人教版八年级物理8.2二力平衡学案设计文档格式.doc
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二力平衡的条件及解释物体运动状态发生改变的原因。
难点:
二力平衡条件的应用。
学习过程:
一、复习回顾
牛顿第一定律告诉我们:
物体不受力时,将保持___________运动状态。
但现实生活中不受力的物体是不存在的,那么为什么有些物体还会保持静止或匀速直线运动状态呢?
二、自主预习过程
1、预习范围:
第十二章第五节,即课本第47页至第49页
2、预习时间:
10分钟
3、预习方法:
①以教材为准,先通读教材,再查阅资料;
②联想旧知、联系生活、边阅读、边思考、边梳理;
③发现问题、思考问题、解决问题、提出问题等方式。
4、预习检测:
(1).物体不受力时,将保持 状 状态,我们把物体的这两种状态叫平衡状态.
(2).若物体受到的几个力的作用效果相互抵消,相当于,我们就说这几个力 ,此时物体处于.
(3).作用在 物体上的两个力,如果 、 ,并且在 ,这两个力就彼此平衡.
(4).图12-6-1中,悬挂着的电灯受到的两个平衡力是 和 ,若电灯的重力为5N,则绳子对它的拉力为 N;
图12-6-2中,书受到的一对平衡力是 和 ,若书的重力为10N,则桌面对它的支持力为 N;
图12-6-3中,若人和伞受到的总重力为900N,则他们受到的阻力为N.
图12-6-1图12-6-2图12-6-3
5、我的问题:
三、合作研习过程
探究一、平衡力和平衡状态
阅读课本P47
上面这些物体虽然受力,但是这几个力的作用效果相互抵消,相当于________,我们就说这几个力_________,这时物体处于平衡状态。
(平衡状态包括状态和状态)
探究二、二力平衡的条件
如果作用在物体上的力只有两个,且物体处于平衡状态,这两个力应该满足什么条件?
1、提出问题:
二力平衡时,两个力的大小、方向、作用点应该有什么关系?
2、做出猜想:
3、设计实验:
如下图:
让木块水平方向受两个力,当木块处于平衡状态时,观察二力的大小,方向,作用点,从而确定二力平衡的条件。
4、进行实验:
在做“探究二力平衡条件”的实验.如图甲所示,将木块放在水平桌面上,两边分别用线系住,并跨过支架的左右滑轮,可以认为两边的砝码盘所放砝码相同时,对木块的拉力大小相同,否则拉力大小不同.
(1)要探究二力平衡的两个力的大小是否相等时,应该选择图中的甲和
对比;
结论:
当桌面上木块静止时(处于平衡状态),受到的左右两个拉力大小。
(2)要探究二力平衡的两个力是否作用在一条直线上时,应该选择图中的_______和
当木块处于图丙位置,松开手,木块会转动,当小车静止时观察拉力的方向并且在。
5、分析论证得出结论:
当物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动状态),一定受平衡力,相互平衡的两个力满足的条件:
【例1】如图所示,一小闹钟静止在水平桌面上,则( ).
A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C.桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
D.桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
探究三、二力平衡条件的应用
注意:
当物体受到平衡力时,一定处于静止或匀速直线运动状态。
反过来,当物体处于静止或匀速直线运动状态时,物体不受力或受平衡力。
【例2】起重机吊拉货物时,货物所受重力G和拉力F之间的关系为().
A.货物匀速上升时,F>
GB.货物匀速下降时,F<
G
C.只有当货物静止时,F=GD.上述三种情况,都应为F=G
探究四、区分平衡力和相互作用力:
平衡力
相互作用力
定义
物体受两个力的作用且处于平衡状态,这两个力叫做平衡力。
物体间发生相互作用时产生的两个力,叫做相互作用力
图示:
甲乙
举例
1.悬挂着的电灯:
重力与电线对它的拉力,是一对平衡力。
2.放在桌子上的书:
重力与桌子对它的支持力,是一对平衡力。
1.电线对电灯的拉力与电灯对电线的拉力是一对相互作用力。
2.桌子对书的支持力与书对桌子的压力是一对相互作用力。
不同点
受力物体是同一个物体
分别作用于两个物体上,两物体既是受力物体,同时又是施力物体
相同点
二力大小相等、方向相反,并且作用在同一条直线上。
四、课堂检测题
1、下列物体中,受到平衡力作用的是( )
A.刚开始发射的火箭B.竖直向上抛出的石子
C.沿光滑斜面滚下的小球D.水平公路上沿直线匀速行驶的汽车
2、如图,一位同学用水平推力推停在地面上的汽车,但没能推动,则下列正确的是()
A.因为推力小于汽车所受的阻力,所以汽车未被推动
B.因为推力小于汽车的重力,所以汽车未被推动
C.虽然汽车未被推动,但推力等于汽车所受的阻力
D.虽然汽车未被推动,但推力一定等于汽车的重力
3、一个墨水瓶放在水平桌面上,下面各对力中属于平衡力的是()
A、桌子受的重力和墨水瓶受的支持力 B、桌子受的压力和墨水瓶受的支持力
C、桌子受的重力和墨水瓶受的重力 D、桌子对墨水瓶的支持力和墨水瓶受的重力
4、一个物体的质量是5千克,当把它吊在空中静止时,它受到的拉力是______牛顿,若使它以1米/秒的速度匀速上升时,它受到的拉力是_____50牛顿(“大于、小于、等于”)。
(g取10N/Kg)
5、小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上,木块恰能匀速下滑.此时木块受到的摩擦力大小是_______N;
若减小水平压力.木块受到的摩擦力将_______(选填“变大”、变小”或“不变”);
6、重2000N的热气球匀速竖直上升,则热气球受到的上升力是N;
如在某一时刻从热气球上掉下一个重物,热气球将作什么运动?
五、课后练习题
1、飞机停在飞机场上,且只受到两个力的作用,这两个力一定________(填"
平衡"
"
不平衡"
),判断的依据是因为飞机处于________状态,这两个力作用在一个物体上,且大小________,方向________,并且在________.
2、下列运动的物体中,受力平衡的是()
A.自由下落的苹果
B.加速上升的火箭C.沿斜面匀速下滑的木块
D.减速行驶的机车
3、有一茶杯静止在水平桌面上.下列说法正确的是
()
A.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力
B.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
C.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
D.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
4、如图所示,用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其匀速直线滑动.以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是(
)
A.弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B.测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力
C.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D.物体对桌面的压力与物体所受的重力
5、在平直公路上行驶的汽车,下列各对力中一定是平衡力的是()
A.汽车的重力和汽车对地面的压力B.汽车受到的牵引力和汽车受到的摩擦力
C.汽车受到支持力和汽车对地面的压力D.汽车受到的支持力和汽车的重力
6、踢出去的足球在水平草地上滚动,在下面列举的各对力中,属于平衡力的是(
)
A.球对草地的压力和草地对球的支持力
B.球所受的重力和球所受的摩擦力
C.球所受的重力和球对草地的压力
D.球所受的重力和草地对球的支持力
7、完成49页课后练习。
六、学习后评价:
(1)你自己对本节学习后的评价(很好、较好、一般、差)理由:
(2)请记录下这节课你上得最精彩的地方:
(3)本节课中你学到了什么知识和技能?
请简要列举。
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- 人教版八 年级 物理 8.2 平衡 设计