中考一模语文试题I文档格式.docx
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C.环绕飘扬歇息D.缭绕飘扬栖息
3.下面句子中没有语病的一项是
A.为避免中小学校园不再发生踩踏事故,教育局要求学校经常性地开展安全教育。
B.有没有接触过活禽,成为我们判断被H7N9型禽流感传染的标准之一。
C.我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。
D.只有紧紧依靠人民,不断为人民造福,我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
4.对下面句子运用的修辞方法及表达作用分析有误的一项是
A.黑龙江人常说:
“这里的土,插根筷子都会发芽。
”
“插根筷子都会发芽”的说法是比喻,以写土地的肥沃,表现黑龙江人对家乡的热爱,形象鲜明生动。
B.以抒情而言,有的春风得意、壮怀激烈,有的情爱幽怨、离愁别绪,有的愤世嫉俗、忧国忧民,有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……
用排比句的方式,将抒情的种种内容列举出来,读起来酣畅淋漓。
C.什么是路?
就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。
什么是路?
作者胸中早有定见,只是故意设问,以引起别人对问题的注意,接着给出答案,给人的印象鲜明深刻。
D.海与山绸缪在一起,分不出是海侵入了山间,还是山诱俘了海水;
只见海把山围成了一角角的半岛,山呢,把海围成了一汪汪的海湾。
此句运用了拟人手法,形象生动地表现了海、山浑然一体的优美意境。
5.下面句子的语言表达最得体的一项是
A.小薇说:
“老师,我的作文你怎么还不给我批改,太拖沓了吧!
B.营业员说:
“你太矮了!
这里的衣服都不适合你。
C.李明不小心踩了方军一脚,李明马上表示歉意。
方军说:
“没关系,你又不是有意的。
D.郑咏向别人介绍说:
“王老师知识渊博,上起课来旁征博引,信口开河,精彩极了。
6.下面对诗句的赏析不正确的一项是
A.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
(辛弃疾《破阵子·
为陈同甫赋壮同以寄之》)
使用了对偶的修辞手法,“八百里”对“五十弦”,“麾下炙”对“塞外声”,句式整齐,充分体现了诗歌的韵律美。
B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
使用了比喻的修辞手法,生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律,表现了夕阳西下的落寞与不甘。
C.造化钟神秀,阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)
一个“割”字,表现出泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光,使泰山明暗对比强烈,突出了泰山遮天蔽日的形象。
D.而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
(余光中《乡愁》)
以“海峡”作为“乡愁”的具体对应物,将故乡之思上升到家国之思,深化了诗歌的主题。
阅读《敬业与乐业》选段,回答7~8题。
第二要乐业。
“做工好苦呀!
”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。
但我要问他:
“做工苦,难道不做工就不苦吗?
”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;
翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?
难道又不苦?
须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。
人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。
只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。
他们的日子真难过。
第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。
不愿意做逃得了吗?
到底不能。
结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。
这不是专门自己替自己开玩笑吗?
我老实告诉你一句话:
“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。
”为什么呢?
第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。
第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;
一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。
第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。
第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。
孔子说:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。
孔子自述生平,说道:
“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
”这种生活,真算得人类理想的生活了。
7.本文段中作者论述的主要观点是
A.“苦乐”的根源在客观的事,不在主观的心。
B.只有精明的人,才能从劳苦中找出快乐来。
C.人类生活的价值,是从职业中领略出趣味。
D.人类理想的生活,是发愤忘食,终老一生。
8.“凡职业都是有趣味的”四条理由,用以下的话解释明显不当的一项是
A.在工作中观察和了解职业的复杂性是有趣快乐的。
B.在工作中奋斗而获得成就感是有趣而快乐的。
C.在行业竞争中获胜是有趣而快乐的。
D.在工作中可以思考各行各业的问题是有趣而快乐的。
阅读《生于忧患,死于安乐》一文的节选文字,回答9~11题。
十年春,齐师伐我,公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠曹刿(3张)未徧,民弗从也。
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
“小信未孚,神弗福也。
“小大之狱,虽不能察,必以情。
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”[来源:
学科网]
9.下面句中加点词语意思相同的一项是
A.①齐师伐我②伐竹取道,下见小潭
B.①又何间焉②数月之后,时时而间进
C.①肉食者鄙,未能远谋②先帝不以臣卑鄙
D.①忠之属也②常有高猿长啸,属引凄异
10.下面句中加点词语意义和用法不同的一项是
A.①彼竭我盈,故克之②望其旗靡,故逐之
B.①乃入见②乃不知有汉,无论魏晋
C.①何以战②而君以五十里之地存者
D.①公与之乘,战于长勺②相与步于中庭
11.下面是对文章的理解和分析,不正确的一项是
A.本文记叙了战争的全过程,重点是写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜原因的分析,显示出他远大的政治抱负和在军事指挥上的杰出谋略。
B.“肉食者鄙,未能远谋”是曹刿“请见”的原因,这里面既有对统治者的蔑视,又显示出他的自信。
C.鲁庄公身为鲁国国君,在迎战“齐师”时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑,他急躁冒进,他“既克”却“问其故”,处处显露出“鄙”。
D.全文紧紧扣住“论战”来写,对曹刿的言论写得详备,而战争经过写得简略,这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
[来
2013—2014学年度第二学期模拟练习
(一)
九年级语文
第Ⅱ卷
1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上。
2.本卷共14题,共90分。
二、(本大题共1小题,共8分)
12.请将下面古诗文语句补充完整。
(1)潮平两岸阔,。
(王湾《次北固山下》)
(2)乱花渐欲迷人眼,。
(白居易《钱塘湖春行》)
(3),江入大荒流。
(李白《渡荆门送别》)
(4)长风破浪会有时,。
(李白《行路难》)
(5)关关雎鸠,在河之洲。
,。
(《关雎》)
(6)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,,。
(沈复《童趣》)
三、(本大题共3小题,共7分)
阅读下面文言文,回答13~15题。
晋太和中,广陵人杨生畜一狗,甚爱怜之,行止与俱。
后生饮醉,行大泽草中,眠,不能动。
时方冬月燎原,风势极盛。
犬乃周章①号唤,生醉不觉。
前有一水坑,狗便走往水中,还,以身洒生左右草上。
如此数次,周旋跬步②,草皆沾湿,火至免焚。
生醒,方见之。
尔后生因暗行,堕于空井中。
狗呻吟彻晓。
有人经过,怪此狗向井号,往视,见生。
生曰:
“君可出我,当有厚报。
”人曰:
“以此狗与我,便当相出。
”生曰:
“此狗曾活我,不得相与,余即无惜。
“若尔,便不相出。
”狗乃引颈视井,生知其意,乃许焉。
乃语路人云:
“以狗相与。
”即而出之,系之而去。
却后五日,狗夜走还。
(选自《搜神后记》)
【注】①周章:
急得团团转。
②跬步:
半步。
13解释文中加点词语(2分)
(1)乃语路人云
语:
(2)不得相与与:
14.将文中画线句子翻译成现代汉语(2分)
有人经过,怪此狗向井号,往视,见生。
15.从哪些事情可以看出这是一只神奇的狗?
请概括回答。
(3分)
四、(本大题共4小题,共15分)
阅读《火车上的相遇》一文,回答16~19题。
火车上的相遇
邓迎雪
(1)大二的时候,他的生活就像一幅乱七八糟的调色板——逃课、喝酒、玩网游、谈恋爱很忙,但都与学业无关。
(2)颓废、不求上进,他自己并不是没有警醒,只是计划容易,执行好难。
他还是会隔三岔五地玩个通宵。
(3)暑假,他原打算在学校补补功课,再打份工,可是朋友又邀他参加同学们的假期游。
无奈,他只好再次搁置计划,登上了开往西安的列车。
(4)正值暑运,车上人满为患,他们只买到两张卧铺票。
大家只好轮换去休息,余下的就在硬座车厢里打扑克,玩得不亦乐乎。
(5)列车在他家乡停靠的时候,看着窗外熟悉的风景,听着浓重的乡音,有那么一刹那,他想起了在家务农的父母。
每次打电话,他们都说一切都好,让他放心。
他于是也就真的放下心来,不再惦记……想到这里,他有些走神,直到有人催促他发牌,他才又沉浸到游戏中。
(6)凌晨三点,他带着浓重的困意去卧铺车厢休息,人太多,走道里挤满了困倦不堪的人们,有好多农民工模样的人头枕在编织袋上。
昏昏沉沉地进入梦乡。
[来源:
学#科#网Z#X#X#K]
(7)在一节车厢的连接处,小小的空间里,人们横七竖八地或坐或躺。
他忽然像针扎一样,大声叫起来,只见他的父亲蜷在角落里,背倚着包裹,微仰着脸睡着。
(8)世界很大,有时却又很小,他竟会在这里和父亲相遇。
(9)父亲看见他也大吃一惊。
父亲说,他是去郑州的建筑队干活,农活忙完了,正好出去转转。
望着父亲皱巴巴的汗衫,乱蓬蓬的头发,黝黑苍老的脸,他知道父亲故作轻松的话语,是不想让他担心。
(10)父亲问他去哪里,他嗫嚅着说出行程。
父亲却鼓励他,年轻人就该这样,“读万卷书,行万里路”嘛。
想到亮红灯的功课,他不敢看父亲的眼睛。
(11)他劝说父亲不要再出去做工,父亲说,劳动惯了,闲不下来。
父亲从不在他面前诉说生活的苦,他也很少想过父亲的付出。
现在
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