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5.如图所示的活动过程中,其中一个力的作用效果与其他三个不同类,它是
A.力使静止的物体运动B.力使运动的物体停止C.力使物体改变形状D.力使物体的运动方向改变
6.“力的作用是相互的”,下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是
A.水母向下喷水而上升B.鱿鱼向前喷水而后退C.大象用鼻子搬运树木D.企鹅向后划水而前进
7.一个木箱放在斜面上,如以下选项所示,能够正确表示斜面受到木箱的压力F的是
A.B.C.D.
8.射门时,球员踢出的足球,有时径直凌空射向球门;
有时却拐着弯飞向球门——“香蕉球”,如图所示,图中F表示踢球的力。
从图中可以看出,导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的
A.大小B.方向C.作用点D.单位
9.欢欢用力提起一桶水,他对水桶施加了一个拉力,此时水桶对欢欢的手也施加了一个拉力,这两个力的
A.大小相同B.方向相同C.大小和作用点相同D.三要素相同
10.关于力的知识,下列说法错误的是
A.只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用
B.足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态
C.人坐住沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状
D.船员向后划水船就前进,这说明力的作用是相互的
11.某同学用水平力推放在水平桌面上的饮料瓶的底部,饮料瓶会沿桌面滑动;
当他用同样大小的水平力推饮料瓶的瓶盖部位时,饮料瓶并没有滑动而是发生了翻倒。
这个事例说明力的作用效果
A.与力的大小有关B.与力的作用点有关C.与力的方向有关D.与受力面积有关
14.分别作用在同一个物体上的两个力,要产生相同的效果,则这两个力
A.只要大小相同就可以B.只要方向相同就可以C.作用在物体的同一处就可以D.必须具有相同的三要素
12.如图所示的四项运动中体现力可以使物体发生形变的是
A.跳水运动员跳入水中B.足球运动员踢出足球C.举重运动员举起杠铃D.射箭运动会将弓拉弯
13.如图所示的各过程中,物体运动状态没有发生改变的是
A.B.
C.D.
14.下列关于力的叙述正确的是
A.一个物体就能产生力的作用B.任何一个物体,它一定既是受力物体,也是施力物体
C.彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用D.彼此直接接触的物体之间不可能有力的作用
15.如图所示,国航一架波音757飞机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞,机组人员处置得当,事件未造成人员伤亡。
下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是(多选)
A.小鸟与飞机相撞时,小鸟是施力物体同时也是受力物体
B.小鸟与飞机相撞时,飞机只是受力物体
C.小鸟能撞破飞机,说明力可以改变物体的形状
D.小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力
1.下列关于弹力的说法中,正确的是
A.只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B.弹力的方向总是竖直向下
C.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比D.只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
2.下列物体不能产生弹力的是
A.压弯的锯条B.拉长的橡皮筋C.被挤压的皮球D.捏瘪的橡皮泥
3.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是
A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都不正确
4.下列物体中没有弹力的是
A.吊绳对水桶的拉力B.桌面受到茶杯的压力C.汽车刹车时受到减震的缓冲力D.使瀑布下落的力
5.关于弹簧测力计的制作原理(设在弹性限度内),下列说法正确的是
A.弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B.弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比
C.弹簧的长度跟所受拉力成正比D.弹簧的伸长量跟所受拉力成正比
6.关于弹簧测力计,下列说法中不正确的是
A.弹簧测力计的最大刻度就是它的最大测量值B.弹簧测力计的刻度是均匀的
C.弹簧在壳内,测量时不必考虑弹簧的方向与所测力的方向一致的问题
D.要使用弹簧测力计之前,最好轻轻来回拉动它的挂钩几次
7.弹簧测力计是科学实验中常用的仪器。
下列说法中正确的是
A.弹簧测力计的弹簧长度越长,它所受的拉力就越大B.弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号
C.弹簧测力计可以竖直拉,也可以水平拉,但不能倾斜拉D.拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值
8.如图所示,两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为
A.2000NB.1000NC.0ND.500N
9.有一自制弹簧测力计,量得弹簧原长8cm,当弹簧受到5N的拉力时,弹簧伸长2.5cm,则弹簧受力后长度变为14cm时,所受外力的大小应是
A.12NB.28NC.16ND.22N
10.下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景。
测量方法错误的是
A.B.C.D.
11.某同学在使用弹簧测力计时,由于粗心大意,未将指针调零,竖直放置时(如图所示)指针已经指在0.4N处,那么他用该弹簧测力计直接测量物重,要得到正确的结果,应当把每次的读数
A.加上0.4NB.减去0.4N
C.不能用来测量D.既不加也不减任何值
12.关于弹簧测力计上零刻度的意义,下列说法中不正确的是
A.指针的初始位置B.弹簧的伸长为零C.弹簧所受的拉力为零D.弹簧的长度为零
13.几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂撑直,则
A.臂力大的人所用拉力大B.手臂长的人所用拉力大
C.体重大的人所用拉力大D.每个人所用的拉力一样大
14.一茶杯放在桌面上,下列关于茶杯和桌面的受力论述中,正确的是
A.茶杯和桌面之间有弹力作用,其原因是桌面发生了形变,茶杯并未发生形变
B.桌面受到向下的弹力,是由于桌面发生了形变C.桌面受到向下的弹力,是由于茶杯发生了形变D.茶杯受到向上的弹力,是由于茶杯发生了形变
15.下列关于弹力说法正确的是
A.物体间不相互接触,也能产生弹力B.只要物体接触就一定会产生弹力
C.发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大D.只有弹簧才产生弹力
1.如图所示,用力F=30N,按住一重G=10N的木块,当木块沿竖直方向匀速下滑时,木块受到的摩擦力的大小是
A.10NB.20NC.30ND.40N
2.一人用300N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上做匀速直线运动,若此人突然将推力增大到400N,则地板对箱子的摩擦力大小为
A.200N B.400N C.300N D.100N
2.如图,F=6N的水平拉力匀速拉动物体A时,物体B静止,弹簧测力计的示数为4N.则物体B对A的摩擦力大小及方向是
A.6N水平向左 B.4N水平向左C.6N水平向右D.4N水平向右
3.甲、乙两组拔河比赛,不计绳重,下列说法错误的是
A.比赛时,选体重大的运动员,能增大对地面的压力
B.比赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲,可以降低重心,增大稳度
C.比赛时,拉力较大的一组最终获胜D.比赛时,受到地面摩擦力较大的一组最终获胜
4.如图所示,某同学用推力F推一质量为m的木块,使其始终静止在竖直墙面上.下列说法正确的是
A.推力越大,木块受到的摩擦力越大B.墙面越粗糙,木块所受的摩擦力越大C.木块的质量越大,其受到的摩擦力越大D.木块始终静止的原因是推力与木块的重力是一对平衡力
5.班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中减少摩擦的措施是
A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B.书柜下装有滚轮便于移动位置
C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
6.许多场合会用如图甲、乙所示传送带传送物体.若不计空气阻力,关于传送带上的物体受力情况,下列有关说法合理的是
A.甲图物体水平向右匀速运动的过程中,可能受到向右的摩擦力
B.甲图物体与传送带一起向右减速运动时,一定受到水平向左的摩擦力
C.乙图物体匀速向下运动的过程中,可能不受摩擦力的作用
D.乙图物体匀速向上运动的过程中,一定受到向下的摩擦力
7.下列实例中,目的是为了增大摩擦的是
A.旱冰鞋下装有滚轮B.给门轴上的合页加润滑剂C.给汽车的轮胎安装防滑链D.气垫船工作时喷出压缩空气
8.教室的门关不紧,常被风吹开,小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风
吹开了.下列解释合理的是
A.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦力B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
9.如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是
A. B. C. D.
10.如图所示的措施中,为了减小摩擦的是
A.轮胎上制有花纹B.瓶盖上刻有纹线
C.旱冰鞋下装有滚轮D.乒乓球拍上贴有橡胶
11.在探究“滑动摩擦力大小影响因素”实验时,将木块A放置水平木板B上,加一个钩码,将弹簧测力计系在A上,如图所示,当向左拉动B时,下列说法中错误的是
A.此装置可研究滑动摩擦力与压力关系B.A受B的摩擦力与测力计拉力是平衡力
C.A受到B的摩擦力方向为水平向左D.若增大B的速度,测力计的示数会变大
12.在研究滑动摩擦力时,小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验,当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3,则F1、F2、F3大小关系正确的是
A.F1>
F2>
F3 B.F1<
F2<
F3 C.F1=F2=F3 D.F1>
F2=F3
13.如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度做匀速直线运动.由此可知,关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中,正确的是
A.F1=0,F2=0 B.F1=0,F2≠0 C.F1≠0,F2=0 D.F1≠0,F2≠0
14.用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动,现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小是
A.大于5N,小于I0NB.10NC.5N D.无法判断
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