年级组长工作计划总结Word格式文档下载.docx
- 文档编号:14227557
- 上传时间:2022-10-20
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:38.17KB
年级组长工作计划总结Word格式文档下载.docx
《年级组长工作计划总结Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《年级组长工作计划总结Word格式文档下载.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
具体表现为:
成心注意开始延长,视察力提高,具有强烈的好奇心。
2、独立自主潜力增强。
这个年龄阶段的学生能逐渐摆脱对成人、老师的依托,有自己的主见,能够参与大人的谈话,而不象之前那样随便插入大人的谈话。
“初生牛犊不怕虎”,勇于尝试做1切事情,但又常常行事不够周到,做事毛粗糙糙。
3、学习兴趣开始分化,出现学科偏爱现象。
要加强对队员学习指点和学习兴趣的激起。
4、大众注意观念增强,乐于交往,能初步认识到自己在大众中的地位,晓得大众活动的1些规则、规范。
他们喜欢交友,开始以兴趣、爱好来选取朋友,并出现了同伴团体。
5、情感体验逐步丰富。
队员控制自己的情绪潜力得到发展,情绪表现的方式和强度与低年级队员相比,较稳定。
1般较少出现忽哭忽笑的现象。
在此年龄段的学生,活泼,好动,自我束缚较差,缺少正确的是非观,所以我们还要继续在学风和行动规范上下工夫,使得学生能逐渐走向成熟,实现自我教育。
我们将进1步完善,规范学生的行动准则,为学生的自我发展带给空间,为学生的健康成长做好自己的工作。
3、工作目标:
1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。
2、构成稳定高效的队伍,团结协作,出色完本钱学期的各项任务。
3、构成学科老师大众备课,研究教法,依照教学规律不断改良教法,获得好的教学效果。
4、关心每个孩子的身心发展,关注每一个孩子的思想和情感动态。
5、认真组织好展开读书节及体育节系列活动,渗透德育特点,弄笑味性,有好处。
年级组长工作计划2
1、总的指点思想
以邓小平理论和”3个代表”重要思想为指点,用科学发展观统领全局,坚持”学校管理以教师为本,教育教学以学生为本,为龙中学子的毕生幸福打好基础”的办学理念,贯彻”理念先进、管理人本、目标科学、进程精细、质量进位”的工作方针,进1步构建”学习、反思、主动、合作”的年级组文化,走教育管理人本化、师资队伍专业化、教学手段现代化、育人质量素质化的内涵发展之路。
牢牢围绕学校中心工作,强化常规管理,建设良好班风、学风,下降德育重心,重抓养成教育,深化自主发展教育和信心教育,履行导师制,实行人本管理、科学管理、精细管理,不断提高学生的基础文明素养和综合素质,加强师资队伍建设,引导全部同志”做有思想的教师,育会思考的学生”,指点全部同学做会思考的学生,成有理想的人材,深入展开”主体性课堂教学”实践活动,加强教学研究,大力提高课堂效益。
认真总结本年级组建1年来的成败得失,下降出发点,减少内耗,夯实基础,提高实效,彻彻底底地完成上级主管部门和学校所下达的各项工作目标,将高2年级真正打造玉成校最优秀的年级组,为龙中教育事业再创光辉作贡献。
2、主要工作目标
1、全面贯彻教育方针,大力推行素质教育,应对新高考、研究新课改、实行新课程,培养学生的创新精神和实践能力。
2、加强德育工作,重抓养成教育,深化自主发展教育,积极展开”做1个有道德的人”主题实践活动,不断提高学生的思想道德素质和基础文明素养,着力培养学生良好的行动习惯和文明守纪的良好品格;
为学生的毕生发展奠定坚实基础。
3、加强年级组常规管理,切实做好检查、指点和督导工作,建立立体式的管理网络,增强管理的辐射能力,提高学生自我管理水平。
4、加强年级组教师队伍建设,巩固暑期”提升内函,进位争先”主题学习活动的成果,实行”1帮1”帮教活动,强化指点和教育,增强教师的责任感和事业心,提高教师的业务水平。
5、以”主体性课堂教学模式”为切口,以教学5认真为保证,以教科研为突破,积极探索合适本年级学生特点,适应新的情势的教育教学方法,努力提高课堂教学效力,减少内部份化,使每位学生都得到发展。
6、针对生源良莠不齐的特点,全面贯彻”下降出发点,夯实基础,分层要求,全面优化”的教学策略,进1步下降教学出发点,增强教育教学工作的实效性和针对性,大面积提高教学质量。
7、针对新高考及高2年级阶段特点,抓好学科平衡,确保本届高2年级省级信息技术会考及学业水平测试成绩全面超上届。
8、认真落实安全责任,杜绝安全事故,确保全年级师生的安全与健康。
3、主要工作任务和要求
1、坚持以德育为首位,积极实行自主发展教育、养成教育、感恩教育和信心教育,实行人本管理。
深入展开爱国主义、集体主义、社会主义教育、社会公德及正确的世界观、人生观、价值观教育,以每周的班会课为主阵地,结合每周的升旗仪式,常常对学生进行正面思想教育、爱国主义教育及”爱我龙中”教育,通过时事讲座、法制宣扬等1系列的教育活动,增强学生的时期责任感和遵纪遵法的意识,建立1支学生自我管理队伍,不断提高学生自我管理水平,增强学生的思想觉悟、道德水平及综合素质,认真组织学生参加社会实践活动,培养学生劳动观念和吃苦刻苦精神。
2、加强常规管理,强化对学生的指点,建立立体式的管理网络。
1、明确班主任管理职责,强化对班主任工作的管理和指点,建立督导、评估机制,强化竞争意识、责任意识和法规意识,提高班主任工作的科学性、时效性。
2、组织学生认真反复地学习并严格履行《中小学生守则》、《中学生平常行动规范》和《龙冈中学学生在校1平常规》;
加强对学生的法制教育,强化学生纪律观念,培养学生的自我管理、自我束缚和自我学习能力,确保各班级具有良好秩序和良好学风。
3、积极展开”我与文明同行”活动和”常规管理月”活动,及时表扬先进,批评教育处理背纪学生,宏扬正气,杜绝歪门邪道,切实提高学生的文明素养和综合素质,使高2年级学生构成良好的行动规范。
4、加强住宿生管理,培养学生爱惜公物、节俭水电、节约节俭的品质。
严控暂住校外学生人数,加强对暂住校外学生的管理和跟踪督查,杜绝管理上的真空。
5、加强卫生工作,培养学生良好的卫生习惯,配合政教处、团委弄好教室、宿舍、清洁区的卫生,创建1个优美、舒适、整洁的校园环境和学习生活环境。
6、建立由班主任、任课老师、学生的管理和职能处室、年级组、家长的管理组成的3横3纵立体式管理网络,成立由1批好学上进、遵纪遵法、有强烈责任心和集体荣誉感的优秀学干所组成的高2年级学生自我管理委员会,有效实行学生自主管理,提高管理的辐射能力,真正使管理落到实处。
3、坚持以教学为中心,强化进程管理,积极进行教改实验,切实提高教学质量。
1、强化教学常规的检查和督导,严格以《教学”5认真”细则》和学校《教学人员教学工作评估细则》为准绳,加强进程管理,坚持多种情势的常规检查和跟踪听课制度,强化教师责任意识,确保教学投入,杜绝离岗、脱岗或出工不出力等不良现象的产生。
2、加强教师队伍建设,采取”1帮1”帮教活动,促使青年教师迅速成长。
实行重点解剖机制,跟踪检查、帮助和催促教学效力低的老师及时改变落后面貌。
进1步改革教学评估机制,牢固建立”质量第1”、”实绩优先”的意识,在教学管理中勇于动真碰硬。
3、深入展开教学研究,深化教研组工作,推动”主体性课堂教学”研究活动,组织教师认真学习教育教学理论,转变观念,大力提高课堂教学效力,深入研究新教材、课程说明和新高考,以适应新的教育教学情势的要求。
牢固确立”教师为主导,学生为主体,训练为主线”的教学思想,精讲精练,讲练结合,狠刹”低效高耗”歪风,建立负因素评估制度,努力消除抢时间、多上课等不顾大局的无序竞争行动的产生。
4、全面实行课程改革,深入展开综合实践活动,加大研究性学习的力度。
积极探索符合我校实际的、适应新情势发展的教育教学方法。
5、抓好训练与考试,有计划地做好练习的安排,控制好练习的量,提高训练的质,做到精选精编,重视批改与讲评,自编定时练习,做到有发必做、有做必改、有改必评、有错必纠。
认真周密组织期中、期末及调研考试。
在命题、监考、阅卷、分析等各个环节科学、严格、规范地操作,提高考试的信度和效度,真正为教与学提供科学根据。
6、制定适当的教学出发点,夯实基础,坚决杜绝急功近利的行动产生。
只有在确保夯实学生基础知识和基本能力的基础上,方可逐渐提升学生的能力。
科学公道地安排教学节奏,与兄弟学校联考必须充分斟酌校情、学情,切忌盲目跟进,弄”大跃进”式的逾越。
坚决杜绝”休克性”考试,避免学生过早分化。
早辅导、晚坐班、听力训练要兼顾计划,年级组要加大检查力度,确保效果。
7、加强学法指点,端正学生学习态度,加强学风、考风建设,强化学习规范,重视学生的自主学习,全面提高学生的情商,排除非智力因素的干扰,避免低级毛病行动的常常产生。
8、大力推动素质教育,融素质教育于教书育人、环境育人、服务育人的全进程,注意在学习、生活、活动中培养和提高学生素质。
重视体育卫生工作,认真抓好学生的”3操两课”,积极参加学校各项活动,充分利用学校图书馆和现代化的传媒系统等资源,扩大学生的知识面,提高学生的综合能力。
4、面对新高考,学习新课改、研究新方案,为龙中的可延续发展奠定坚实的基础。
1、认真学习新课程,积极研究高考新方案。
认真学习职能处室印发的相干资料,并通过心得交换会、专题报告会和”走出去”“请进来”等多种培训途径和情势,让全部教师熟习新课程、实践新课程,努力提升教师的理论素养,更新教育理念,改进教学方式,不断适应江苏省新的高考改革的要求。
2、积极探索新课程的操作策略和方法。
逐渐构成符合新课程要求,适应新高考方案,体现创新能力和实践能力的新课程教学实行方案。
3、开足开齐各种课程,满足学生在不同学习领域、不同科目中加深和拓宽学习的需求,要探索以学分制为主体的评价体系。
4、认真研究08届高考和05、06级省级信息技术会考、学业水平测试的有关信息,吸纳我校05、06级在高2年级时的1些成功做法,在重视长远利益和当前目标同步并举的条件下,科学调剂,公道分配时间,既突出语数外,重视选修科,同时又保证学业水平测试及信息技术会考的高效实行。
总之,经过暑期调剂和充电后高2年级组是1个充满生气和活力的新集体,面对着过渡年级任务重、要求高的严峻挑战,我们有信心在学校党总支、校长室的统1领导下,依托全组教师的团结协作,充分调动学生学习的豪情,负重奋进,锐意进取,为实现龙冈中学逾越式发展作出我们应有的贡献。
年级组长工作计划3
1、指点思想
本学期高2年级组将在学校的统1领导下,以“团结协作、齐抓共管”为管理主旨,牢牢依托全年级教师,坚持以人为本的管理理念,狠抓教育教学常规,细化进程管理,向管理要质量,加强年级组教师的师资队伍建设,切实提高教师队伍素质,努力争创良好的教育教学质量;
以积极提升德育内涵为抓手,继续狠抓学生的行动习惯和学习习惯,结合高2年级教育教学的实际情况,扎扎实实地展开工作,努力创建良好的年级教风和学风,提高本年级组教师的教育、教学水平,为进入高3打好思想和学习基础。
2、工作策略
(1)工作重点
1、狠抓教学的常规管理,向管理要质量,以质量树形象。
认真总结近两年来课程改革时间进程中的经验和教训,积极探索素质教育的新途径
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 组长 工作计划 总结