重新中学德育工作计划Word下载.doc

重新中学德育工作计划Word下载.doc

《重新中学德育工作计划Word下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重新中学德育工作计划Word下载.doc（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1．加强班主任队伍建设。

树立“管理育人，读书育人，服务育人”的观念，形成人人抓德育、事事有人抓的学校德育工作格局，每周组织召开一次班主任例会，每月组织召开一次班主任专题教育例会，细化每月一次的德育专题教育活动。

2．以班（队）会、国旗下讲话、传统节日、重大事件等为教育契机，开展好主题教育等活动，发挥主题教育功能。

3．突出抓好学生养成教育，通过板报、广播、等形式，养成良好的道德习惯和行为习惯。

4．开展创建德育特色班级活动，组织开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班有读书专栏”、“班班都有志愿者”等贯穿全年的系列班级德育活动，每个班级根据实际选择其中的2--3项，做为班级特色德育活动重点工作开展。

5．加强校园文化建设。

通过开展“一校一品牌、一校一特色、一班一亮点”创建活动，提升校园文化品位。

一是强化校风校训的文化建设，提升德育文化内涵。

二是充分利用校报、广播、黑板报、橱窗、文化墙的阵地作用，进一步提升校园物质文化、制度文化、精神文化水平，推进学校内涵建设。

三是结合我校实际，开展读书、艺术、科技等丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建展示个性特长的平台，促进学生形成积极向上的良好品质。

（二）进一步开展传统文化进校园活动

进一步开展“中华传统文化进校园”活动，将传统文化融入校园文化规划中。

1．五月份参加教育局“传统文化学习方法和读书指导策略”专题辅导会。

参会教师回来能够结合学校实际在学习内容、教育形式、活动落实上找到科学有效教育路径。

2．继续开展好经典诵读活动。

诵读主要以《论语》、《孟子》、《笠翁对韵》、《道德经》为诵读内容。

在开设《经典诵读》地方德育课程的同时，通过晨读、课外活动、兴趣小组等多种途径，组织开展反映传统美德和优秀文化的古诗文、格言和名篇佳作的诵读活动；

举行诵读比赛，评选诵读优秀学生；

引导鼓励学生家长积极参与，共同引导孩子开展诵读活动。

3．开展“传统文化”主题教育活动。

以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等中华传统节日为切入点，开展丰富多彩的节日民俗活动。

引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。

4．全面开展“经典诵读”活动。

突出课堂主渠道作用，将“传统文化”纳入校本教材之中，安排晨读，周三的读书课进行学习。

将“经典诵读”纳入学校课程管理体系，在校本教材中开设“经典诵读”等专题学习内容。

5．校园文化建设是开展“中华优秀传统文化”教育的一个重要环节。

主要涵盖物质文化、精神文化和制度文化三层内容。

物质文化要着重构建育人的“墙壁文化”。

在学校墙壁、走廊、教室、橱窗布置有关中华传统美德的图画、警句、诗词等内容，营造浓厚的文化氛围。

6．有计划开展经典诵读比赛，知识竞赛、歌咏比赛等活动，有效推动传统文化教育扎实开展。

为迎接九月份举办的全县首届“传统文化知识竞赛”做准备。

（三）加强家校共建工作，达到共同育人目标

加强家长学校建设，形成三位一体教育网络，成立家长学校委员会，加强家校沟通，普及家庭教育知识，推广家庭教育经验，帮助家长正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

每学期至少召开两次家长座谈会，做到有做到有主题内容和反馈结果。

鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，使家庭教育、社会教育和学校教育紧密结合起来，达到共建效果。

（四）重视心理健康教育，确保学生健康成长

1．落实《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。

抓好心理健康教师队伍建设，开展班主任心理健康经验交流活动。

2．充分利用学校的心理咨询室，各班设立“心语信箱”并争取充分发挥作用，定期讲解心理健康知识。

培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

3．提高对单亲家庭、贫困家庭、残障家庭、外出务工家庭等特殊群体孩子的关注度，通过开展活动让这些孩子感受到集体的温暖，以保证他们的身心健康发展。

（五）开展好生命教育

1．九月份举办校内“立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国”故事说讲比赛。

为十月份县说将比赛做准备。

2．开发生命教育“校本课程”，选入地方课，突出教育性、实用性。

（六）加强艺术教育

1．四月做好吉林省24届科技艺术大赛工作。

2．结合校园文化特点，开展读书、艺术、科技等丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建展示个性特长的平台

（七）加强德育管理队伍建设，提升德育工作能力

1．不断完善德育组织。

一是强化校级管理组织，设专职副校级领导主抓具体落实。

二是优化德育工作队伍，加强德育办主任、班主任和科任老师的管理培训，做到分工明确，责任落实。

2．强化班主任队伍管理。

加大班主任业务辅导和培训力度，解决工作中存在的困惑和难题。

结合工作实际，确定研究策略，通过课程和活动历练教师，形成自己的独特管理特色和艺术风格。

增强班主任的责任感，提高班主任工作热情。

切实把德育教育的系列活动落到实处。

（八）加强管理，认真完成教育局和上级各部门交办的工作任务。

做到认真、及时、出色

附：

日程安排表

2017年3月15日

工作日程安排

月份

时间

主要工作内容

责任组室

责任人

2月

23——29

计划、方案上交。

召开班主任会议，布置落实本学期的德育工作总体思路和计划。

收心教育，使学生尽快投入到学习当中；

检查规范学生仪容仪表；

德育办

王玉波

3月

2——15

做好核心价值观宣传工作

班主任

16——31

“学雷锋、树形象”主题教育活动；

４月

1——15

以清明节为主题教育活动；

16——30

组织参加吉林省青少年第25届科技艺术大赛

５月

心理健康教育讲座

段淑云

准备参加片文艺汇演

６月

感恩主题教育活动

班主任经验交流会

启动“书香假期”读书活动

７月

7．1——7.10

暑假学习、安全工作

校委会

李玉革

8月

面向学校全体教师传达教育局有关德育的文件精神。

回顾上半年的德育工作之中的不足之处，强化下半年的德育工作思路，布置落实本学期的德育工作和德育工作计划。

9月

教师节演讲、手抄报系列教育活动

做好优秀班主任评选工作

10月

布置国庆节爱国主系列教育活动

心理健康检查测试系列活动

11月

以安全为主题的专题教育

家长座谈会

12月

以绿色健康为主的网络专题教育

材料整理归档

总结本学期工作，布置假期工作。

重新中学

6