最新部编版五年级下册语文第三单元单元《我爱你汉字》课后作业共3套Word下载.docx
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A.调查研究情况和资料整理B.研究结论
C.问题的提出D.研究方法
二、学会搜集资料。
如果你要在网络上搜寻有关下列内容的文章,在网页的哪个版面上能迅速找到呢?
请照样子连一连。
产业扶贫助力精准脱贫健康顾问
亚冬会中国代表团日进三金时政新闻
3D打印技术体育新闻
苍山洱海,人间仙境科技探索
儿童真假近视旅游天地
三、学会分析。
阅读下面的表格,回答问题。
下面是一份关于200名小学高年级学生课外阅读情况的调查表,请你根据表格内容回答问题。
明德小学高年级学生课外阅读情况调查统计表
阅读内容
人数
百分比
漫画
112
56%
科幻小说
32
16%
文学名著
30
15%
时文杂志
26
13%
1.从表格数据中,你得出的结论是什么?
_____________________________________________________________________
2.看了这份调查统计表,你对同学的建议是什么?
3.你喜欢阅读哪一类课外书?
原因是什么?
四、阅读下面的调研报告,然后完成练习。
小学生互联网使用行为调研报告(节选)
材料一:
本次调查的()是探讨互联网在小学生网民中的使用情况,了解家长如何看待孩子使用互联网、目前小学生网民使用互联网尤其是网络专属产品的现状如何,以及小学生网民使用互联网对其学习和生活有何影响。
材料二:
调查的()是北京、上海和武汉三市的小学生及其家长。
调查实施的()为2019年7月18日至7月31日。
在三个城市共收集有效样本2400份,学生和家长样本各1200份。
材料三:
从本次调查所呈现的数据可以得出():
网络已经日益渗透到小学生的日常生活中。
1.以上材料是关于小学生互联网()的调研报告。
A.使用次数B.使用时间C.使用行为D.使用效果
2.依次填入以上材料括号中的词语,正确的一项是()。
A.结论对象目的时间
B.目的对象时间结论
C.目的结论时间对象
D.对象目的结论时间
3.本次调查的对象是________、________和________三市的小学生及其________。
4.本次调查的目的是什么?
(多选)()
A.探讨小学生网民的人数。
B.探讨互联网在小学生网民中的使用情况。
C.了解家长对孩子使用互联网的态度。
D.了解小学生每天使用互联网的时间。
E.了解小学生网民使用互联网尤其是网络专属产品的现状。
F.了解小学生网民使用互联网对其学习和生活的影响。
5.你认为“网络已经日益渗透到小学生的日常生活中”这个说法对吗?
联系实际谈一谈互联网给你的学习生活带来的影响。
参考答案:
一、1.ABD2.C3.C4.CDAB
二、
三、1.在各类课外书中,喜欢看漫画的小学高年级学生最多。
2.示例:
我们不仅要看有趣的漫画,还应该多看一些时文杂志、科幻小说和文学名著等。
四、1.C2.B3.北京上海武汉家长4.BCEF
课后作业-《我爱你,汉字》
一、观察以下图形和汉字的演变,写出这个汉字。
1.()
2.()
3.()
4.()
二、将以下汉字按演变顺序排序。
(写序号)
1.
________________________
2.
三、欣赏以下书法作品,将相应的内容连一连。
A.B.C.
凤舞龙翔端庄大方流畅自然
四、判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×
”。
1.小篆的字形结构稳定,线条圆转,粗细一致,象形意味仍非常明显。
2.清朝的王懿荣对甲骨文进行了仔细研究,发现甲骨文是比篆书更早的文字。
3.“李”姓是当代中国人口最多的姓氏之一,也是世界上人口最多的姓氏之一。
4.甲骨文出土的地方是河南安阳小屯村。
五、课内阅读。
以下是就“李”姓的历史和现状整理的表格,读后回答问题。
信息来源
涉及的方面
具体内容
爷爷的讲述
名人
李白、李时珍、李大钊……
书籍、报刊
来源
传说“李”姓的来源是商朝的“理”姓,外族的改姓也是来源之一。
网络
人口数量
据统计,目前全国“李”姓人口总数已超过一亿。
1.从表格中我们可以看出研究者的信息来源有多种渠道,主要有_____________
________,____________________,____________________。
2.资料的涉及面广泛,有________________,________________,___________
_____。
3.这个表格属于研究报告中的___________________________________________
____。
除此之外,研究报告还包括____________________、_________________
____、____________________三部分内容。
六、课外阅读。
汉字的魅力(节选)
中文汉字,是我们华夏民族几千年文化的瑰宝,也是我们终身的良师益友,每个人的精神家园。
人生几十年,一切身外之物,衣服、房屋、书籍、用具、庭院,都将发生许多次变异。
新陈代谢,过时的淘汰了,破损的废弃了,家用电器、电脑不多久就要换代,人们都习以为常,毫不为怪。
天地万物,只有语言文字是永远存在的。
我们的汉字,集形体、声音和辞义三者于一体,它的独特魅力,是永远不可能改变、也是无可替代的。
即使是汉语拼音,可以作为学习汉语的辅助工具,但是决不可能代替汉字本身,因为它没有也不可能具有那种魅力。
看到一个“mí
nɡ”字,怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢?
听到不少旅居海外的同胞谈过,走到某个偏僻的小城市,人地生疏,举目无亲,当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时,突然看到一块小饭馆的中文店招,三个汉字,立刻就会像一团火,像一盏灯,像一声乡音,将你带到母亲面前,使你拋却一切疲惫、孤独甚至恐惧。
1.根据意思写词语。
(1)使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
(2)个人身体以外的东西(指财产等,表示无足轻重的意思)。
2.汉字的主要特征是___________________________________________________
________,而作者认为汉字的独特魅力的根本之处在于_____________________
___________________________________________________________________。
3.文中“将你带到母亲面前”一句的含义是_______________________________
4.选文中提到了“汉字能否走拼音化道路”的问题。
对于这个问题,你又是怎么看的?
请你谈谈自己的观点和理由。
七、你的姓氏是什么?
请你做一个小调查,了解它的历史和现状,然后将调查结果简单写下来。
一、1.富2.祭3.涉4.鲜
解析:
本题考查对汉字演变的掌握。
仔细看图片,结合金文和小篆的写法,确定汉字。
二、1.DCEAB2.CEBAD
本题考查对汉字演变过程中字形的掌握。
把握“甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书”的特点,即可正确解答。
三、A.——流畅自然B.——凤舞龙翔C.——端庄大方
本题考查对书法艺术的欣赏能力。
仔细欣赏三幅作品,确定它们的字体,A是行书,B是草书,C是楷书,然后与其相应特点连线即可。
四、1.×
2.√3.√4.√
本题考查对本课内容的掌握。
第1题中说小篆的象形意味仍非常明显,是错误的,小篆的象形意味已经不明显。
五、1.问家人查书籍、报刊查网络资料
本题考查研究报告中信息的来源。
仔细读表格,从第一竖栏的内容中可以获取信息。
2.名人来源人口数量
本题考查研究报告中资料搜集涉及的方面。
仔细读表格,从第二竖栏的内容中可以获取信息。
3.调查研究情况和资料整理问题的提出研究方法研究结论
本题考查研究报告的内容。
研究报告一般包括问题的提出、研究方法、调查研究情况和资料整理、研究结论四部分内容。
六、1.
(1)良师益友
(2)身外之物
本题考查对文中词语的把握。
在理解词义的基础上,从文中找答案。
2.集形体、声音和辞义三者于一体是我们华夏民族几千年文化的瑰宝,也是我们终身的良师益友,每个人的精神家园
本题考查对文章内容的把握。
仔细读文中的第一自然段,第一句话写了汉字的魅力。
后半部分则讲述了汉字的特点。
3.看到了汉字就像看到了亲人,找到
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