喜悦,也有我的喜悦,还有宋代词人的喜悦。
是的,张孝祥晁补之陆游张元干等八位宋代词人,按照我给他们排好的序次,向你们一一道贺。
能够以这种方式遇见你们,我是欢喜的,相信陆游他们也和我一样。
既然遇见了xx学院,我相信,在接下的四年中,以及在未更久远的岁月里,你们还有很多机会,在很多地方,以很多种方式遇见他们,你们还会遇见屈原和司马迁,遇见李白和杜甫,遇见苏东坡和辛弃疾,遇见许慎和刘勰,遇见鲁迅和巴金,遇见说中国话的莎士比亚和肖洛霍夫,遇见许许多多有意思的人物,给你们带各种各样有益的知识深刻的思想,滋养你们的生命,丰富你们的人生。
尽管从你们出生算起,你们与汉语言字的接触,已经有十几年的历史,但是,这是远远不够的,还需要更加亲密更有深度的接触,不仅“尚友古人”,与先哲先贤交朋友,而且“友直友谅友多闻”,通过语,与一切正直诚信以及博学多闻的人物频繁约见,亲切会谈。
《庄子》中有一段寓言,到今天依然发人深省。
齐国有个擅长打造车轮的木匠阿扁,技艺高超,“得之于手而应于心”。
这位阿扁自鸣得意,然嘲笑正在读书的齐桓,说古人早已死了,书上留下的不过是古人的糟粕而已,根本不值得读。
如果我们不采信阿扁的话,书当然是要读的。
如果我们相信他的话,书也还是要读的,因为对我们说,阿扁早就是古人,他那些话也早就成为糟粕,不必听从了。
庄子本想要表达“知者不言,言者不知”的观点,不料最终却掉到自己挖好的坑里去了。
这段寓言最后的获胜者,不是心知其数而“口不能言”的木匠阿扁,也不是庄子,而是中国的语。
不要小看语的力量。
语与人生须臾不离,是人的存在方式之一。
它沟通社会,构建思想,传承化,还塑造了作为主体的人类的形象。
一方面,语能够跨越时空,表达人的心理感情,喜怒哀乐,记录人的认知与思考,传播知识和思想;
另一方面,语也善于伪装,或者矫揉造作,乃至误导大众,欺世盗名。
怎样吹散修饰的雾霾,看清历史的天空;
怎样撩起采的纱幔,了解意义的真相;
这都需要提高语的能力。
而语能力的提高,是没有止境的,这包括阅读吸收的能力,理解诠释的能力,口头和书面表达的能力,独立思考的能力以及创造性转化的能力。
有的能力需要感性的热度,有的能力需要理性的深度,有的能力需要积累丰富的阅历,有的能力需要毅力和意志。
思想的成熟,人生的成长,离不开语能力的增长。
人的形象很大程度上是由他的语所塑造的,从这个意义上说,一个人的语就是这个人本身,所以,孔夫子说:
“不知言,无以知人也。
”知言,知人,首先要有语的能力。
商量旧学,发扬新知,认知社会,充实自我,也要从培养语能力开始。
将的你们从事什么工作,是暂时未知的,也是随时可能改变的;
而已知的不会改变的事实是:
在人生最美丽的时候,你们遇见了xx大学,遇见了中国的语。
我希望。
未的岁月能够证明:
这是你们人生中最为及时最有意义的一次遇见。
最后,请允许我借用前面提到的那首宋词集锦下半段的词句,表达我对你们的祝愿:
就中风送马蹄轻,落笔惊风叶。
明日又乘风去,尽一时豪杰。
谢谢大家。
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