江苏警官学院2015-2016学年本科教学质量报告.doc

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2015-2016学年

本科教学质量报告

二〇一六年十二月

目录

一、本科教学基本情况……………………………………………………3

（一）本科专业情况………………………………………………………3

（二）在校本科生情况……………………………………………………6

（三）全日制本科生生源情况……………………………………………6

二、师资与教学条件………………………………………………………6

（一）师资情况……………………………………………………………6

（二）教学经费……………………………………………………………7

（三）教学用房……………………………………………………………7

（四）图书资料……………………………………………………………7

（五）教学设备……………………………………………………………8

（六）信息资源……………………………………………………………8

三、教学建设与改革………………………………………………………9

（一）优化人才培养方案，提高教学训练效果…………………………9

（二）围绕学生培养，完善校局一体化育人机制………………………9

（三）聚焦学生能力提升，丰富社会实践创新活动……………………10

（四）以点带面全面推进，提升学科专业建设水平……………………10

（五）立足学院发展，加强师资队伍建设………………………………11

四、教学质量保障…………………………………………………………11

（一）教学质量监控………………………………………………………11

（二）本科教学基本状态…………………………………………………12

五、学生学习效果…………………………………………………………12

（一）学生竞赛获奖情况…………………………………………………12

（二）毕业生情况…………………………………………………………12

（三）学生就业情况………………………………………………………13

（四）毕业生成就…………………………………………………………13

六、本科教学经验…………………………………………………………13

（一）贴近公安工作，构建实战化教学体系……………………………13

（二）多措并举，打造实战型师资队伍…………………………………13

（三）以忠诚警魂教育为核心，强化警察意识培养……………………14

七、需要解决的问题………………………………………………………14

（一）教学训练方法需进一步改进…………………………………………14

（二）教育信息化程度需进一步提高………………………………………15

附件：

《江苏警官学院2015-2016学年本科教学质量报告支撑数据》……16

江苏警官学院2015-2016学年本科教学质量报告

2015-2016学年，江苏警官学院认真贯彻中央《关于全面深化公安改革若干重大问题的框架意见》精神，根据高等教育改革的要求，积极推进公安教育改革，各项工作取得了新进展，整体办学水平得到了进一步提升。

一、本科教学基本情况

（一）本科专业情况

根据公安工作发展需要，2015年1月-2016年6月，学院增设了交通管理工程、公安视听技术、物联网工程、公安情报学、安全防范工程5个专业。

截止2016年6月30日，学院共设公安管理学、治安学、侦查学、警务指挥与战术、经济犯罪侦查、刑事科学技术、涉外警务、网络安全与执法、交通管理工程、公安视听技术、安全防范工程、公安情报学、法学、计算机科学与技术、行政管理、物联网工程等16个全日制本科专业和法学专业民商法方向1个全日制本科专业方向。

其中，公安类专业12个，其他类专业4个，涵盖法学、工学、管理学3个学科门类。

为保证本科教学的顺利进行，学院加强学科、专业建设，取得了良好效果。

目前，学院有省优势学科建设项目1个、省重点建设学科2个，国家级特色专业建设点2个、教育部综合改革试点项目2个、省高等学校重点专业（类）2个、省级特色品牌专业（本科）5个、公安部重点建设专业1个，省高校哲学社会科学重点研究基地1个、国家级大学生实践教育基地建设项目1个，国家级精品课程3门、省或公安部精品（优秀）课程12门，“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材2部、省高校精品教材（含立项建设）12部、省高校重点立项建设教材2部、主编公安部统编教材9部，获省或公安部高等教育教学成果奖7项。

学科专业建设情况表

项目

内容

省优势学科建设项目

公安学

省重点建设学科

公安技术、诉讼法学

国家级特色专业建设点

治安学、刑事科学技术

教育部综合改革试点项目

治安学、经济犯罪侦查

省高等学校重点专业（类）

公安学、公安技术

省级特色品牌专业

治安学、侦查学、刑事科学技术、行政管理、法学

公安部重点建设专业

治安学

省、部级以上精品（优秀）课程表

课程名称

精品课程级别

时间

警察格斗

全国高校精品课程

2008年

毒物及微量物证分析

全国高校精品课程

2009年

犯罪现场勘查学

全国高校精品课程

2010年

刑法学

江苏省高等学校一类优秀课程

2002年

刑事照相

江苏省高等学校二类优秀课程

2002年

治安案件查处

江苏省高等学校二类优秀课程

2002年

社区警务

江苏省高等学校二类优秀课程

2004年

侦查学基础理论

江苏省高等学校二类优秀课程

2004年

公安社会学

江苏省高等学校精品课程

2006年

犯罪现场勘查学

江苏省高等学校精品课程

2006年

查缉战术

江苏省高等学校精品课程

2008年

反爆炸技术

江苏省高等学校精品课程

2010年

警察格斗

公安部精品课程

2007年

毒物及微量物证分析

公安部精品课程

2008年

公安派出所长执业理论与实务

公安部精品课程

2009年

教材建设情况表

教材名称

建设成果

时间

主编

犯罪现场勘查学（修订本）

“十二五”国家规划教材

2014年

陈志军

警察战术学

“十二五”国家规划教材

2014年

吴辉阳

道路交通管理教程

江苏省高等学校精品教材

2007年

汤三红

毒物与微量物证分析学

江苏省高等学校精品教材

2007年

刘景宁

灵通高职高专英语

江苏省高等学校精品教材

2007年

韩旭

犯罪现场勘查学

江苏省高等学校精品教材

2009年

陈志军

治安管理学

江苏省高等学校精品教材

2009年

葛志山

刑事科学技术

江苏省高等学校精品教材

2009年

吕导中

刑法学

江苏省高等学校精品教材

2011年

吴跃章

计算机网络安全技术

江苏省高等学校精品教材

2011年

王群

警察战术学

江苏省高等学校精品教材

2011年

吴辉阳

刑事侦查学

江苏省高等学校立项精品教材

2007年

陈志军

警察行政学

江苏省高等学校立项精品教材

2007年

孙晓东

公安社会学

江苏省高等学校立项精品教材

2009年

宋践

犯罪现场勘查

江苏省重点教材立项建设

2014年

陈志军

网络攻防技术与实训

江苏省重点教材立项建设

2015年

王群

公安群众工作

公安部统编教材

2014年

吴跃章、倪海英

犯罪学

公安部统编教材

2014年

宋践

警械使用

公安部统编教材

2014年

陈博

危险物品管理

公安部统编教材

2014年

黄超

道路交通管理学

公安部统编教材

2014年

汤三红

经济犯罪侦查总论

公安部统编教材

2014年

汤强

犯罪现场勘查

公安部统编教材

2014年

陈志军

刑事科学技术

公安部统编教材

2014年

张绍雨

微量物证与毒品毒物检验

公安部统编教材

2014年

刘景宁

高等教育教学成果表

成果名称

奖励名称

获奖时间

成果负责人

公安类本科专业“战、学、研”培养模式建设与实施

江苏省高等教育教学成果二等奖

2007年

吴跃章

公安院校实习基地建设研究与实践

江苏省高等教育教学成果一等奖

2009年

吴跃章

“校局联动”培养公安实战型人才的探索与实践

江苏省高等教育教学成果二等奖

2011年

宋践

以实战为导向的犯罪现场勘查学课程教学改革与实践

江苏省高等教育教学成果二等奖

2013年

王金成等

基于实战化人才培养的校局联动育人平台建设与创新

公安部全国公安高等教育教学成果一等奖

2012年

吴跃章

警务信息化实战模拟基础实训平台建设与应用

公安部全国公安高等教育教学成果二等奖

2012年

宋践

治安学特色专业建设的探索与实践

公安部全国公安高等教育教学成果二等奖

2012年

陈志军

（二）在校本科生情况

截至2016年6月30日，学院全日制在校生5727人，全部为普通本科生，本科生占全日制在校生的比例为100%。

另有硕士研究生177人、成教生2309人。

折合标准生6223人。

在校生情况表

学生类型

本科生

硕士研究生

成教生

折合标准生数

学生人数

折合标准生

学生人数

折合标准生

学生人数

5727

177

265

2309

231

6223

（三）全日制本科生生源情况

2016年，学院录取全日制本科生1496人，其中公安类专业录取1247人，其他类专业录取249人。

新生生源质量总体较高。

公安类专业面向江苏省招生，属于提前录取批次，文、理科录取分数线均高于当年本二批次省控线，其中女生录取分数线均高于当年本一批次省控线。

招生时，考生统一参加了由江苏省公安厅和学院联合组织的招生面试、体能测试和体检，身体素质良好。

其他类专业面向全国部分省、市招生，在本二批次录取，最低录取分数大多数超出本省（市）最低录取控制线。

2016年江苏新生录取情况表

专业

录取情况

男生

女生

二本

省控线

最低录取分数

高出二本

省控线

一本

省控线

最低录取分数

高出一本

省控线

文科

325

325

0

355

367

12

理科

315

346

31

353

368

15

二、师资与教学条件

（一）师资情况

学院有专任教师368人，外聘教师20人，教师的职称结构、学历结构、年龄结构整体良好。

专任教师中，具有正高职称教师37人、副高职称教师131人，高级职称教师占专任教师的45.65%；具有博士学位教师42人、硕士学位教师188人，硕士研究生以上教师占专任教师的62.5%；45岁以下教师197人，占专任教师的53.53%。

学院专任教师职称结构表

职称

正高

副高

中级

初级

无职称

总数

人数

37

131

173

25

2

368

比例

10.05%

35.60%

47.01%

6.79%

0.54%

学院专任教师学历结构表

学历

博士学位

硕士学位

本科

专科及以下

总数

人数

42

188

132

6

368

比例

11.41%

51.09%

35.87%

1.63%

学院专任教师年龄结构表

年龄

35岁以下

36-45岁

46-55岁

56岁以上

总数

人数

33

164

153

18

368

比例

8.97%

44.57%

41.58%

4.89%

按标准生6223人，教师（专任教师368人+外聘教师20人×0.5）378人计算，生师比为16.47