附详细答案广东高考英语语法填空技巧与方法Word文档下载推荐.docx
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1.从功能上讲,都有连接句子与句子的作用;
2.从这类试题的解题方法上看,判断的方式也是相同的。
我们就语法填空的复习重点和应关注的冷点,归纳提示如下:
(1)近三年来,“纯空格题”只考了冠词、介词、代词和连接词以及功能性结构副词等四类词;
“用括号中所给词的适当形式填空”考了谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类转换等。
(2)介词、连接词、动词每年都有两道小题,由此可见,这是考查的重点,也是复习训练的重点。
(3)冠词:
在三年中有两年都是考查不定冠词的最基本的用法,表示“一个(次/本…)”,这无疑是复习和训练的重点,但也要关注不定冠词的其他用法,同时注意定冠词的基本用法。
(4)代词:
三年来主要考查了在句中作宾语的人称代词宾语、只能在名词前作定语的形容词性物主代词、it的用法
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和不定代词。
备考中,除重点关注已考的热点外,也不要忽视反身代词和疑问代词。
(5)连接词:
三年来考查了引导宾语从句的连接代词who、引导同位语从句的that、引导定语从句的关系副词where(三年考了两年)、表示转折的并列连词but,这些仍是复习的重点;
备考中,要训练名词性从句:
主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句;
状语从句、定语从句的连接词。
如何判断名词性从句?
规律:
可以从从句所处的位置判断是主语从句、宾语从句、同位语从句还是表语从句。
注意:
名词性从句中如果缺少主语、宾语或表语时常填what;
(whatever);
who(whoever)
(6)动词:
时态重点考查一般过去时和一般现在时,也要留意一般将来时、现在完成时、过去完成时等各种时态。
语态只考查了一般过去时的被动语态,一般现在时和一般将来时的被动语态值得重视。
非谓语动词重复考的是不定式作状语,过去分词、动词-ing形式。
(7)词类转换:
主要考查各类词在句中的最基本用法:
作主语和宾语用名词,作定语、表语、补语用形容词,做状语要用副词。
懂得了这些基本用法之后,就是要掌握构词法的基本知识,将其合理转换。
特别提醒:
(1)在纯空格题中,没有要求根据上下文填写名词、动词、拼写较长的形容词和副词。
其原因有二:
一是根据语境推测出要填哪一个名词、动词、形容词或副词,这正好是完形填空要考查的内容,若在语法填空中考查,是越权,是多管闲事;
二是“语法填空”顾名思义是考语法,而根据语境填这四类词同语法规则关系不大,与“语法填空”名不符实。
不过,less,more,most,much,few,fewer,fewest等词是可能在纯空格类题中考查的,因为这涉及到语法——比较等级。
so,therefore,however等词虽然也是副词但它们属于功能结构性副词。
(2)倒装句中的助动词和强调谓语动词的助动词(do,does,did),以及强调结构中的it和that等都可能在纯空格题中进行考查,这主要是考查对由“itis….that…”引出的几种从句的的辨析能力;
名词的数或所有格(至今未考过)也可能在“用括号中词语的正确形式填空”中进行考查,千万不可忽视。
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答案特点
试题要求中已明文规定“在空格处填入一个适当的词”,即一个小题或者一个空格只能填一个单词。
五年高考题的答案印证了这一点。
(2)用括号中所给词的适当形式填空:
试题中要求“使用括号中词语的正确形式填空”,这个词的“正确形式”,不可以出现所给词以外的其它词。
究竟由几个单词组成?
没有规定,五年高考题的答案是填一个或两个单词。
20XX年有两个小题需要填两个单词,一个是不定式,一个是被动语态。
(3)要求填的词(即答案)都是一些拼写简单的单词,平均每词约4-6个字母。
(4)三年中有两年各有一小题所填词位于句首,此时第一个字母要注意大写。
特别提醒:
尽管近五年高考中“使用括号中词语的正确形式填空”的答案只填一个或两个单词,但是我们在平时的训练中应当不局限于此,要训练填一个、两个或多个单词的情况。
非谓语动词中,带to的不定式、现在分词的完成式都可能填两个单词;
谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词,而现在完成进行时等就可能填三个单词,被动语态至少都要填两个单词。
二、解题揭秘:
三个解题步骤
(1)通读全文,了解大意。
步骤:
概读理解–分析填空–连贯检查
既然是利用语篇在语境中考语法,那么,我们在解题前,应快速浏览短文,了解全文大意,这一步非常重要。
(2)分析思路
词法——句法——篇章——惯用法
(3)试填空格,后难先易。
读懂短文之后,要结合短文所提供的特定的语境(也就是上下文),从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性,再根据句子的意义,以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。
具体方法,请看以下“解题思路大全”。
(4)重读全文,解决难题。
在解题过程中要先易后难,难题在大部分空格填好后,再经过仔细推敲,难题也就不会再难了。
所有空格填好后,把整篇文章从头至尾复读一遍。
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(5)通读全文,理解大意;
检查搭配,前后连贯;
根据篇章,确定语义;
分析句子,确定词性;
语法填空的答题过程归根到底其实就是寻找依据.每一个语法填空的空格里所需的单词或短语其实都可以在所在的句子中或者上下文中找到它的依据。
具体来说,可按设题类型分为三类情况:
(1)纯空格试题的解题技巧。
首先,分析句子结构,确定填哪类词。
然后,再根据句子的意思,确定具体填什么词;
或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。
确定填哪类词有以下7个技巧:
技巧1:
缺主语或宾语,一定是填代词或名词(多考代词)。
如:
[例1]IcansendamessagetoKenyawheneverIwantto,and___38___getstherealmostinasecond.(20XX年茂名一模)
解析:
and连接前后两个句子,and后面的句子缺主语,应填名词或代词;
结合前一分句,不难推知,“马上可到达那里”的是themessage,替代themessage用代词it。
技巧2:
名词前面,若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词),很可能是填限定词。
[例2]Itissaidthatashort-temperedmanintheSongDynasty(960—1279)wasveryanxioustohelp___33___ricecropgrowupquickly.(20XX年广东高考)
名词ricecrop前还没有限定词,应当填限定词;
根据句意,这个急性子人当然是急于使“他的”禾苗长得快,故填形容词性物主代词his。
[例3]…theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullitto___35___smalltownsome20kilometersawaywheretherewasagarage.(20XX年广东高考)
因单数可数名词town前还没有限定词,应填限定语;
根据句意,是指将车拉到离那里大约有20公里远的一个小镇上去修理,表示“一个”,用不定冠词,故填a。
技巧3:
句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的情况下,名词或代词前面,一定是填介词。
[例4]…whoshouldhavethehonourofreceivingme___33___aguestintheirhouse.(20XX年广东高考)
因aguest在句中不作主语、表语、动词的宾语,前面一定是填介词,使其成为该介词的宾语;
又由句意可知,他们“把我当作客人”来接待,表示“当作”,用介词as。
技巧4:
若两个或几个单词或短语之间没有连词,可能是填连词。
[例5]…twoworld-famousartists,PabloPicasso___34___CandidoPortinari,whichareworthmillionsofdollars.
因与PabloPicasso(毕加索)与CandidoPortinari(坎迪多·
波尔蒂纳里)这两个名词之间没有连词,一定是填连词;
两者是并列关系,应填and。
[例6]…allIsawwasthisbeautifulgirl,whosesmilejustmeltedme___36___almostinstantlygavemeacompletelynewsenseofwhatlifeisallabout.(20XX年深圳一模)
因meltedme和gaveme两个动宾短语之间没有连词,一定是填连词;
两者是并列关系,故填and。
技巧5:
若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词,也没有分号或句号,一定是填并列连词或从属连词。
[例7]Iwantedtoseeasmuchofthecityaspossibleinthetwodays___32___Iwastoreturnto
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Guangzhou.(20XX年广州一模)
因Iwantedto…是一个句子,Iwastoreturn…也是一个句子,这两个句子之间没有连词,也没有分号或句号,一定是填连词;
根据句意和两句之间逻辑关系,可知“参观这个城市的尽可能多的地方”应是在“返回广州”之前,故填before。
[例8]Hewasverytiredafterdoingthisforawholeday,___37___hefeltveryhappy…(20XX年广东高考)
因Hewasverytired…是一个句子,hefeltveryhappy…也是一个句子,这两个句子之间没有连词,也没有分号或句号,一定是填连词;
根据句意和两句之间逻辑关系,可知“干了一整天活累极了”与“感到非常高兴”是转折关系,故填but。
技巧6:
若结构较完整,空格后的谓语动词是原形,特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时,很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词(do,does,did等)。
[例9]Whatisacceptableinonecountry___31___beconsideredextremelyrudeinanother.(2007珠三角五校联考)
句中Whatisacceptableinonecountry是主语从句,空格后的beconsidered是谓语;
因其中的be是原形,故空格处必定是填情态动词或助动词does(由语境可知是一般现在时,主语是第三人称单数);
由句意及作者的语气可知,需填表示“可能”的情态动词may。
[例10]Hehadnotimeor
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