人教统编版备考小升初考试语文复习专题16文言文阅读A卷Word下载.docx
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至薄暮,愚者归,不见履,讶曰:
“吾家徙乎?
”徘徊不进。
妻见之,曰:
“是汝家,何不入?
”愚者曰:
“无履,非吾室。
”妻曰:
“汝何以不识吾?
”愚者审视之,乃悟。
【注释】曩:
从前。
履:
鞋。
志:
标志。
(1)翻译下列画线词语。
及午________
至薄暮________
是汝家________
何不入________
(2)翻译句子。
①不见履,讶曰:
②愚者审视之,乃悟。
(3)这个故事讽刺了什么样的人?
3.(14分)阅读文言文,回答问题。
道旁李苦
王戎七岁,尝①与诸②小儿游③。
看道边李树多子④折枝⑤,诸儿竞⑥走⑦取之⑧,唯⑨戎不动。
人问之,答曰:
“树在道旁而多子,此必苦李。
”取之,信然⑩。
【注】①尝:
曾经。
②诸:
众,各。
③游:
游玩,玩耍。
④子:
果实,指李子。
⑤折枝:
折,弯曲。
把树枝压弯了。
⑥竞:
争着。
⑦走:
跑。
⑧之:
它,这里指李子。
⑨唯:
只有,仅。
⑩信然:
确实这样。
(1)“道旁李苦”的意思是________。
(2)王戎如何判断出李子是苦的?
(3)从这个故事中,你明白了什么道理?
4.(15分)阅读下文,回答问题。
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:
“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”
一儿以日初出远,而日中时近也。
“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
孔子不能决也。
两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
(1)给下列字注音。
盂
沧
孰
汝
(2)解释下列划线的字词。
①两小儿辩斗________
②我以日始出时去人近________
③及其日中如探汤________
④孔子不能决也________
⑤孰为汝多知乎________、________
(3)翻译《两小儿辩日》全文。
(4)从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?
(5)“孰为汝多知乎?
”你觉得这能怪孔子吗?
这说明了什么?
(6)两小儿的“辩斗”对你有什么启发?
请联系实际谈谈。
(7)两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理,他们分别从什么角度来思考这个问题的?
(8)这两个小孩对太阳的探究,体现了一种什么态度?
(9)两小儿的说理角度分别是:
________。
5.(26分)阅读下面的文章,完成文后的问题。
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗。
问其故。
”一儿以日初出远,而日中时近也。
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
(1)给划线字注音。
知
乎
(2)解释下列划线词。
②我以________日始出时去________人近
③及________其日中如探汤________
④孔子不能决________也
⑤孰________为汝多知________乎
(3)下面两句话一是直接引用句,二是间接引用句。
试将第一句改写为间接引用句,将第二句改写为直接引用句。
①一儿曰:
②一儿以日初出远,而日中时近也。
(4)“孰为汝多知乎?
(5)两小儿的“辩斗”对你有什么启发?
6.(8分)阅读下文,回答问题。
争雁
昔人有睹雁翔者,将援弓射之,曰:
“获则烹。
”其弟争曰:
“舒雁烹宜,翔雁燔宜。
”竟斗而讼於社伯。
社伯请剖雁烹、燔半焉。
已而索雁,则凌空远矣。
(1)解释下面划线词。
①将援弓射之________
②竟斗而讼於社伯________
(2)根据短文内容填空。
哥哥的意见是________;
弟弟的意见是________;
社伯的意见是________。
(3)从一个角度概括这则寓言的思想意义。
7.(12分)课内阅读,完成练习。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:
此是君宋果。
儿应声答曰:
未闻孔雀是夫子家禽。
(1)联系上下文,理解下列词语的意思。
甚:
未:
________
夫子:
(2)用原文中的词句回答。
杨氏之子反应很敏捷,是从看出来的;
他说话委婉、有礼貌,是从________看出来的。
(3)生活中不乏精妙的语言,如草坪上“别踩我,我怕疼”;
汽车后“别让我们因相撞而相识”。
你还发现哪些有趣的提示语,选一句喜欢的摘抄在下面:
8.(13分)阅读课文片段,完成练习。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。
众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
(1)读一读,把需要停顿的地方用“/”标出来。
(2)掉进缸里的小朋友当时一定________,他多么希望________。
别的小朋友都吓跑了,只有司马光没有走,他想:
最后司马光终于想出办法,救了那个小朋友。
(3)通过这件事,我知道司马光是一个________的孩子。
()
A.贪玩
B.善于观察
C.爱动脑筋
D.乐于助人
(4)小古文与现代文有什么区别?
至少说出两点不同之处。
9.(10分)阅读文言文,回答问题。
孟母戒子
孟子少时①,诵②,其母方织。
孟子辍然③中止,乃复进。
其母知其谖④也,呼而问之:
“何为中止?
”对曰:
“有所失,复得。
”其母引刀裂其织,曰:
“此织断,能复续乎?
”(以此戒之。
)自是之后,孟子不复谖矣。
【注】①少时:
小时候。
②诵:
背诵。
③辍(chuò
)然:
突然中止的样子。
④谖(xuān):
遗忘,忘记。
(1)解释下列划线的词。
①其母方织________
②其母引刀裂其织________
(2)写出下面句子的意思。
①何为中止?
②自是之后,孟子不复谖矣。
(3)孟母通过________这件事,告诉孟子________这个道理。
10.(5分)阅读短文,回答问题
卧薪尝胆
司马迁
吴既赦(shè
)越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。
日:
“女(rǔ)忘会稽之耻邪?
”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重(chó
ng)采。
折节下贤人,厚遇宾客,振贫吊死,与百姓同其劳。
——《史记·
越王勾践世家》
(1)解释文中画线的字。
赦:
反:
女:
振:
(2)“卧薪尝胆”的意思是:
(3)“女(rǔ)忘会稽之耻邪?
”的意思是:
(4)越王勾践是如何对待失败的?
11.(6分)课外阅读。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(1)“陈太丘与友期行”中“期”的意思正确的一项是()。
A.期待
B.期望
C.一起
D.约定
(2)“元方入门不顾”中“顾”的意思正确的一项是()。
A.理睬
B.顾虑
C.回头看
D.照顾
(3)“待君久不至,已去”的正确翻译是()
A.等你很久都没来,他已经先去了。
B.等了你很久,你都没到,他已经离开了。
C.招待你这么长时间不走,他已经先走了。
D.招待你这么长时间不走,他已经离开了。
(4)下面这句话的朗读节奏划分正确的一项是()
A.君与家/君期/日中,日中/不至,则是/无信;
对子/骂父,则是/无礼。
B.君与/家君/期日/中,日/中不至,则是/无信;
C.君/与家君期/日中,日中/不至,则是/无信;
D.君/与家君/期/日中,日中/不至,则是/无信;
(5)这则小古文告诉我们_________的道理。
A.待人有礼貌
B.做人要守信
C.说话要有理
D.知错要改正
12.(19分)阅读文言文,回答问题。
曹冲称象
曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智。
时孙权曾致巨象,太祖①欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。
冲曰:
“置象大船上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校②可知矣。
”太祖悦,即施行焉③。
【注释】①太祖:
即曹操,曹冲的父亲。
②校(jià
o):
通“较”,比较。
③施行焉:
按这办法做了。
(1)根据文段内容填空。
曹操想称大象的重量,大臣们的表现是:
________,曹冲称象的办法是:
(2)曹冲与王戎的相同之处是:
13.(27分)课外阅读。
铁杵磨成针
磨针溪,在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中,未成,弃去。
过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:
“欲作针。
”太白感其意,还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
注释:
①媪(ǎo):
年老的妇人。
②杵(chǔ):
棒槌。
③卒业:
完成学业。
(1)解释文中划线字的意思。
去:
方:
欲:
还:
(2)给多音字注音、组词。
磨________
还________
(3)用“是”与“否”判断下面的划线字是否意思相同?
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
过小溪,逢老媪方磨铁杵。
(4)翻译下面的句子。
①世传李太白读书山中,未成,弃去。
②太白感其意,还卒业。
(5)用一个成语来概括这段文字的中心,并且说说本文给你的启示。
14.(14分)阅读文言文,回答问
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