语文人教版五年级下册6 城南旧事Word文档格式.docx
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(课件出示)“我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声,童年又重临于我的心头。
”
我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!
我对自己说,把它们写下来吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。
就这样,我写了一本《城南旧事》。
这段文字出自林海音女士写作的《城南旧事》一书中的序言,她把自己难忘的童年时光写进了这部小说里。
今天老师为大家推荐这本书,我愿意和你们一起走进她的故事,品味她那别样的童年生活。
(板书:
城南旧事)
二、走进名著
1、简介作者
(课件出示林海音女士简及画像)这位女士就是林海音,谁来读读这段文字。
林海音(1918年—2001年)原名林含英,小名英子,原籍台湾,生于日本大阪,在北平长大。
1948年回到故乡台湾,任报社编辑。
1953年开始文学创作,是台湾文学“祖母级的人物”。
林海音一生创作颇丰,散文、小说、童话等都有涉及,代表作有:
散文小说合集《冬青树》,短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》等。
2、由书名展开想象。
(拿出《城南旧事》)师:
老师今天带来了这本书,一看到书名《城南旧事》,大家想象一下这本书将会讲述什么故事?
(讲述了林海音小时候住在老北京城南时许多有趣的童年往事。
)
3、引导学生看目录
(出示目录)我们再看看书的目录。
我们看到目录,有没有发现其中有一个跟其他几个标题不一样的地方,对,第一个其实是这本书的序言。
《冬阳·
童年·
骆驼队》就林海音女士为本书写的一篇自序,这篇序言我们已经学过了。
问:
《城南旧事》这本书向我们讲述了几个故事呢?
目录上写得很清楚。
《城南旧事》中以主人公小英子的成长为线索共讲述了5个故事:
《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《爸爸的花落了》。
这五个故事都有一个共同的情节,也可以说是一个共同的画面,那就是离别,可是英子始终以一双天真无邪的目光观察着这些事情的发生,用不那么悲伤的语调将五个故事娓娓道来。
三、人物画廊巡游
(一)英子
在20世纪80年代,《城南旧事》被搬上了银幕,导演吴贻弓根据小说改编的同名电影也获得了巨大成功,还获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖,感动了一代人。
现在就让我们来通过一个电影片段认识一下书中的主人公小英子吧。
英子)
1、(视频播放)英子学骆驼咀嚼的片断/2、
2、师:
学骆驼咀嚼的小女孩便是文中的主人公小英子,书中是这样写的——
骆驼队来了,停在我家的门前……我站在骆驼的面前,看它们吃草料咀嚼的样子:
那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度,它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。
我看得呆了,自己的牙齿也动起来。
请大家齐读这段文字。
从这段文字中你看到了一个怎样的英子?
(天真可爱、纯真无邪、热爱生活、聪明伶俐、活泼可爱、单纯、善良又灵动、充满好奇心、善于思考、富有爱心……)
3、(出示英子的照片)问:
这就是同学们所说的英子,看着照片,你还想说什么?
(英子长着一张可爱的圆脸,双眸透着善良,面庞上永远挂着纯真的微笑的,她热爱生活,对周围的一切都怀有浓厚的兴趣……)
看得出来,同学们都很喜欢她。
在她身上有着林海音女士童年的身影——让我们在今后的阅读中继续关注她吧。
(二)妞儿
过渡:
那时的小英子才六岁,那是一个最爱玩耍的年龄,也肯定有在一起玩的伙伴,想知道她的玩伴吗?
在胡同口的井窝子旁,英子与一个女孩相识,这个女孩叫妞儿。
妞儿)
1、这段文字是小英子和妞儿在井窝子旁相识的情景,我想请两位女生和我一起来读这段文字。
妞儿只有一条辫子,又黄又短,像妈在土地庙给我买的小狗的尾巴。
第二次看见妞儿,是我在井窝子旁边看打水。
她过来了,一声不响地站在我身边,我们俩相对着笑了笑,不知道说什么好。
等一会儿,我就忍不住去摸她那条小黄辫子了,她又向我笑了笑,指着后面,低低的声音说:
“你家住在那条胡同里?
”“恩。
”我说。
“第几个门?
”
我伸出手指头来算了算:
“一,二,三,四,第四个门。
到我们家来玩。
她摇摇头说:
“你们胡同里有疯子,妈不叫我去。
“怕什么,她又不吃人。
”她仍然是笑笑地摇摇头。
读了这段文字,你看到了一个怎样的妞儿?
(内向腼腆、寡言少语、乖巧听话、可爱……)
2、(出示妞儿和英子在一起的照片)
(手指图片)这就是妞儿,大家观察图片中的两个孩子的表情、衣着有什么不同,大胆猜测一下她俩各自有怎样的家世?
她们生活在怎样的家庭环境中?
(妞儿:
悲惨、贫穷……)
(英子:
无忧无虑、衣食无忧……)
这样一个辛酸孤独的妞儿与无忧无虑的英子却成为了朋友,她们在一起互相说着心里话,童年里有她们的笑声。
3、过渡:
妞儿和英子有一个秘密的地方,那就是西厢房,她俩做梦都想去那个地方,这是为什么?
吃完饭我到横胡同去接了妞儿来,天气不冷了,我和妞儿到空闲着的西厢房里玩,那里堆着拆下来的炉子、烟筒,不用的桌椅和床铺。
一只破藤箱子里,养了最近买的几只刚孵出来的小油鸡,那柔软的小黄绒毛太好玩了,我和妞儿蹲着玩弄箱里的几只小油鸡。
看小鸡啄米吃,总是吃,总是吃,怎么不停啊!
小鸡吃不够,我们可是看够了,盖上藤箱,我们站起来玩别的。
拿两个制钱穿在一根细绳子上,手提着,我们玩踢制钱,每一踢,两个制钱打在鞋帮上“嗒嗒”地响。
妞儿踢时腰一扭一扭的,显得那么娇。
这一下午玩得好快乐,如果不是妞儿又到了她吊嗓子的时候,我们不知要玩到多么久。
西厢房是她俩做梦都想去的地方,她们为什么喜欢这个地方?
读了这部分文字,你感受到了什么?
(感受到了她们亲密无间的友谊、两个同龄人在一起的时光多么幸福)
西厢房是她们快乐的窝,她们在一起胡说胡唱胡玩,是多么幸福啊!
(三)秀贞
1、过渡:
可怜的妞儿与英子在一起是她苦难童年唯一的欢乐。
她到底又怎样的身世?
她最后的命运又是如何呢?
接着我们再走进与妞儿命运交织在一起的一个女人,她叫秀贞。
秀贞)
秀贞咬着下嘴唇,笑着看着我。
她的眼睛真透亮,一笑,眼底下就像宋妈说的,怎么也有两个泪坑呀!
我想看清楚她,我是多么久以前就想看清楚她的。
我不由得对着她的眼神走上了台阶。
阳光照在她的脸上,常常是苍白的颜色,今天透着亮光了。
她揣在短棉袄里的手伸出来拉住我的手,那么暖,那么软。
读了这段文字,你觉得秀贞是一个怎样的女人?
在英子眼里她又是一个怎样的女人?
这样的女人,你愿意走近她吗?
(善良可爱、和蔼可亲、单纯……)
2、过渡:
每一次只要她站在门口,宋妈或者妈就赶快捏紧我的手,轻轻说:
“疯子!
”我们就擦着墙边走过去,我如果回头再张望一下,她们就用力拉我的胳膊制止我。
3、师:
秀贞竟然是人人避而远之的疯女人,在她的身上到底发生了什么可怕的事情,为什么人人对这个疯女人都避而远之,唯独英子却很喜欢秀贞,和她成了朋友?
她的结局又会是怎样的呢?
请大家继续看片段
走出惠安馆的大门,街上漆黑一片,秀贞虽提着箱子拉着妞儿,但是她们竟走得那样快,秀贞还直说:
“快走,快走,赶不上火车了。
出了椿树胡同,我追不上她们,手扶着墙,轻轻的喊:
“秀贞!
秀贞!
妞儿!
远远的有一辆洋车过来了,车旁暗黄的小灯照着秀贞和妞儿的影子,她俩不顾我还在往前跑。
秀贞听我喊,回过头来说:
“英子,回家吧,我们到了就给你来信,回家吧!
回家吧……”
读了这个片段,大家心中有什么疑惑?
秀贞和妞儿为什么走在了一起?
她们是什么关系?
她们为什么要一起离开?
她们最后的命运又是如何呢?
请大家阅读《惠安馆》,就会揭开妞儿的身世,就会了解秀贞和妞儿最后的悲惨命运。
(四)贼
从六岁开始,英子在北京的城南生活了七年,在这七年里,英子的生活中出现了许多人。
有一天,无意间,英子发现了荒草丛中的绿包袱,从而认识了一个神秘的人,让我们一起走进这个神秘人。
当我拨开那一丛草的时候,使我倒抽了一口气,惊奇地喊了一声:
“哦!
蹲在草地上有一个人!
他也惊吓地回过头来“哦”了一声。
瞪着眼望了我一阵,随后他笑了:
“小姑娘,你也上这儿来干吗?
“我呀,”我竟答不出来,楞了一下,终于想出来了:
“我来找球。
”“球?
是不是这个?
他说着,从身后的一堆东西里拿出一个皮球,果然是刘平他们丢的那个。
从这个片段描写中,你觉得这个神秘的人是怎样的?
(善良、淳朴、憨厚、和蔼可亲......)2、过渡:
我们继续看片段,深入了解这个神秘人
“不要再到这儿找我了,咱们以后哪儿都能见着面,是不是?
小妹妹,我忘不了你,又聪明,又伶俐,又厚道。
咱们也是好朋友一场,这个给你,这回你可得收下了。
他从口袋里掏出一串珠子,但是我不肯接过来。
“你放心,这是我自个儿的,奶奶给我的玩意儿多啦!
全让我给败光了,就剩下这么一串小象牙佛珠,不知怎么,挂着镜框上,就始终没动过,今天本想拿来送给你的,这是咱们有缘。
小英子,记住,我可不是坏人呀!
他的话是诚实的,很动听,我就接过来了,绕两绕,套在我的手腕上。
这个神秘人对英子说他不是坏人,大家说说这个神秘人到底是不是坏人?
这个神秘人让英子不要再来草丛找他,并给了英子一串佛珠。
这一切意味着什么呢?
我们来看这个片段。
“怎么啦,宋妈?
”我扯扯宋妈的衣襟问。
“贼!
逮住贼啦!
”宋妈没看我,只管伸着脖子向前探望着。
“贼?
”我的心一动,“在哪儿呀!
“就出来,就出来,你看着呀!
“来啦!
来啦!
出来啦!
”我的眼前被人群挡住了,只看见许多人在钻动。
人们从草地那边拥过来了。
前面一个巡警手里捧着一个大包袱,啊!
是那个油布包袱!
那么这一定是逮住他了,我拉紧了宋妈的衣角。
一切终于真相大白了,这个神秘人原来是什么人?
(这个神秘人就是人们一直在寻找的贼。
)(板书:
贼)。
你会和一个贼做朋友吗?
生活中的贼给你怎样的印象?
(鬼鬼祟祟、凶神恶煞……)
孩子的眼睛是纯真的,这个贼和英子成了朋友,在小英子含着泪花的眼里,又一个朋友离她而去。
他到底是好人还是坏人?
他为什么会成为一个贼,每个人身后都隐藏着一个不可言说的故事,请走进《我们看海去》,就会揭开这个贼的命运之谜。
四、关注人物命运归宿
老北京的城南是小英子和她的朋友们的快乐的窝,她在爸爸温暖的呵护下,用纯稚的眼光看成人世界的悲欢离合,她到底有一个怎样的爸爸。
爸爸)
怎么还不起来,快起!
快起!
“晚了!
”我硬着头皮说。
“晚了也得去,怎么可以逃学!
起!
一个字的命令最可怕,但是我怎么啦!
居然有勇气不挪窝。
他气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。
他左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!
从这个片段描写中,你觉得这是一位怎样的爸爸?
(严厉.......)
我们看到了爸爸对英子严厉要求的一面,其实爸
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