爱国主义读书活动方案Word文档格式.docx
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为了更好地回顾建国六十周年以来中国取得的辉煌成绩,培养青少年学生爱国主义情感和坚定不移的信念。
经过读书活动,对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、理想信念教育,进一步提高她们的政治觉悟的思想道德素质,帮助学生树立崇高理想。
经过读书活动,教育广大学生珍惜今天的幸福生活,努力学好科学文化知识,把祖国的明天建设得更加美好。
二、活动目标:
1、经过主题阅读,让学生感受伟大祖国的繁荣昌盛和辉煌成就。
提升学生人生观的意识层次,进一步培养学生的爱国主义情感。
2、继续创立书香班集体,不断提高学生学习能力。
3、确保每个学生都能完成一定的阅读量,提高学生的阅读能力,拓宽学生的知识面,增加学生的知识积累和文学积累。
4、开展多样的学习展示活动,激发学生的读书兴趣和参与活动的热情,培养她们提高自我展示自我的向上意识。
5、抓好师生共读,塑造校园浓浓的文化氛围。
6、扩大读书节的后续影响,培养学生良好的读书习惯。
三、活动重点
1、严格落实读书活动中的主题性竞赛活动。
2、抓好多种图书资源的整合。
3、抓好三人行读书交流平台的建设。
4、开设家长开放周活动。
促进学校与家长互动,让家长走进校园参与或观摩活动;
促进学生与家长互动,开展学生与家长共读一本书的活动。
四、活动口号:
品读经典共享辉煌
五、领导小组:
组长:
冯根裕副组长:
李建平、应才忠
组员:
王永德、蒋玲红、各班主任
六、阅读内容:
以“辉煌共和国”为主题的宣扬爱国主义的书籍;
经典的与爱国主义相关的诗词;
积极向上的适合学生阅读的优秀文学作品。
七、实施步骤:
(一)宣传发动,组织读书阶段。
(2月—3月初)
学校利用国旗下讲话、晨会、班会课等结合争当“四好少年”教育活动,对学生进行爱国主义读书活动的动员教育工作,使学生明确活动的意义。
利用寒假期间组织学生阅读《辉煌共和国》一书,要求学生能认真阅读,了解中国的历史,对国家的成立与建设有全面的认识。
一二年级主要是了解有关国家的基本知识,三四年级能熟知书中的有关内容,五六年级在熟记内容的基础上要求写读书笔记、读后感。
(二)增强实效,开展活动阶段。
(3月—5月)
为进一步增强读书活动的实际效果,在学生广泛读书的基础上将开展系列活动,使爱国主义的教育活动更深入。
1、组织开展好常规性活动。
开学初充分利用学校的橱窗、黑板报等渠道做好宣传,营造活动氛围。
各班充分发挥三人行网络班级的作用,积极开展网络谈论与交流。
2、组织开展好专题性活动。
在4月底组织学校讲故事、演讲比赛。
三四年级每班2名同学参加讲故事比赛,选择与建国60周年内容相关的材料进行,五六年级每班推荐2名同学参加“辉煌共和国”主题演讲比赛,学校评比基础上择优推荐参加市级比赛。
在3月份将组织四五六年级学生的读书征文比赛。
各校(班)先自评,择优推荐到学校,将组织骨干教师进行评选,将评出优秀组织班级和先进个人。
在5月底学校将组织手抄报展示和书香班级考核。
四五六年级每班择优推荐3—5份作品,展示“辉煌共和国”。
网络知识竞赛,由班主任老师和信息技术老师共同组织学生在课堂内完成。
请及时关注几个阶段的比赛时间。
以上活动具体规定另行通知。
(三)拓展延伸,展示效果阶段。
(6月)
爱国主义读书活动的根本宗旨是激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的热情。
因而要求学生能将读书活动继续延伸下去,平时自觉地接受爱国主义教育,将爱国主义热情内化学生学习的动力。
学校将在10月份举行“辉煌共和国”爱国主义读书活动成果展示会暨“与快乐同行做四好少年”主题教育活动表彰大会。
学校电视台、广播、橱窗等及时地宣传在活动中出现的优秀事迹,及时地表扬活动中涌现出的优秀班级和优秀学生。
从而进一步激发学生的爱国热情,深化我校的“与快乐同行做四好少年”主题教育活动。
八、活动要求:
1、各班级要高度重视这项活动,根据班级情况制定班级读书活动方案。
切实把读书活动作为德育工作的重要内容来抓,加强管理和组织指导,积极组织学生参加各项比赛活动。
2、在开展读书活动的同时,各班也可结合本校实际,努力探索,更有效地开展好爱国主义教育活动。
自然灾害的预防和应对
(一)
古往今来,无论人类社会如何发展,灾难事故总是不断发生,威胁着人类的生命和财产安全。
虽然灾害事故不可能完全消除和避免,可是国内外的大量实践证明,灾害事故是能够防范的,有效的防护措施能降低灾害事故所带来的损害。
面对自然灾害,你知道如何进行有效的自救吗?
洪水中的自救
暴雨来临时,如果我们家处在地势低洼地区,可因地制宜采取“小包围”措施,如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。
如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。
一旦室外积水漫进屋内,应及时切断电源,防止触电伤人。
当受到洪水威胁时,如果时间充裕,我们应按照预定路线,有组织地向山坡、高地等安全处转移;
在措手不及,已经受到洪水包围的情况下,要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品,作水上转移。
如果洪水来得太快,已经来不及转移了,我们要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙,作暂停避险。
但千万不要游泳逃生,更不能攀爬带电的电线杆、铁塔,也不要爬到泥坯房的屋顶。
同时利用各种渠道向外界求援,尽快与当地政府防汛部门取得联系,告诉她们我们的方位和险情,积极寻求救援。
如洪水继续上涨,我们暂避的地方已难自保,则要充分利用身边的救生器材从水上转移逃生。
找一根比较结实且足够长的绳子(也可用床单、被套等撕开替代),先把绳子的一端拴在屋内较牢固的地方,然后牵着绳子走向最近的固定物(例如树、水泥柱等),把绳子在固定物上绕若干圈后再走向下一个固定物,如此重复,逐渐转移到地势更高的地方。
如已被卷入洪水中,一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西,寻找机会逃生。
台风中的自救
伴随着台风带来充分的雨水的同时,台风也总会造成各种破坏,由于它具有突发性强、破坏力大的特点,因此是世界上最严重的自然灾害之一。
台风到来时,我们要尽可能待在屋里,尽量不要外出行走,更不要去台风经过的地区游玩,不能在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海,更不能去海边观潮。
倘若不得不外出时,应弯腰将身体紧缩成一团,一定要穿上轻便防水的鞋子和颜色鲜艳、紧身合体的衣裤,把衣服扣扣好或用带子扎紧,以减少受风面积,而且要穿好雨衣,戴好雨帽,系紧帽带,或者戴上头盔。
行走时,应一步一步地慢慢走稳,顺风时绝对不能跑,否则就会停不下来,甚至有被刮走的危险;
要尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其它稳固的固定物行走;
在建筑物密集的街道行走时,要特别注意落下物或飞来物,以免砸伤;
走到拐弯处,要停下来观察一下再走,贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤;
经过狭窄的桥或高处时,最好伏下身爬行,否则极易被刮倒或落水。
遇到危险时,及时拨打求助电话(当地政府的防灾电话、110、119等)求救。
台风中我们万一不慎被刮入水中,保持镇定是最重要的,落水时尽量抓住身边漂浮的木头、家具等物品;
落水前深呼吸一口气,下沉时咬紧牙关,借助自然的浮力使我们浮上水面;
大浪接近时可弯腰潜入水底,用手插在沙层中稳住身体,待大浪过后再露出水面;
浪头来到时我们要挺直身体,同时抬头使下巴前挺,确保嘴露在水面上,保持双臂前伸或往后平放,让身体保持冲浪板状态。
浪头过后一面踩水前游,一面观察后一个浪头的动向,然后借助波浪冲力不断蹬腿,尽量浮在浪头上跟随波浪的趋势往前冲,力争向岸边靠近。
地震中的自救
地震很少发生,一旦发生将会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等情况,就会给我们的
生命和财产带来严重损失。
为了能在地震发生时保护自己,我们应当掌以下应急的自救方法:
突然发生地震,如果我们在房内,要及时躲到两面承重墙之间,如厨房、厕所等。
也能够躲在桌柜等坚固家具的下面以及房间内侧的墙角,同时用被褥、枕头、棉衣、脸盆等物品护住头部。
千万不能在窗户、阳台附近停留,更不能试图跑出楼外,因为时间来不及。
等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。
地震时如果房屋倒塌,应待在床下或桌下千万不要移动,要等到地震停止再移出室外或者等待救援。
发生地震时,如果我们在公共场所,不能惊慌乱跑。
要冷静下来,观察周边环境,马上躲到离自己最近而且比较安全的地方,如桌柜下、舞台下,绝对不能停留在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险的地方,更不能跑进建筑物中去避险。
如果地震后我们不幸被埋在了废墟中,应先想办法清除压在身体腹部以上的物体;
同时用毛巾、衣服等捂住口鼻,以防止烟尘窒息;
设法找到食品和水,创造生存条件,听到外界有声音时,充分利用身边的各种器具向外界求援,例如用金属、石块等硬物相互撞击,或大声呼救,但要注意保存体力,以避免体力过早耗尽。
万一不幸被砸伤,对于少量流血的伤口,一般不需要进行处理。
如果伤口出血较多,可用清洁的纱布、绷带或手绢等进行包扎,以达到止血的目的。
【篇二:
爱国主义读书教育活动方案】
一、指导思想:
为深入学习贯彻党的十八大精神和中央领导同志指示精神,根据第二十届全区青少年爱国主义读书教育活动开展办法,结合我校历届开展读书教育活动的经验和实际情况,开展“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动,制定方案如下:
二、活动目的:
1、经过活动,深入学习贯彻党的十八大精神,认真落实《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》,引导广大青少年积极开展以学雷锋活动为重点的道德实践活动,帮助她们学习领会雷锋精神,牢固树立社会主义核心价值观。
2、经过读书和开展多种形式的社会道德实践活动,引导青少年从自己做起,从身边做起,从日常小事做起,在自觉参与中自我教育、自我提高,进一步树立爱党爱国爱社会主义的坚定信念和高尚的道德品质,立志成为中国特色社会主义事业接班人。
3、经过活动,营造浓厚的“书香氛围”,推动“书香校园”、“书香家庭”建设。
4、经过活动,让学生养成读好书、爱书的好习惯,促进学生各方面素质的提高,为她们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
三、活动主题:
“学雷锋做有道德的人”四、组织领导机构:
组长:
记副组长:
成员:
全体班主任五、活动时间:
3月——10月六、活动步骤:
第一阶段:
活动策划(3月)1、发动力量,群策群力作好征订中国妇女出版社和新世界出版社为本届活动编辑出版的《学雷锋做有道德的人》读本,分小学低年级、小学中高年级,应以自愿购买为原则,7元/本。
2、利用周一国旗下讲话的机会向全体学生发出读书活动倡议。
3、制作好读书笔记本。
要求中、高年级每个学生结合个人实际,准备一本读书笔记本,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、阅读时间、心得体会、读书笔记等栏目。
第二阶段:
组织实施(4月---8月底)1、“畅游书海齐分享”。
课外时间为读书时间,老师和同学能够一同阅读,分享读书乐趣。
2、以《学雷锋做有道德的人》为读本,进行读书交流活动。
利用4月分的2——3节班会作为学生集体阅读交流的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。
3.开展“学雷锋做有道德的人”征文大赛活动。
要求各班同学把在读书过程中发生的故事记录下来,五、六年级同学以“学雷锋做有道德的人”为主题的写一篇读书心得体会,4月18日前各班选送5篇优秀征文到政教处参加评比,(务必按征文要求,要特别注意格式),推荐优秀作品参加市级读书征文比赛。
4、推荐优秀选手参加鱼峰区“学雷锋做有道德的人”讲故事大赛活动。
5、动员同学们参
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- 爱国主义 读书 活动 方案