小学二年级2班家长会班主任发言稿汇编Word文件下载.docx
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比如:
倪恩典、张萌、魏如冰、高子涵等;
还有许多位同学在这个学期的学习中有了很大的进步,比如:
李妍、马红轩、张萌。
同学的思想品质也有了很大的提高,比如:
刘宝旭、陈慧玲、孙静瑜等几位同学能利用课余时间打扫班级卫生而毫无怨言等受到了老师的表扬和同学们的赞美。
二、如何教育孩子?
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下面就如何教育孩子谈自己的几点看法。
每个孩子身上,都有许多的优点,同时也存在许多的缺点和问题。
很多孩子是可爱的,积极要求上进的。
有的孩子学习认真,虽然成绩不能达到理想的要求,但他们或者热爱劳动,待人有礼貌,或者能积极参加各种活动;
有的孩子很聪明,但贪玩甚至懒惰;
有的孩子成绩优异,但心胸狭隘,骄傲自大;
或者自私自利,丝毫不懂得礼貌谦让;
或者不懂得如何与人相处,不懂得料理自己的生活;
也有的惧怕劳动,待人冷漠,缺乏同情心;
还有个别孩子受社会上一些不良少年的影响,拉帮结派,高小团体,欺负其他同学;
有的孩子身体在逐渐发育成熟,思想上也趋向于大人了,而实际上他们还不懂得如何保护自己……而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。
经常和孩子在一起,我们总以为自己很知道孩子的一切,便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。
没有了解,谈何理解?
所以我们常常理解不了孩子的一些怪异行为,而孩子又往往理解不了家长的良苦用心。
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我真心希望今天各位来开家长会,和老师交流,不仅仅是了解孩子的学习情况,也应该了解一些孩子在学校里的其他方面;
回家后,和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流,让孩子说出自己的真心话,给孩子提出适合他们发展的要求。
第一、平等。
孩子虽然年龄小,可他们有思想,有头脑,我们成年人不妨蹲下来和他们对话。
作为老师、家长,应尊重每个孩子的人格。
每个孩子都是一道亮丽的风景,他可能在某个方面不如别人,但在另一方面却胜人一筹。
如果孩子在学习上已经尽了力,流了汗,我们做家长的就不必太苛求。
第二、交流。
在平等的基础上设法多交流。
两代人之间有一种心理隔阂,消除“隔阂”,莫过于平等交流,加强对话。
寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。
第三、容忍。
容忍他的合理性错误,不要遏制个性。
一个人一生要做点错事,做错事就是长见识。
第四、鼓励。
有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。
希望每位家长能抽出饭桌上,麻将桌上的一点时间,和孩子谈心,不妨每天问问:
你今天学什么了?
学校有什么新鲜的事情?
三、如何提高学生的学习成绩呢?
家长最关心的还是孩子的学习成绩。
有的父母见到孩子学习松懈。
成绩一时不够理想,便十分焦急。
有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。
这样做是十分错误的。
学习习惯的养成是有一个过程的,"
急于求成"
,"
第一、抓作业。
要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。
口头作业、复习、预习作业也不容草率。
。
第二、抓态度。
要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。
书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙习凤舞”。
第三、抓技能。
如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;
语言表达务求清楚、生动、口头背诵务求熟练。
第四、关心孩子的双休日?
现在,双休日学生不得留校补课,很多学校都能遵照执行,这样一来,孩子的业余时间的确多了,但这业余时间是否丰富呢?
为此家长有必要对孩子的双休日过问一下,关心一下。
经常能看到每逢双休日,游戏厅生意特别红火,仔细一瞧,围着游戏机玩得满头大汗的,大多是中小学生。
这样的双休日,孩子能得到什么?
相反地有的家长对自己子女的双休日极为重视,除督促其完成学习任务之外,带子女走出家门,让孩子感受生活的美好,人间的亲情,同时也会写作提供了广阔的写作源泉,所以,家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子,不妨过问一下:
1、双休日您的孩子在玩什么?
2、双休日您的孩子怎么玩?
3、双休日您的孩子玩得怎样?
四、对家长的几点建议。
在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有些同学学习成绩差,对学习的重要性还没有很好的认识,家长呢也是任其发展,对孩子的学习漠不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他,有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。
给各位家长提几条建议,说的不当之处请各位家长谅解。
请家长在孩子做完作业的同时,检查下孩子的作业或督促孩子独立检查,询问下孩子一天的学习情况。
家长重视了,孩子自然就重视了。
孩子来学校之前防止把零食,零钱,玩具等带到学校来,影响学习。
也防止孩子的爷爷,奶奶或姥爷,姥姥纵容孩子,随便给零花钱。
对老师有什么建议的话可直接打电话或与我当面交流。
五、总结
工作中我肯定还有很多不足的地方,如现在不好说,那就请会后或我今后的工作中对我有什么意见,建议,要求希望家长们多和我交流。
我带这个班已经两年了,和家长们也比较熟了,希望家长们和我实话实说。
三尺讲台写春秋,万千桃李竞风流。
我愿把我青春的激情燃烧在二年级
(2)班这片教育的沃土里,和同学们同欢乐,同学习,同思考,同成长!
最后祝各位家长工作顺利!
相信我们共同的努力会使您的孩子茁壮成长!
家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友:
你们好!
今天,因为孩子们的缘分我们相聚在此,首先请允许我代表我们班所有的学生感谢大家在百忙之中来参加我们的家长会!
代表我们所有的任课老师感谢大家对我们工作的理解和支持。
对于二年级的孩子来说,由于年龄的原因,他们也许不在乎我们家长会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉”。
有部分家长打电话给我,对孩子这次期末考试的成绩感到疑惑,怎么分数这么低?
我想,原因主要在两个方面,第一:
在一年级时,考试时是老师念一题,学生做一题,所以对题目的要求,基本上每个孩子都能搞清楚,考试成绩也就比较高。
而到了二年级,监考老师只在考试开始前把每个大题的要求念一遍,然后全部是学生自己看着卷子,自己理解题意自己做,这样一下子就拉开了差距。
第二升入二年级后,应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。
但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现一些不良行为习惯,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面:
1、多数学生时间观念不强,表现为不能按时上学、有迟到,不能按时回家、放学站队拖拉或者在队伍的最后边,远离队伍三五个人玩……诸多现象,我认为这一点不能怪学生,应该说他们在一年级的时候家长或者老师就没有告诉他们时间的重要性,从而慢慢养成坏习惯,既然这样,我们作为家长老师还是要帮助小孩子改掉,尽管有些困难,但他们毕竟还小。
2、多数学生自制力太差,表现为上课搞小动作,不注意听讲,与同桌或前后座同学小声说话或投掷小纸条,上课闹着玩,写作业时乱说废话,上课时总是把腿脚放在凳子上,不能够按时上交作业。
3、个别学生总是不能按要求上交作业,不能带全学习用具,总是以忘了或丢到家里为理由从而不认真听讲。
4、部分学生上课表现不积极,思想开小差,上课精神状态不佳,萎靡不振,要知道这可是刚刚二年级,刚刚在学习路上起步的孩子呀。
5、部分学生来校带零食和小玩具,希望家长帮助孩子纠正不良习惯,告诉他们来学校是学习的,这是学习的场所,不是娱乐的场所,让他们明白吃零食和玩玩具都不是学校里可以做的事情。
一、针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。
1、检查孩子每天的家庭作业,一定让孩子养成良好的学习习惯。
我呼吁家长检查作业并签字
2、提高作业的书写质量:
对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效。
要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位。
不能轻描淡写地敷衍。
3、要让孩子学会爱。
父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。
父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。
父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人
4:
身体是革命的本钱,家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。
要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。
同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
二、家长怎么样和孩子交流:
1.每天花半个小时和孩子交流。
2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。
3.让孩子养成爱卫生的好习惯。
4.多听听孩子的声音!
——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!
5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。
6.严肃指出孩子的错误!
7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:
因为笑声能让孩子更加热爱生活;
引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。
9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。
10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。
11.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。
12.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13.注意培养孩子的善心。
古人云:
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
14.教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。
15.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
16.要常换位思考!
对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?
17.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!
18.向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。
19.从来不说孩子比别的孩子差。
20.绝不用辱骂来惩罚孩子。
21.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。
22.不要吓孩子。
以免造成孩子过分胆小、怕事。
23.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。
24.不要对孩子过分严厉。
以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。
26.不要过分夸奖孩子。
以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
27.不要暗示孩子做不良的事。
比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
28.让孩子正确树立心目中的偶像。
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