上海初中物理总复习全部知识点总结Word文件下载.doc
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电流表;
安(A);
8.电压(U):
电压表;
伏(V);
9.电阻(R):
测量方法:
万用表(直接),伏安法(间接);
欧(Ω);
10.电能(W):
电能表;
主单位:
千瓦·
时(kw·
h)。
二、常用单位的换算
1小时(h)=60分(min)=3600秒(s)
1米(m)=10分米(dm)=102厘米(cm)=103毫米(mm)=106微米(μm)=109纳米(nm)
1平方米(m2)=102平方分米(dm2)=104平方厘米(cm2)=106平方毫米(mm2)
1立方米(m3)=103立方分米(dm3)=106立方厘米(cm3)=109立方毫米(mm3)
注意:
立方分米(dm3)和升(L)等价,立方厘米(cm3)和毫升(mL)等价。
1千克(kg)=103克(g)=106毫克(mg)=109微克(μg)
1安培(A)=103毫安(mA)=106微安(μA)
1伏特(V)=103毫伏(mV)=106微伏(μV)
1千瓦·
h)=3.6×
106焦(J)
刻度尺的正确使用:
(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值;
(2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;
(3).读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时,要估读到最小刻度值的下一位;
(4).测量结果由数字和单位组成。
5.误差:
测量值与真实值之间的差异,叫误差。
误差是不可避免的,它只能尽量减少,而不能消除,常用减少误差的方法是:
多次测量求平均值。
6.特殊测量方法:
(1)累积法:
把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径,测量一张纸的厚度.
(2)平移法:
方法如图:
(a)测硬币直径;
(b)测乒乓球直径;
(3)替代法:
有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度,请说出两种方法?
(b)怎样测量学校到你家的距离?
(c)怎样测地图上一曲线的长度?
(请把这三题答案写出来)
(4)估测法:
用目视方式估计物体大约长度的方法。
质量以及天平的使用
1.质量(m):
物体中含有物质的多少叫质量。
2.质量国际单位是:
千克。
其他有:
吨,克,毫克,1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进)
3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
4.质量测量工具:
实验室常用天平测质量。
常用的天平有托盘天平和物理天平。
5.天平的正确使用:
(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;
(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;
(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;
(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
6.使用天平应注意:
(1)不能超过最大称量;
(2)加减砝码要用镊子,且动作要轻;
(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
三、机械运动
1.物体的位置变化叫做机械运动,简称运动。
2.参照物:
在研究机械运动时,一个被选为作标准的物体。
参照物可以任意选择,选择不同的参照物,得出的结论可能是不同的。
3.静止和运动是相对的,都是相对于选择的参照物而言的。
4.速度:
运动物体在单位时间内通过的路程(仅限初中提法),描述物体运动快慢的物理量。
5.匀速直线运动:
任何相等时间内通过的路程相等的直线运动;
运动规律:
。
6.打点计时器实验:
如果打在纸带上的点相邻间距都相等,说明物体作匀速直线运动。
且对于同一打点计时器,点距越大,说明物体运动速度越快,实验室打点时间间隔0.02秒(50赫兹)。
人类发明的计时工具有:
日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。
乙
甲
7.物体运动的路程-时间图像(s-t图像)
思考:
怎样描述匀速直线运动的速度-时间图像(v-t图像)
四、力的概念
1.力是物体间的相互作用,力的作用是相互的。
(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。
2.力的作用效果:
(1)使物体发生形变;
(2)改变物体的运动状态。
3.力的单位是:
牛顿(简称:
牛),符合是N。
1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
4.实验室测力的工具是:
弹簧测力计。
5.弹簧测力计的原理:
在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
6.弹簧测力计的用法:
(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;
(2)认清最小刻度和测量范围;
(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;
⑸观察读数时,视线必须与刻度盘垂直。
(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
7.力的三要素是:
力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。
8.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。
具体的画法是:
(1)用线段的起点表示力的作用点;
(2)延力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向;
(3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。
有时也可以在力的示意图标出力的大小,
9.重力:
物体由于地球的吸引力(万有引力)而受到的力。
地球上的任何物体都受到重力作用,重力的施力物体是地球。
重力跟质量成正比。
10.重力的方向:
竖直向下;
重力的作用点:
重心,对于密度均匀,厚度也均匀的规则物体来说,物体的重心即为数学意义上的几何中心。
重力的大小G=mg,g=9.8牛顿/千克。
12.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
11.重心:
重力在物体上的作用点叫重心。
12.摩擦力:
两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。
13.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。
(1)决定滑动摩擦力大小的因素:
a.两物体间的压力;
b.接触面的粗糙程度;
c.接触面材料的性质。
压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
(2)静摩擦力:
方向与相对运动的趋势方向相反。
(3)在相同压力的情况下,滚动摩擦要比滑动摩擦小得多。
14.增大有益摩擦的方法:
增大压力和使接触面粗糙些。
减小有害摩擦的方法:
(1)使接触面光滑和减小压力;
(2)用滚动代替滑动;
(3)加润滑油;
(4)利用气垫。
(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。
15.二力平衡:
物体在两个力作用下保持静止或匀速直线运动状态,这两个力简称“平衡力”,必须满足条件:
同体、等值、反向、共线。
16.力的合成:
同一直线上二力的合成。
(1)思想:
用一个力来替代两个力的作用,这一个力的作用效果和两个力的作用效果完全相同。
这是一种等效替代法的思想,是物理学的一个重要方法。
(2)合成原则:
同向相加,方向不变;
反向相减,方向跟比较大的那个力的方向。
同向二力合成 反向二力合成
17.惯性:
一切物体具有保持原先运动状态的性质。
惯性的大小只和物体的质量有关,与物体的运动状态无关。
惯性定律:
一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速直线运动或静止状态。
牛顿第一定律:
一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律)。
18.摩擦力:
跟接触面的粗糙程度和所受压力大小有关。
压力越大,接触面越粗糙,摩擦力越大。
并且在这两个因素不变的情况下,滚动摩擦比滑动摩擦省力。
密度压强和浮力
一、密度
1.质量:
是物体的一种属性,不随外界条件环境变化而变化。
2.密度的定义:
某种物质单位体积的质量,公式(定义式)。
3.密度的单位:
国际单位,千克/米3(kg/m3);
常用单位,克/厘米3(g/cm3);
单位转化,如1.0×
103千克/米3=1克/厘米3。
4.密度是物质的一种特性,物质的密度与物质的质量或体积大小无关,对于同种物质,其质量与体积成正比。
改变物质密度的因素有:
物质的状态、温度压强等。
(可以和电阻的性质相类比)
5.同种物质的质量-体积图像(m-V图像)是一条过原点的倾斜的直线,直线的斜率越大,表明该物质的密度越大,如右图所示。
6.测物质的密度:
实验室使用托盘天平测量物质质量,使用量筒测量物质的体积(液体和固体不同)。
二、压力:
由于两接触物体相互挤压而产生垂直于接触面的力。
压力可以由重力引起,也可以是其他力引起的,如下图所示。
(F压表示压力)
三、压强
1.物体单位受力面积上所受到的压力叫做压强,反映压力的作用效果的物理量,单位帕(Pa)。
2.公式:
,注意:
这是原始公式,单位要统一使用国际单位,S是受力面积,必须是两个物体相互接触且有压力存在的那个面。
3.改变压强(压力的作用效果)的一般方法:
(1)在受力面积一定时,改变压力大小,改变压强(压力的作用效果);
(2)在压力一定时,改变受力面积大小,改变压强(压力的作用效果)。
4.液体内部压强的特点
(1)同种液体同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(2)同种液体内部压强与深度有关,深度越大,压强越大;
(3)同一深度,液体内部压强与液体的密度有关,密度越大,压强越大。
5.液体内部压强的计算公式:
这是的推导式,适用于任何形状的容器中液体的压强,h为深度,为液面到液体内某点的竖直距离,同时也适用于密度均匀的柱状固体的压强。
中考选择题正方体压强题一般都会用到这个公式。
6.连通器:
上端开口或连通,下部连通的容器叫做连通器。
连通器里的同一种液体静止时,各容器中的液面是相平的。
应用:
液位计、茶壶、船闸等。
7.大气压强
(1)两个实验:
马德堡半球实验:
说明大气压的存在且是很大的;
托里拆利实验:
第一次测出大气压强的值为76厘米汞柱,合1.01×
105Pa。
(2)大气压的应用:
真空吸盘、用吸管喝饮料、抽水机、吸尘器、钢笔吸墨水等等。
8.大气压强产生的原因:
空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小。
9.测定大气压强值的实验是:
托里拆利实验。
10.测定大气压的仪器是:
气压计,常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。
11.标准大气压:
把等于760毫米水银柱的大气压。
1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×
105帕=10.34米水柱。
12.沸点与气压关系:
一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。
13.流体压强大小与流速关系:
在流体中流速越大地方,压强越小;
流速越小的地方
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