最新刻画人物外貌的作文300字Word文档格式.docx
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你想想,你摔成这样,没人扶你,你的心里是什么滋味!
”说着,径自走到小女孩面前,把她扶起来,又安慰了小女孩几句,小女孩一拐一拐的回班里去了。
我的脸腾的红了。
多么好的同学呀!
多么善良的同学呀,和她比起来,我是多么自私呀!
她是一位乐于助人的好女孩,而我却……
一次美术课,我因忘带水彩笔而无法画图。
她见了,毫不犹豫地把水彩笔借给了我,她却挨了批评。
我愧疚的走到他跟前,说“对不起,我不该那么自私……”而她却说“知道就好,好好改吧!
”从此,我改掉了自私的毛病。
【第二我的同学
瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。
凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。
虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。
正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断!
她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说“发球吧!
”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。
谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。
她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。
对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球!
“可恶!
”她咬了咬牙,伸手抓来一块毛巾,擦擦汗,又随便扔了回去。
“小子,不错嘛!
”她握紧了板子,轻轻地把球往空中一抛,以闪电的速度把球运了过去,留下两声脆响。
对手是个能将,不好对付。
时间过去了很久,也没分出个胜负。
她心里有些着急,那黄色的小球似团小火焰,烧得人心里发慌,尽管她左闪右闪,提打旋杀,对手却纹丝不动。
她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球“刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。
冷不防输了一个球!
【第三我的同学
我的同桌叫倪建炜,他长着乌黑的头发,大约有一寸长。
头发下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翘,鼻子上还有些皱纹,笑的时候瞪着大眼睛,一副皮笑肉不笑的样子。
倪建炜有许多优点,也有许多缺点。
优点是乐于助人,热爱体育锻炼,特别是跑步。
缺点是动作太慢,有时爱打人。
倪建炜高兴时,眼睛就眯成了一条缝,本来是皮笑肉不笑的,但现在也笑得很自然了,有时候还会给我吃东西呢。
今天是期中考试,倪建炜当然有做不出的题目。
他一会儿埋头写字,碰到做不出的题目,就皱着眉头,脸上的笑容一览无余,手托着头,一副正在思考的样子,真象一位小博士,有时还会困得打哈欠。
他又生气了,平时那充满笑意的大眼睛,此刻射出两道寒光,咄咄逼人,牙齿咬得吱吱响,鼻子里喘着粗气,好像缺氧似的。
倪建炜还很喜欢管闲事,我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》,他就会来说我,真烦。
但他还是蛮大方的,每当我有什么东西忘带时,他总会借给我。
【第二篇】刻画人物外貌的作文3,00字小学作文人物外貌描写
◆倩倩不到两岁,胖墩墩的。
红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼睛。
小辫朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。
尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。
◆这小孩有四五岁,胖乎乎的,仰着头,一双机灵的大眼睛忽闪忽闪地看着我,两只小手腕上戴着镯响铃,小肚子上系一条围兜。
他还没开口,在旁边的奶奶摘下眼镜告诉我“这是你的表弟光键。
”
◆我是一个12岁的女孩,上六年级,在班里头个子不高也不矮。
我的头发短得让人难以看出我是一个女孩。
我好像天生不会走路似的,整天跳跳蹦蹦的,因此同学们给我取了一个“假小子”的绰号,但是我真正的名字却是十分好听的——辛硕◆我表哥今年14岁,可长得却像十八九的小伙子。
说话的声音粗极了,满头长着像刷子一样又黑又硬的头。
浓眉下长着一双黑白分明的大眼睛!
嘴巴上隐隐约约地长着一圈小胡子。
脸虽然白,但有很多小疙瘩。
我有时就对表哥开玩笑“瞧你脸上的疙瘩多像‘天文图’。
”
◆嘿!
卖布的售货员姐姐长得好漂亮!
双眼皮,大眼睛,脸蛋又白又嫩,上面还有两个小酒窝,卷曲的头发披在肩上,穿着尼龙绸的紧身衣。
我一下子被她的美貌吸引了,目不转睛地看着她,心想多帅!
我要像她该多好!
◆我满怀欣赏地端详着这位看上去才二十几岁的叔叔,他长着两道浓黑的剑眉,一副和善的面容,穿着一件朴素的、像他那心一样纯洁的蓝色劳动布衣服。
◆肖阿姨从房间里走出来,她是一位长得很富态的中年妇女,圆圆的脸庞上嵌着一双会说话的眼睛,而且还有两片薄薄的嘴唇。
◆爸爸快40岁了,长方脸,高鼻梁,两鬓稍稍有些斑白。
前几年爸爸一直做木匠活,后来到乡镇企业当了一名工人。
在,一里他工作积极肯吃苦,得到过许多奖状;
在家里体贴照顾经常生病的妈妈,关心我和妹妹的成长。
◆奶奶的眼睛边共有12条很深的鱼尾纹,我上了六年级才数出来。
而今奶奶越发老了,背驼得越来越厉害,并且常常咳嗽和气喘。
我真担心,生怕有一天回家见不着奶奶。
◆一个年过七旬的老爷爷正在舞剑。
他须发皆白,秃头顶,眼角和嘴的两边均匀地伸展出几条深深的皱纹,但却满面红光。
他背不驼,眼不花,看上去真有一副武当剑手的架式。
◆我和纯纯相处一共四年,她给我的印象是很难忘的一张圆脸庞,一双明亮的大眼睛总爱一眨一眨地闪耀着欢乐温和的光;
那小巧玲珑的鼻子,微微向上翘着;
一张不大不小的嘴,长在圆圆的小脸上,说起话来有条有理,使人心悦诚服。
纯纯惟一不好看的是牙齿,除了不整齐,还有几颗坏牙,所以她笑的时候总爱抿着嘴,大概是怕人看见吧!
一、在什么场合描写人物的外貌呢?
⑴、在文章开头概括介绍人物的外貌。
如我的伙伴徐晨长得虎势,身高一米五二,身材粗壮,圆脸庞,浓眉大眼,鼻梁微隆(long),说话脆生,办事利索。
⑵、人物在文章中出现时描写外貌。
如我走在回家的路上,忽然听到有人叫我。
寻声望去,雪雯朝我跑来。
她身材苗条,脸庞白皙(xi),柳眉大眼,穿着俏丽。
两年不见,她长得更秀气了。
⑶、在介绍人物时描写外貌。
如小旭,告诉你,搬家前我有个非常要好的同学叫王芳。
她长得清秀,细眉微挑(tiao),一双杏眼,说话甜润。
我俩是同桌,又是邻居。
我有了困难她帮助我,她取得成绩我祝贺她,我俩像亲姐妹一样。
⑷、在想像中描写人物的外貌。
如晶晶从我们这个地区搬走已经两年了。
他的音容笑貌依然给我留下深刻的印象浓黑的头发,宽阔的前额(e),短粗的眉毛,水晶般的眼睛,说话有点口吃的憨(han)态。
现在他可能又长高了,又壮实了。
二、示例1、容貌描写。
(1)她长得俊秀,细皮嫩肉的。
桃红的脸颊(jia)透出稚气,柳眉下一双杏眼,神采奕奕的。
她正聚精会神地端详一盆艳丽的海棠花。
(神采奕奕【释义】神采人的脸部所显示出来的神情和光彩。
奕奕精神饱满的样子。
形容精神饱满,容光焕发。
)乌黑卷曲的头发,白皙(xi)的脸蛋,一双眼睛黑宝石般地闪亮。
她笑得可甜了,两眼眯成了一条缝,双颊现出不大的酒窝。
(2)玲玲不到两岁,胖墩墩的。
红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。
小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。
(3)我的爷爷是个农民,我很喜欢丫在他的身边,数他额头上像小溪似的皱纹,更喜欢他那干裂、粗糙得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。
(4)我的奶奶今年八十三岁了,她个儿不高,头上全是白发,脸上布满了皱纹,牙齿全落光了。
她的背有些驼,小脚只有3寸长,但走起路来还很有精神。
2、身材描写。
⑴别看他身材短小,跑起来,双腿像踩着风火轮似的,箭一般地向终点冲去。
⑵他身材修长、细腰窄背,长胳膊长腿,走起路来大步流星。
3、衣着描写。
(1)小明头戴柳条编成的帽圈,上身穿着蓝白道的海魂(hun)衫,下身穿着深蓝色的短裤,手拿小木枪,
悄悄的藏在树后。
⑵、含含对着穿衣镜,系上白汗衫的钮扣,戴上鲜艳的红领巾。
轻轻掸掉海蓝裤上的灰尘,低头看看洁净的白网球鞋,高兴地背起书包,跨出家门,向学校走去。
(3)、新老师今天是新老师第一次上课。
教室的门开了,走进一位男老师。
我赶快戴上眼镜,从上到下,仔仔细细地打量着他。
他就是新来的史老师。
看上去大约四十岁的光景,个子在一米七左右,身着一套青色中山装,笔挺而合体,显得精明。
他一张国字形的脸,古铜色的面庞,宽宽的额头上皱纹不多,很少掺(chan)有银丝的头发一丝不乱,显得严谨冷静。
4、神态描写(表情描写)
史老师开始讲课了。
他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问好;
时而愉快地舒展,像个感叹号。
他的眼睛虽然不大,但是极富有感情,充满光彩。
每当讲到重要之处,他身体挺得直直的,眉毛高高地挑起,目不转睛地盯着大家。
他加重语气放慢速度,捏着粉笔的手有力地在空中挥了半圈。
接着,他转身把重点写在了黑板上。
描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面
描写人物心情的词语心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷
描写人物外貌的句子
1、外貌描写也称肖像描写。
即是人物的貌特(包括人物的容貌、身材、衣着、神情、体型、姿态等等进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。
外貌描写的要求是根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂。
其关键在于第一,进行肖像描写,据情节发展的需要去写,不写到人就必写人的肖像。
有的作者不懂得这个道理,因而他笔下的肖像描写有时是不必要的。
写肖像,不能眉毛胡子一把抓。
鲁迅告诉我们,要"
画眼睛"
。
"
是写人物像关键。
怎样描写人物的外貌
人物的外貌指人的肖像。
外貌包括人物的容貌(面容长相,如五官等)、身材(高、矮、胖、瘦)、衣着(穿着打扮)和表情(喜、怒、哀、乐)。
1、抓住特点,描写人物的外貌。
①、认真观察,努力发现人物的外貌特点。
②、描写人物的外貌时,突出人物的外貌特点。
③、描写最熟悉的人,由对方鉴定,提高描写外貌的能力。
2、描写人物外貌要有一定的顺序。
可以概括主要特征,再具体描写;
可以先从脸的上部写到下部;
也可以先从主要特征写到次要特征。
⑴三、词语积累。
分类描写人类外貌的词语头发刻画人物外貌的作文3,00字
⑵披肩长发柔软的头发齐眉的刘海秃头(没有头发)白发苍苍头发乌润头发稀疏眼睛⑶大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼睛慈祥的目光明亮的眼睛凶狠的目光眼睛眯成一条缝
⑷眉
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