高效课堂教学评价表Word下载.doc
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高效课堂教学评价表Word下载.doc
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权重
得分
学
生
习
情
况
(60分)
结构化预习
(10分)
预习有深度,能提出有一定价值的问题
5
及时、自主地完成导读单,准确率高
学习过程
(30分)
参与状态:
精神饱满,兴趣浓厚,学习投入状态良好
思维状态:
善于思考质疑,能提出个人观点,见解独到、有价值,并引发同学思考
自主状态:
能独立思考,探究问题有主见,能总结提炼学习所得
合作状态:
组织有序,讨论热烈,同伴协作、帮扶到位,按时完成小组分配的学习任务
展示状态:
大胆自信,表达简洁,解疑答惑正确,征求意见谦虚
交往状态:
尊重同学和老师,清晰表达自己观点,耐心听取别人意见,质疑研讨诚恳,评价客观公正
学习效果
(20分)
知识掌握:
快速掌握当堂知识,训练单准确率高,知识目标达成度好
方法运用:
学会解决问题的方法,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯
能力形成:
学生发现问题、表述问题、解决问题、综合运用等各方面的能力得到提高
情感发展:
学生学习过程愉悦快乐,思想情感积极向上
教
师
导
(40分)
导学设计
学习目标正确、重难点恰当,关键问题把握准确,能根据学习内容合理使用教学资源
“一案三单”设计实用,体现教学要求;
问题有梯度,适合不同层次学生需求,评价及时、客观
课堂活动
(25分)
注重情境创设,兴趣激发,学习目标呈现清晰
及时整理提炼学生生成的问题;
适时、适度指导学生的学习活动,矫正纠错、提炼总结,体现智慧型指导
指导学生当堂落实问题训练单,且学习效果良好
课堂环节紧凑,时间调控合理,按时完成学习任务
评价适时恰当,激励性、指导性强
个人素质(5分)
教学基本功扎实,知识储备足;
能亲近学生,关爱、尊重学生,满足不同层次学生的学习需求;
有一定的教学智慧
总体印象
分数合计
100
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- 关 键 词:
- 高效 课堂教学 评价