鄂教版四年级科学上册复习资料作业设计单元测试含答案Word文档下载推荐.docx
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我发现我长高了,体重增加了,指纹没有变化,头围变化不大。
身体有些部位变化明显,有些变化不明显,有些没有变化。
2、升旗台在哪里
一、填空
1、在描述一个物体的位置时,需要选定另外一个物体作(参照物)。
如果选定的参照物不同,那么对同一个物体的位置描述结果有可能不相同。
“在”字后面的事物就是参照物。
如:
升旗台在校门的对面,“在”字后面是“校门”,那么“校门”就是参照物。
2、要准确描述物体的位置,弄清楚(方向)很重要。
3、人们经常用(东南方)、(东北方)、(西南方)、(西北方)、等来说明方向。
4、早晨,太阳从(东方)升起,傍晚太阳从(西方)落下。
所以人们日常说太阳(东)升(西)落。
5、下午放学了小明面向太阳,他的前后左右分别是()()()()方向。
二、简答:
1、说一说日常生活中,我们怎样辨认方向?
白天可以利用太阳辨别方向,太阳东升西落;
晚上北斗星在正北方;
可以利用自然界的植物辨认方向,枝叶茂盛的一面是南方。
还可以利用工具指南针,地图来辨认方向。
2、什么是参照物?
在描述一个物体的位置时,需要选定另外一个物体作参照物。
这个物体叫参照物。
3、试着选择三种不同的参照物说说学校旗台的位置。
以教学楼为参照物,旗台在教学楼的南面,以大门为参照物,旗台在大门的北面;
以操场为参照物,旗台在操场的北面。
3、国旗是怎样升起来的
一、填空:
1、边缘有槽、能围绕轴转动的轮子叫(滑轮)。
2、固定在一个地方,不能移动的滑轮叫(定滑轮),定滑轮的作用能改变方向不能省力。
3、跟重物一起移动的滑轮叫(动滑轮),动滑轮的作用能省力,不能改变方向。
4、把定滑轮和动滑轮组合起来使用的装置叫(滑轮组),它既能省力,又能改变方向。
二、实验题:
研究滑轮的特点
实验猜想:
定滑轮的作用能改变方向,动滑轮作用省力,滑轮组既能省力又能改变方向
实验器材:
铁架台、拉力计、勾码若干、细线、定滑轮、动滑轮、滑轮组
实验过程(方法):
用拉力计测出测出两个勾码的拉力,分别利用定滑轮、动滑轮、滑轮组吊起勾码,另一端用拉力计拉动,观察勾码与拉动方向和所用拉力。
实验现象:
滑轮分类
方向
原来拉力
使用滑轮后的拉力
定滑轮
改变方向
40克
动滑轮
方向不变
20克
滑轮组
实验结论:
定滑轮能改变方向,不能省力;
动滑轮不能改变方向,能省力;
滑轮组既能省力,又能改变方向。
三、简答题
1、生活中哪些地方用到了滑轮,该处运用滑轮有什么好处?
窗帘上用到了滑轮,这个滑轮是定滑轮,可以改变力的方向;
起重机上也用到了滑轮,这些滑轮是滑轮组,既可以改变力的方向又可以省力。
2、为什么向下拉绳子,国旗会向上升呢?
旗杆上的滑轮是定滑轮,可以改变力的方向,向下用力,国旗就向上升。
3、仔细观察旗杆,发现了什么?
旗杆的顶部有一个滑轮,这个滑轮是定滑轮。
当我们向下拉绳子时,国旗会向上升。
4、滑轮可以分成几类?
各种滑轮有哪些作用?
答:
滑轮可以分为定滑轮、动滑轮、滑轮组。
4、旗杆的影子
一、填空。
1、太阳每天都在运动,早晨太阳在东方,旗杆的影子在(西)方;
中午太阳在南方,旗杆的影子在(北)方;
傍晚太阳在(西)方,旗杆的影子在(东)方。
可见太阳方向与旗杆影子的方向总是(相反)。
2、一天中,阳光下旗杆的影子最短的是(中午),最长的是(早上)和(傍晚)。
3、不透明的物体在光照下都有影子。
4、物体影子的变化是由(地球自转造成太阳位置变化)形成的。
早晨太阳从东方升起,物体影子指向(西方),影长(较长),此时温度低;
傍晚太阳在西方落下,物体影子指向(东方),影长(较长),此时温度低;
正午,物体的影子指向正北方,此时影子(最短),温度为一天中最高。
上午影子由(长)变(短),温度由(低)升(高),下午影子由(短)变(长),温度由(高)降(低)。
二、简答:
1、旗杆在什么情况下会有影子?
旗杆在阳光的照耀下才会有影子。
2、旗杆的影子在一天中是怎样变化的?
旗杆的影子是这样变化的:
早上影子最长,落在西方,逐步偏向西北,到了中午影子最短,落在北方,从下午到傍晚影子又逐渐变长,方向由北偏向东北,最后落在东方,影子最长。
3、一天中影子发生了哪些变化,影子变化有什么规律?
(影子的变化有哪些相同点和不同点?
)
一天中影子的长度和方向发生了变化;
影子的变化规律是:
一天中影子的长度和方向的变化与太阳的运动有关,同一时刻,不同的物体,在阳光下影子的方向一致,大小长短不一样。
5、影子为什么会变化
1、什么是模拟实验?
我们在验证自己的推测时不是直接观察研究真实的物体,而是用类似的假想器材来再现演示,这种办法是模拟实验。
2、在做影子的模拟实验时,手电筒怎样移动“旗杆”的影子变化和实际的旗杆影子在一天中的变化一致?
手电筒移动的方向和太阳运动的方向保持一致,并且和太阳的运动轨迹相同,才会使变化一致。
3、旗杆影子变化是怎样形成的?
影子的变化是由地球自转造成太阳位置变化形成的,中午的太阳并不是从头顶划过,而是由南方划过。
4、太阳的运动与物体的影长及气温之间有什么联系?
影子的变化与太阳的运动有关,早上太阳从东方升起,气温最低,物体的影子最长;
中午太阳当空照,气温最高,物体的影子最短,傍晚时分气温下降到很低,影子也是最短。
自由研究
仔细观察学校的升旗台、旗杆、旗杆上的滑轮以及升旗用的绳子看有没有需要改进的地方
发现的问题:
升旗向上拉动费力
改进的方案:
一、更换比较细的绳子减小阻力二、给滑轮加润滑油减小阻力
6、校园里有哪些动植物
一、简答:
1、制作小组观察计划包括哪些内容?
一、弄清观察目的,二、制定路线图,三、准备工具(木棍、铲子、放大镜、记录纸、笔、昆虫盒)四、不伤害动植物,注意安全,五、作好记录。
2、在校园里寻访动植物时,要注意哪些安全问题?
要防止被一些小动物咬伤,特别是有毒的小动物,不要用手去直接接触和捕捉小动物;
不要攀爬,防止摔伤,还要注意所带工具,不要造成伤害。
3、怎样观察动物或植物?
我们可以观察他们的颜色、形状、大小、生长环境,还可以观察他们由哪些部分组成,还可以借助工具进一步观察研究。
4、怎样给动植物分类?
植物分类可以根据对阳光的反应分为喜光植物(仙人掌、菊花)和喜阴植物(绿萝、富贵竹),也可以根据生长环境分为水生植物(水花生,水葫芦)和陆生植物(马齿苋,狗尾草);
动物的分类可以根据动物的食性分为草食动物(牛、羊),肉食动物(老虎、狮子),杂食动物(鸡、鸭),根据生活环境分为水生动物(鱼,虾)和陆生动物(狗,猫),两栖动物(青蛙,娃娃鱼)。
5、什么地方的动物最多?
什么地方的植物生长的最好?
你还有哪些发现?
有树木和草的地方动物最多,阳光充足,土壤肥沃的地方植物生长的最好。
我发现有的动物会打洞,有的动物的家在树上。
二、观察校园里的动植物,完成表格。
观察地点
发现的动物
发现的植物
其他发现
学校花坛
蚯蚓蝴蝶蜜蜂蜘蛛
映山红月季花桂花
蚯蚓要下雨前会爬到地面上
学校草坪
蚂蚁
小草
蚂蚁的家住在地下洞穴里
学校操场上
蚂蚁臭斑虫
广玉兰樟树
臭斑虫释放臭气保护自己
三、观察校园里的动植物,制定一个寻访计划。
小组观察计划
观察目的:
观察校园里的动植物
线路图:
花坛草坪操场
准备工具:
木棍、铲子、放大镜、记录纸、笔、昆虫盒
注意事项:
不伤害动植物,注意安全,作好记录
7、观察一棵树
1、树可以分成(树冠)(树干)(树根)三部分,树的器官有(树根)、(树干)、(树皮)、(树枝)、(树叶)(花)(果实)。
2、植物是有生命的,大树是植物也有(生命)。
3、蘑菇不是植物,是(真菌类)。
4、观察树木是要注意:
不要(弄伤了)树木,也不要随意采摘叶子。
二、简答
1、怎样拓印树皮?
(拓印树皮的方法)
把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复按压,再平捏蜡笔在纸上涂擦,使突起的部分染上颜色。
2、怎样给树木制作身份证?
用一张硬卡纸,上面写清树名、树干有多粗、树冠有多大、树有多高、树叶的形状和颜色、树皮的颜色、树龄,最后写上制作人和制作的时间。
三、制定观察树的计划,完成表格
观察内容
观察方法
需要准备的工具
观察树叶
用眼睛看树叶的形状、颜色,用放大镜观察树叶的脉络
放大镜
测量树干粗细
用尺子测量树干粗细,做好记录
尺子,纸、笔
观察花、果实
观察花和果实的颜色形状,闻它们的气味,研究他们的构造
镊子、放大镜、
拓印树皮
拓印
纸、蜡笔
四、给一棵树制作一张“身份证”
树名:
樟树树龄:
16年树高:
11米树干粗:
56厘米叶形:
卵形用途:
遮阴、药用、驱虫
XX小学四年级XXX年月日
8、小动物的家
1、在校园里观察小动物需准备哪些工具?
放大镜、铲子、小棍子、手套、纸和笔等。
2、你打算怎样观察校园里的小动物?
(观察小动物的家,我们应该做哪些准备?
先制定好观察计划,然后准备好放大镜、铲子、小棍子、手套等工具,再按计划观察小动物们的生活习性和它们家的环境和特点,最后做好观察记录。
在观察时要注意自身的安全,同时不要破坏小动物的生活环境,不伤害小动物。
3、、怎样为蚯蚓制作一个家?
答;
①在纸盒中放入碎石和土壤,②洒入适量的水,③放入蚯蚓④用布盖住并用橡皮筋固定。
观察实验活动结束后把小动物放回大自然。
二、观察各种动物家的生活环境和特点,完成表格
动物名称
家的地点
家的环境和特点
墙角、树上、草丛里
洞穴小,隐蔽,干燥
蚯蚓
土壤里
洞穴隐蔽,阴暗潮湿、肥沃
蜗牛
石块下、草丛里
隐蔽、阴暗潮湿
麻雀
房檐下
隐蔽、能遮风避雨、干燥
黄蜂
房檐下、树枝上
牢固、有许多小孔,防水避雨
9、观察蚂蚁
1、怎样捕捉蚂蚁?
在蚂蚁出没的地方放置食物,等蚂蚁出现后用毛笔将蚂蚁刷入瓶内,用带有气孔的盖子盖好。
观察完毕后将蚂蚁放回大自然。
2、怎样才能更好的观察蚂蚁?
1、将蚂蚁放入透明的玻璃瓶内,限制蚂蚁的活动范围,用放大镜观察。
2、将蚂蚁放入装有水的浅水碟子中,这样它不能到处乱爬,注意不要
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