部编人教版历史七年级上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案Word文件下载.docx
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让我们一起通过本课的学习来探讨这些问题吧!
一.东晋的兴亡
西晋的统治阶级腐朽不堪,在晋惠帝时出现“八王之乱”,西晋从此衰落。
西晋统治者对内迁的少数民族也采取压迫政策,最终激起内迁各族人民的强烈反抗。
316年,内迁的匈奴人灭掉西晋,西晋的统治就此结束。
1.东晋的建立:
317年,司马睿重建晋王朝,以建康为都城,史称东晋。
东晋建立后其统治的情况如何?
2.东晋的统治:
(1)政治:
依靠王导为首的南北大贵族。
材料研读
〔元〕帝初镇江东,威名未著,敦与从弟导等同心翼戴,以隆中兴,时人为之语曰:
“王与马,共天下。
”
——《晋书》
司马睿从东渡到登基,主要依赖了北方大族王导、王敦兄弟的大力支持。
在此期间,王导位高权重,联合南北士族,运筹帷幄,纵横捭阖,政令己出。
王敦则总掌兵权,专任征伐,后来又坐镇荆州,控制建康。
王氏兄弟权倾内外,司马睿不过是徒有虚名而已。
登基大典那天,皇帝司马睿突然拉住大臣王导同升御床,一同接受群臣的朝贺,表示愿与王氏共有天下的意向。
这就是“王与马,共天下”由来。
(2)军事上:
多次进行北伐。
东晋初期,多次进行北伐,曾收复了西晋时黄河以南的部分地区。
由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑,多方牵制,使北伐缺少后援,最终未能收复中原。
闻鸡起舞的故事
晋朝人祖逖胸有大志。
起初他不喜欢读书,后来发奋攻读,与志同道合的刘琨在司州(今洛阳一带)担任文官小职,晚上经常盖着一床被子聊天,谈起国家大事,二人慷慨激昂。
一天半夜,祖逖被远处传来的鸡鸣声惊醒,就把刘锟叫醒说:
“你听鸡都叫了,我们起来练功吧!
”二人同到院子里舞剑,一直练到天亮。
晋元帝时,祖逖在南方任豫州刺史,北渡长江讨伐匈奴贵族,收复了中原不少失地。
(3)经济上:
社会经济得以发展,江南出现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象。
意思是说荆州、扬州社会安定,人民富裕。
3.东晋的灭亡:
东晋末年,政权落人武将手中。
420年,东晋灭亡。
中国历史从此进入南北朝时期。
二.南朝的政治
1.南朝的更替:
什么是南朝?
南朝相继经历了哪几个朝代?
都城在哪里?
420-589年,中国南方政权更迭频繁,相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。
这些王朝都在建康定都,历史上统称为“南朝”。
2.南朝的政治:
南朝疆域最大的朝代是哪个?
宋是南朝疆域最大的朝代。
在南北实力对比中,南朝后期为什么会处于劣势?
①皇帝势力萎缩,镇守地方的贵族和将领势力强大。
②皇帝对官员的放纵,导致政治日益败坏。
③大规模叛乱,导致千里绝烟,人迹罕见。
在三国两晋南北朝时期,政治上的特点是局势动荡,王朝更迭频繁,但也正是这一时期,江南的社会经济却得到迅速的开发与发展。
这是为什么?
三.江南地区的开发
材料一:
楚越(江南)之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。
——《史记·
贷殖列传》
材料二:
江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。
……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
1.《宋书》里描写的南朝时期的江南与司马迁描述的江南有什么不同?
为什么?
不同:
司马迁认为江南地区经济发展水平低,商品交换不发达,人烟稀少;
《宋书》则认为江南地区富饶,经济发达。
原因:
汉代的江南地区尚未开发;
魏晋以来江南地区逐渐得到开发。
2.魏晋以来,江南地区为什么会得到开发?
江南地区开发的表现有哪些?
①北方人口南迁,给江南带去了劳动力以及先进的生产工具和生产技术。
②江南地区自然条件优越。
③江南地区战乱较少,社会比较安定。
④南北双方劳动人民的辛勤努力。
表现:
农业:
荒地开垦、水利工程的修建、农业生产技术的改进。
手工业:
缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有很大的发展。
商业:
南朝时的建康成为当时商业最为活跃的大都市。
3.江南地区的开发对我国经济产生怎样的影响?
江南地区的开发对我国经济产生了深远影响,为经济重心的逐渐南移奠定了基础。
4.结合本节课的内容思考:
江南地区的开发对我们今天的经济建设有哪些启示?
①要引进先进的技术。
②要政治清明,保持社会安定。
③发展经济要因地制宜。
④加强区域间经济合作与交流等。
【课堂小结】
今天我们学习了东晋的兴亡、南朝的政治和江南地区的开发三个问题,重点是江南地区的开发。
我们要认识到今天江南地区经济的发达是历史长期发展的结果,经济的发展离不开安定的环境,因此我们要珍惜今天的幸福生活。
反对战争,爱护和平。
【板书设计】
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
一.东晋的兴亡
1.东晋的建立
2.东晋的统治
3.东晋的灭亡
二.南朝的政治
1.南朝的更替
2.南朝的政治
三.江南的开发
1.原因:
2.表现:
3.影响:
2019-2020人教部编版七年级历史上第18课东晋南朝时期江南地区的开发课后练习题
(1)
一、选择题
1.灭亡西晋的少数民族是( )
A.匈奴族B.鲜卑族C.羯族D.羌族
2.东晋王朝的建立者是()
A.司马炎B.司马昭C.司马睿D.苻坚
3.东晋初年,有“王与马,共天下”的说法,其中“马”和“王”分别指的是( )
A.司马昭和王莽B.司马炎和王维
C.司马睿和王导D.司马睿和王猛
4.东晋灭亡后,南方相继出现了四个王朝,历史上统称“南朝”。
下列不属于南朝的是()
A.前秦 B.宋C.齐 D.陈
5.西晋末年至南朝初期的170年间,我国北方人口大量减少的主要原因是( )
A.北方人口向北迁移B.经历了无法抗拒的瘟疫
C.北方人口大量南迁D.战争导致人口大量减少
6.秦汉时期,我国的经济重心在()
A.长江流域B.黄河流域
C.淮河流域D.珠江流域
7.“闻鸡起舞”的成语称赞了哪一人物的报国志向( )
A.刘邦B.王导C.祖逖D.王敦
8.“江南好,风景旧时谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
”东晋南朝江南地区开发成就不包括()
A.水稻变成育秧移栽
B.普遍种植棉花
C.在江南地区普遍实行麦稻兼作
D.在南方各地修建了许多水利设施
9.在南朝的四个王朝中“疆域最大,经济比较繁荣,社会比较安定”的是( )
A.宋B.齐C.梁D.陈
10.魏晋南北朝时期,江南地区摆脱了原先落后停滞的状态,出现“一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下”的景象。
其政治上的原因在于()
A.北方人口的南迁B.社会比较安定
C.农业生产工具先进D.自然条件好
11.南朝历史始于公元420年,止于公元589年,历经四个王朝,南朝是指( )
A.我国历史上四个大一统的朝代
B.我国南方相继出现的四个王朝
C.我国南、北方并存的四个朝代
D.我国南方地区并存的四个朝代
12.南朝时商业迅速发展,当时最为活跃的大都市是()
A.建康 B.洛阳C.长安 D.成都
13.下列事件发生的先后顺序是( )
①魏灭蜀 ②东晋建立 ③西晋灭吴 ④西晋建立
A.③①②④B.④①②③
C.①④③②D.①④②③
14.战国秦汉时期,北方一直是全国经济重心。
但到了魏晋南北朝时期,中原经济独占鳌头的局面不复存在了,原本落后的江南经济获得了显著的发展,使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距缩小了。
这说明魏晋南北朝时期()
A.江南经济发展水平迅速超过了北方
B.江南经济开发新局面已初步形成
C.北魏孝文帝改革促进了江南的开发
D.全国经济重心已转移至南方
15.魏晋时期以来,我国南方争相坐方凳、圆凳,吃烧饼、蒸馍等,这是因为()
A.人口南迁和民族交融的影响
B.面食的营养价值高
C.南方商品经济的发展
D.南方人口增多
二、材料题
16.阅读材料,回答问题。
材料一 自戎狄内侮(匈奴、鲜卑等族内迁中原),有晋东迁,中土遗民(中原百姓),播迁江外……
材料二 据史书记载,汉朝时“楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家”。
材料三 江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(庄稼成熟),则数郡忘饥。
……良畴亦数十万顷,膏腴上地,亩值一金……荆城(荆州)跨南楚之富,扬部(扬州)有全吴之沃。
——《宋书》
(1)材料一反映了什么历史现象?
(2)材料二反映了汉朝时期江南怎样的状况?
(3)材料三反映了江南怎样的状况?
有什么长远意义?
(4)结合材料一和所学知识,谈谈材料三中历史现象产生的原因。
人教部编版七年级上册历史第18课东晋南朝时期江南地区的开发同步检测及答案
(1)
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
1、选择题
1.下表所示内容的直接作用是( B )
序号
孝文帝改革的部分措施
1
禁胡语、胡服
2
改鲜卑姓为汉姓
3
鼓励鲜卑族与汉族通婚
A.推动经济发展B.促进民族交融
C.加强中央集权D.实现南北统一
2.电视剧《锦绣未央》反映了南北朝时期的历史,你知道建立北魏政权,并统一黄河流域的是哪个民族吗( A )
A.鲜卑族B.匈奴族C.羌族D.氐族
3.下图反映的著名战役是( D )
A.长平之战B.官渡之战
C.赤壁之战D.淝水之战
4.南朝时,如果北方的商人要去江南地区最繁华的城市采购丝绸和瓷器,他们最应该去的城市是(B)
A.广州B.建康C.扬州D.荆州
5.与“魏晋南北朝”“南方安定”“北人南迁”“奠定基础”等关键词相近的历史事件是( C )
A.赤壁之战B.西晋短暂统一
C.江南地区的开发D.孝文帝改革
6.读图说史:
读右图,解读正确的是(D)
A.北方自然环境恶劣
B.北方民族学习中原文化
C.江南地区相对发达
D.民族交融和江南开发
7.认识文物是学习历史的重要途径,如图文物对于研究我国哪一时期制瓷业的发展水平具有重要意义(D)
青瓷莲花尊
A.秦朝B.西汉C.东汉D.南朝
8.晋朝上承三国下启南北朝,分为西晋与东晋两个时期。
时人称“王与马,共天下”,其中的“马”指的是(C)
A.司马懿B.司马炎C.司马睿D.
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