在校用电安全知识Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:14231045
- 上传时间:2022-10-20
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:23.77KB
在校用电安全知识Word文档下载推荐.docx
《在校用电安全知识Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《在校用电安全知识Word文档下载推荐.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2021年11月14日早晨6时10分许,上海商学院徐汇校区学生宿舍楼发生火灾,火势迅速蔓延致烟火过大,4名女生在消防队员赶到前从6楼宿舍阳台跳楼逃生,不幸全部遇难。
事发地位于上海市中山西路2271号上海商学院徐汇校区学生宿舍楼602女生寝室,4名遇难学生均为流通经济学院本科三年级女生,分别是:
19岁的陈睿,四川人;
21岁的刘雯雯,江苏徐州人;
20岁的王佳燕、张艳萍,分别是上海闵行人和崇明人。
......警方初步查明,火灾系学生使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。
据冯伟国介绍,学校先前明文规定,禁止学生在宿舍区域内使用电器设备。
校方也曾围绕这项规定的落实多次突击检查,但学生私用电器行为屡禁不绝。
校内宿舍楼每层都备有灭火器,但事故发生后,学校工作人员发现,宿舍楼6楼事发区域灭火器一个都未使用。
再听听下面一些案例:
纵观学校火灾成因,尤以电器火灾突出。
不安全用电、乱拉乱接电源线,电线老化,违章使用大功率电器,使用不合格电器,电器长期处于运行或待机状态等直接导致了火灾的发生。
综合分析学校发生电器火灾的主要原因如下:
一、私自乱拉电源线路。
违章乱拉、乱接电线,容易损伤线路绝缘层,引起线路短路,从而引发火灾事故。
【案例1】:
2021年2月11日,某大学8号楼学生宿舍发生火灾,经调查为宿舍内私拉电线短路所致。
【案例2】:
2021年3月19日下午4点左右,南京某高校3号男生宿舍楼突然起火,猛烈的大火很快将整间宿舍烧个精光,所幸没有人员受伤。
据调查,这个宿舍存在着私拉电线的现象,当天下午宿舍内的电脑又一直没关,电脑发热引发了火灾。
因此,学生要遵守学校规定,不乱拉、乱接电源线,坚决避免因乱拉、乱接电线而引发火灾。
二、违章使用大功率电器。
高校的建筑物、供电线路、供电设备,都是按照实际使用情况设计的,在宿舍内违章使用大功率电器,如电炉、电饭锅、电吹风、电热杯、热得快等,使供电线路过载发热,加速线路老化而引发火灾。
【案例3】:
2021年9月10日,某高校5号楼403室一名学生在宿舍内使用电热杯,插上电源插头后,电源线拖在被子上,这时有同学找他有事,人就离开了宿舍,过了一段时间,发现宿舍往窗外冒烟,原因系线路超负荷发热,绝缘层熔化,造成线路短路起火,低燃点的被子靠近线路,助长了燃烧。
【案例4】:
2021年3月6日武汉某高校女生宿舍楼2楼的一间房内滚出浓烟,消防中队接警赶来,迅速将火扑灭,事发宿舍被烧得精光。
据了解,火灾是因使用“热得快”导致线路起火。
【案例5】:
2021年12月,某高校学生宿舍一女同学,用“热得快”电器烧水,该女生把“热得快”插上电后就离开宿舍去上晚自.了,不久,由于该电器漏电发生火灾,烧毁床头柜、床板等物品,直接损失800多元。
【案例6】:
2021年2月26日,西安某大学学生43舍822室一学生违章使用“热得快”,因未拔电源而离开宿舍,导致“热得快”短路引发火灾。
【案例7】:
2021年10月3日,xx某大学学生宿舍发生火灾,是由于使用“热得快”烧水所致。
三、使用电器无人看管,人走不断电。
【案例8】:
2021年8月11日,合肥一所高校女生宿舍楼一寝室突发大火,致寝室内所有衣服、棉被、书籍、床上木板及室内木制品全被烧毁。
因扑灭及时,没造成人员伤亡。
原因是手机在无人时充电,充电器发热引发火灾。
【案例9】:
2021年10月2日,某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故,致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损,另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。
经查,这起火灾事故是有插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层,水烧干后自燃,并引燃临近的易燃品,最终酿成火灾事故(寝室当时无人)。
【案例10】:
2021年1月4日,某高校一宿舍发生一起火灾事故,致使配置给该宿舍使用的长条桌、物品柜等设施因火灾被损,另有价值4000余元的学生个人财物被烧毁。
经查,这起火灾事故是由于该宿舍两名同学将应急灯长时间充电(13个小时,寝室当时无人),使蓄电池过热,引燃桌下纸箱内的易燃物造成的。
【案例11】:
2021年11月3日,某高校一学生公寓504宿舍发生一起火灾事故,致使配置给该宿舍使用的照明、床板、物品柜等设施因火灾被损,另有价值10000余元的学生个人财物被烧毁。
经查,这起火灾事故是某学院01级两名女学生违反学生公寓管理制度,将烧水的“热得快”插在暖壶里烧水,人走时忘断电源以致酿成火灾。
定时供电或因故障而停电引起火灾。
【案例12】:
2021年3月,某大学一同学在使用电热杯的过程中,因线路维修临时停电,她出门时忘了插在电源上的电热杯。
十分钟后电来了,电热杯将水烧干,并将电热杯塑料底盘熔化。
熔化的塑料所产生的异味被路过的同学察觉,及时报告了公寓管理员,才没酿成大祸。
【案例13】:
武昌某高校女生宿舍清晨失火。
原因为前晚熄灯后放在桌上的“热得快”没拔插头,清晨寝室来电后,“热得快”将桌子烧着。
【案例14】:
某高校学生使用电吹风时,突然停电,电源插头未拨,就离开宿舍,来电时又没有回宿舍,电吹风较长时间工作,引起火灾。
因此,学生在电器使用完毕或停电时,都必须切断电源。
四、用电线路短路引发火灾【案例15】:
2021年12月26日下午,承德某高等专科学校学生公寓的一间宿舍因电线短路发生火灾,庆幸的是,火被及时扑灭,没有造成人员伤亡。
【案例17】:
1996年12月14日晚上,某大学学生宿舍2304房间发生火灾事故,经查是电线插座短路产生火花引起的火灾,由于扑救及时,未造成大的财产损失。
五、电器自燃引发火灾。
电视机、饮水机、电脑、空调机等电器自燃引发火灾,绝大多数是因为通电时间长,引起电器内部变压器发热、短路起火。
如使用交直流两用不带交流开关的录音机,总以为录音机开关已关,而不切断电源,实质上交流还在工作,关的仅是直流而已,长时间电源变压器在工作,使变压器的绝缘下减,变压器聚热引起燃烧。
【案例16】:
2021年6月24日,某大学南主楼6层东侧一正在装修的屋子突然失火,校方立刻疏散了在4层以上楼层自近平的学生。
消防队赶到后将火扑灭。
据了解,起火的是屋内一柜式空调机,火灾中无人员受伤。
【案例17】:
2021年7月,某大学学生宿舍发生火灾,房间内的财物被烧毁。
经公安机关调查发现,起火的原因是由于房间内的饮水机没有水但继续通电工作,造成饮水机发热而发生火灾。
【案例18】:
2021年12月25日中午12点左右,某学院学生会办公室因微机老化且长时间不切断电源发生微机自燃。
七、电器照明或取暖引燃可燃物发生火灾。
如60W以上的灯泡靠近纸等可燃物,长时间烘烤易起火。
【案例19】:
2021年12月17日,某大学一研究生宿舍发生火灾,失火原因为台灯使用时间过长引燃床单。
【案例20】:
2021年6月28日,某大学医学部学生公寓5号楼发生火灾,原因为长时间使用白炽灯将周围可燃物引燃。
八、使用假、冒、伪、劣及不合格电器引发火灾。
充电器长时间充电,又被衣被覆盖,散热不良,容易引起燃烧。
【案例21】:
2021年9月12日,某大学新宿舍楼三层女生宿舍发生火灾,从小商小贩处购得的劣质电池充电器成为罪魁祸首。
触目惊心的案例告诉我们,安全无小事,生命最宝贵,警钟要长鸣。
在我们生活的校园,每一个不安全行为不仅会伤害到自己,而且可能会危及他人的生命财产安全。
“关注安全,关爱生命”应做到“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害”。
从身边点滴的安全小事做起,自觉做到:
1、不乱接电源,防止由乱接电源使电流过载导致的火灾。
2、严禁使用破损的插头、插座等接线板,不购买和使用质量低劣的电器产品,一定要选用有国家认证标志的合格电器产品。
3、不使用老化、接头处无绝缘胶布包扎的电线,不使用无插头的接线。
4、不私自安装床头灯、台灯,不要将台灯靠近枕头、被褥和蚊帐等易燃物,保持安全距离,不用可燃物直接遮挡白炽灯泡。
5、不违章使用电炉、热得快、电热杯、电炒锅、电饭锅等电热器具。
6、做到人走灯灭,关闭电源,节约能源,消除隐患。
【二让我们了解燃烧基础知识:
】第一:
燃烧的本质和条件燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应,通常伴有火焰、发光和(或)发烟现象。
(一)燃烧的必要条件物质燃烧过程的发生和发展,必须具备以下三个必要条件,即:
可燃物、氧化剂和温度(引火源)
【板书】。
只有这三个条件同时具备,才可能发生燃烧现象,无论缺少哪一个条件,燃烧都不能发生。
但是,并不是上述三个条件同时存在,就一定会发生燃烧现象,还必须这三个因素相互作用才能发生燃烧。
1.可燃物:
凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学反应的物质称为可燃物。
可燃物按其物理状态分为气体可燃物、液体可燃物和固体可燃物三种类别。
可燃烧物质大多是含碳和氢的化合物,某些金属如镁、铝、钙等在某些条件下也可以燃烧,还有许多物质如肼、臭氧等在高温下可以通过自己的分解而放出光和热。
2.氧化剂:
帮助和支持可燃物燃烧的物质,即能与可燃物发生氧化反应的物质称为氧化剂。
燃烧过程中的氧化剂主要是空气中游离的氧,另外如氟、氯等也可以作为燃烧反应的氧化剂。
3.温度(引火源):
是指供给可燃物与氧或助燃剂发生燃烧反应能量来源。
常见的是热能,其它还有化学能、电能、机械能等转变的热能。
4.链式反应:
有焰燃烧都存在链式反应。
当某种可燃物受热,它不仅会汽化,而且该可燃物的分子会发生热烈解作用从而产生自由基。
自由基是一种高度活泼的化学形态,能与其他的自由基和分子反应,而使燃烧持续进行下去,这就是燃烧的链式反应。
(二)燃烧的充分条件:
(1)一定的可燃物浓度;
(2)一定的氧气含量;
(3)一定的点火能量;
(4)未受抑制的链式反应。
汽油的最小点火能量为0.2mJ,乙醚为0.19mJ,甲醇为0.215mJ。
对于无焰燃烧,前三个条件同时存在,相互作用,燃烧即会发生。
而对于有焰燃烧,除以上三个条件,燃烧过程中存在未受抑制的游离基(自由基),形成链式反应,使燃烧能够持续下去,亦是燃烧的充分条件之一。
(一)点火源的概念及其分类 点火源是指能够使可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源。
这种能量既可以是热能、光能、电能、化学能,也可以是机械能。
根据点火源产生能量的来源不同,点火源可分为火焰、火星、高热物体、电火花、静电火花、撞击、摩擦化学反应热、光线聚焦等。
(二)控制火源引起火灾的方法 1.化学点火源引起火灾成因 主要分为化学自热着火和蓄热自热着火两种:
1)化学自热着火。
指在常温常压下,可燃物不需要外界加热,而是依靠特定条件下自身的反应放出的热量着火。
这里讲的特定条件包括:
与水作用、与空气作用、性质相抵触的物品相互作用等。
对其控制应当结合以下特点:
(1)与水作用化学自热着火。
遇水反应发生自热着火的物质主要有活泼金属、金属氢化物、金属磷化物、金属碳化物、金属粉末等。
其特点是:
与水反应放出氢气、磷化氢、甲烷、乙炔等可燃气体和大量的化学反应热。
可燃气体在局部的高温环境中与空气中的氧作用,引起燃烧。
(2)与空气接触化学自热着火。
黄磷、烷基铝、有机过氧化物等物质,能与空气中的氧发生化学反应而着火。
(3)相互接触化学自热着火。
相互接触化学自热着火的物质,一般情况下一种是强氧化剂
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 在校 用电 安全 知识