最新9新版五年级上册综合实践活动教案资料Word文档格式.docx

最新9新版五年级上册综合实践活动教案资料Word文档格式.docx

《最新9新版五年级上册综合实践活动教案资料Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新9新版五年级上册综合实践活动教案资料Word文档格式.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1、同桌的同学讨论：

怎么才能让新朋友尽快熟悉校园里的设施呢？

2、指名说。

3、完成第3页练习。

四、制订活动方案，并进行全班交流

1、四人为一组合作讨论“导游”活动方案（活动时间、集合地点和参观路线、每次活动参加人数、导游词）

2、交流方案。

3、思考：

“迎接新朋友”系列活动的时间安排有冲突吗？

活动内容有重复吗？

如果有，怎么调整？

五、拓展练习

1、讨论；

如何争取老师和校长的支持，集体交流。

2、经验小结：

在实际行动中，我们遇到的问题；

我们想到的解决措施。

主题二：

月圆中秋节

教学内容：

活动一：

对月当歌

活动二：

到月球上过中秋

活动三：

月饼包装“绿”起来

教学目的：

1、了解中秋文化。

2、了解有关中秋的诗词、故事。

3、过一个难忘、有意义的中秋节。

教学重点及难点：

1、了解中秋文化、故事。

2、如何过好一个有意义的中秋节。

第一课时对月当歌

通过“诗配乐”的形式连接抒发自己对中秋节最想表达的情感。

1、诗配乐、朗诵

2、如何表达自己的情感。

教学过程：

一、选诗

我搜集到的名诗美词有：

《 

》、《 

》、《 

》，最后我选定的是：

。

二、解诗

我对它的理解是：

。

三、配乐朗诵

1、相互讨论交流，看看怎么为它配乐？

2、练习配乐朗诵。

四、吟诗诵词

我对自己的评价：

好的地方：

不足之处：

五、教师小结

第二课时 

1、了解我国“神五”“神六”的航天过程。

2、发挥自己的想象，自己制订到月球上过中秋的计划。

1、了解我国有关航天的知识。

2、如何更好地发挥自己的想象。

一、了解月球的环境

观看录象：

我们对月球环境进行了解，并和地球环境作比较。

环境条件 

地球 

月球

引力 

空气 

水 

温度 

食物 

二、准备衣服

通过讨论：

我们列出了到月球上生活要准备的东西。

三、制定飞行和月球生活安全法则。

为了大家的安全，我们制定了两份安全法则。

四、月球中秋计划

我们打算这样安排一天的活动：

活动计划：

月球上的中秋

时间：

中秋节

活动内容：

在飞船上

登月后和嫦娥共度中秋

返回地球

活动三月饼包装“绿起来”

1、了解市场上月饼的包装情况。

2、发挥创意，自己设计包装，尤其要做到“绿色包装”。

1、了解市场上月饼的包装。

2、自己设计绿色包装。

分析设计要求

一、列出月饼包装的一般要求。

二、实地考察月饼包装

我们对考察记录的分析。

比较环保的包装有：

理由是：

最不环保的包装是：

三、设计“绿色包装”

在同学和老师的建议下，我们经过几次修改，完成包装设计图。

四、展示学生作品

五、教师小结。

主题三生活中的灯

和灯做朋友

教学目的

1、了解灯的种类及功能，知道宣传和使用节能等的意义，对路灯的形态和发展有初步的了解

2、培养收集信息、观察、分析、设计的能力。

3、培养合作意识、表达和创新能力，掌握一定的学习方法，懂得科学探究的意义。

教学重难点：

了解灯的种类及功能，知道宣传和使用节能等的意义。

第一课时

活动一：

教学过程：

一、从谈话引入新课。

二、教学新课：

1、认识灯

（1）课前布置学生收集了有关灯的资料，让学生介绍所收集的资料。

（2）让学生观察课本第二页的图，说说它们的外形及功能。

（3）将各种灯进行分类整理

2、准备交流的材料

（1）确定各组的交流方案，可以参考课本第三页。

（2）根据方案进行准备发言材料。

3、班级交流

（1）交流前做好准备

（2）展开交流（3）交流后进行评价。

节能灯宣传

一、谈话引入

二、教学新课：

1、查查看看

（1）课前布置查找节能灯的资料。

（2）观察记录节能灯与白炽灯的区别。

（3）小组交流收集到的资料

2、小调查

（1）调查节能灯的使用和销售的情况

（2）设计采访记录。

调查节能灯的销售的情况调查节能灯的使用情况。

（3）小组交流调查结果。

3、确定展版内容

（1）讨论确定展板内容。

4、设计和制作展板

（1）小组讨论版面的布局并设计简图

（2）小组分工，制作展板。

三、作业：

完成学习单

活动三：

路灯伴我行路

一、谈话引入新课

二、观察路灯

1、收集和交流各种各样的路灯图片。

2、比较这些路灯在外形、材料、功能等方面的异同点。

三、实地考察

1、考察放学回家路上的路灯。

2、交流考察的结果。

3、分析不同场所对路灯设计的不同要求。

四、设计路灯

1、选定不同场所，设计几种不同类型的路灯。

2、交流各自的设计。

主题四：

社区我的家

1、了解社区与人们生活的密切关系，认识保护社区环境的重要性。

2、学会通过调查、考察等途径获取信息，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3、激发热爱家乡、热爱社区的思想感情，增强社会责任感，增强尊老敬老的意识和环保意识。

教学重难点：

教具准备：

挂图。

活动一　社区环境考察

１、准备。

自由组成探究小组。

２、采访行动。

各小组自主选择一个小区进行调查。

３、交流。

将自己调查的成果介绍给大家。

４、总结与反思。

5、填写第87页的学习单。

活动二　左邻右舍一家亲

１、活动准备。

收集有关社区环境的资料。

２、制定计划。

学生自由组成探究小组。

３、实地考察。

各小组自主选择一个小区进行考察。

４、回报交流。

进行评价和自我评价。

５、填写第91页的学习单。

活动三　我心目中理想的社区

收集资料，了解社区建设、社区规划方面的知识。

２、调查现在的社区。

调查、了解社区目前在设施、环境等方面的情况。

３、规划现在的社区。

画出自己心中理想的社区图。

４、汇报交流。

以小组为单位，介绍自己心中的理想社区。

主题五农业小当家

1、了解栽培植物的基本方法和科学常识，知道反季节蔬菜的本质和优缺点，掌握一些劳动技能。

2、提高设计和动手能力，培养严谨的探究态度。

3、感受劳动带来的满足感和成就感，加强热爱生活的情感。

教学重点：

了解栽培植物的基本方法和科学常识。

教学难点：

知道反季节蔬菜的本质和优缺点，掌握一些劳动技能。

走进暖棚

一、教学目标

1、通过查阅和整理资料，了解常见的暖棚的种类和特点。

2、培养动手能力、与他人合作的能力和反思意识。

二、教学过程：

1、课件展示，暖棚的常见种类和不同特点。

2、确定制作步骤和小组分工。

3、准备制作材料和工具。

4、小组讨论，提出改进建议。

5、展示评议。

三、教师总结

活动二不用土的栽培术

一、教学目标：

1、了解无土栽培的一般方法和要点。

2、学会用信息卡记录、整理收集到的资料。

3、培养忠实记录数据的科学态度。

二、教学过程

1、活动准备

准备实验用品（如小葱、营养液、土、容器）；

收集小葱的有土栽培方法和生长过程的简单介绍。

2、课件展示，无土栽培的方法。

3、对比实验方式开展探究。

4、小组讨论，确定选定无土栽培方法和实验对象。

三、教师总结。

活动三透视反季节蔬菜

一、教学目标

1、通过收集信息、是滴调查和访谈等方法，深入了解反季节蔬菜的相关知识，了解人们对反季节蔬菜的看法，病对反季节蔬菜形成自己的认识。

2、提高收集信息的能力和与人交往的能力。

3、学会从不同角度看待事物。

1、了解反季节蔬菜的相关知识。

2、调查蔬菜销售现状，了解人们对反季节蔬菜的看法。

3、小组讨论，确定需要查阅的资料。

4、小组制订访谈提纲和访谈计划。

5、小组讨论，整理收获。

三、教师小结。

主题六灾害的预防与应对

1、能通过收集信息，了解地震、洪涝、冰雪灾害的原因、危害和应对方法。

2、根据了解到的地震知识完成班级防震演练，

3、通过采访，了解本地防洪工作的现状及存在问题。

4、通过实验比较各种除冰法，并得出结论。

活动一地震逃生演练

1、通过资料收集，了解地震的原因及危害，提高防灾意识，学会地震逃生的一般技巧。

2、在演练中实践学习过的逃生技巧，积极总结经验，并在适当的时候向他人宣传有效的地震逃生技巧。

1、通过查阅资料、归纳整理信息、汇报交流等方式，学习防震常识。

2、制订班级防震演练计划。

3、实施演练及活动反思。

活动二了解家乡的防洪措施

1、初步了解洪涝灾害的原因和危害。

2、学习通过采访的方式收集信息。

3、学会利用演示文稿呈现家乡的防洪措施。

1、激趣导入

2、了解洪涝灾害的危害和应对办法。

3、制订采访计划。

1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社2003年2月4、汇报交流采访计划。

新材料手工艺品。

目前，国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降，与此形成鲜明对比的是，数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品--即根据自己的创意将各种材质的饰珠，用皮、布、金属等线材串出的品，正在各国的女性中大行其道。

5、展示交流。

开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。

“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。

“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝。

现在是个飞速发展的时代，与时俱进的大学生当然也不会闲着，在装扮上也不俱一格，那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。

活动三防滑大行动

4、宏观营销环境分析1、了解道路结冰的危害、成因，认识道路结冰预警信号的含义。

二、资料