小学英语英语教师工作总结Word格式文档下载.docx
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在本学期的教学中,我严格遵循教学五环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:
激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。
在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。
下面结本学期教学实践总结一下教学情况如下:
一、政治思想方面:
我认真学习新的教育理论,及时更(请你继续关注好范文网www.hAOWoRD.cOm)新教育理念,积极参加继续教育与校本培训。
在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验,也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、认真备课、面向全体授课
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。
备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位老同事说:
“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大
量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。
虽然辛苦,但事实证明是值得的。
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,帮助他们树立学好各门知识的信心。
三、在课堂教学中
第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
第二、在批改作业方面。
学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。
为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
总之、一学期以来,本人勤勤恳恳地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。
第二篇:
小学英语教师月工作总结x月级的英语教学工作已经结束了。
坐下来,静静回顾*月来所做的工作,有许多值得发扬的地方,也有一些不足之处。
为了使下个月的工作更加完善,现将工作总结如下。
一、政治思想:
热爱本职工作,热爱学生;
以身作则,为人师表;
严于律己,团结互助。
二、教学方面:
值得发扬的地方:
1、上有准备的课
我能够做到每节课前批书,撰写教案,准备教具等等。
根据低月级儿童月龄特点,制定出教学目标;
以培养学生们学习英语的兴趣为主,设计有趣的游戏活动,来调动孩子们的学习积极性。
2、采用灵活多样的教学形式和教法
除了设计有趣的游戏活动外,采用灵活多样的教学形式和方法也能调动孩子们学习的积极性。
比如上课回答问题的方式有boysanswer、girlsanswer、groupsanswer、rowsanswer、linesanswer等。
教学方法采用高效课堂所倡导的“小组合作学习”等等。
3、自制课件
课件的制作助我教学一臂之力,使我在教学中省时省力。
课件的生动性和直观性使得孩子们兴趣浓厚,从而能够积极主动地学习英语。
4、“积分兑换奖品”制度
效仿各大商场,我也采用了“积分兑换奖品”的方法,来提高孩子的学习欲望。
这种方法我已经采用了一月多的时间,感觉效果不错,达到了使大部分学生认真听讲,不说话,不回头,积极举手发言以及按时完成家庭作业的目的。
通过努力,本月学生们的期末成绩平均分达到95分,我感到很欣慰。
不足之处:
1、由于时间和个人精力等各方面的原因,使一些后进生的成绩上升幅度不大。
为了避免到高月级时出现两极分化现象,对这些学生应因材施教,多鼓励表扬,寻找他们身上的闪光点,增强其自信。
老师要和这些孩子们做朋友,让他们喜欢自己,从而喜欢英语学科。
2、应该利用课余时间,多学习专业知识,不断充实自己。
三、其他方面:
严于律己,不迟到、不早退,做到无事不请假。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练,注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心,使他们在各方面有更大进步。
第三篇:
小学英语教师工作总结民联寄宿制小学教师教学工作总结
本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构。
严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务光阴似箭日月如梭,眨眼之间,一个学期的工作又接近了尾声。
在本学期我积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,现将有关方面总结如下:
一、政治思想
坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
二、教育教学工作
在教学中我严格遵从教学的五个环节,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改。
面向全体学生,以学生
的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。
使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好各门知识的信心。
培养学生良好的学习习惯。
学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。
同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。
为此我做了以下工作:
(一)认真备课、面向全体授课
1.认真备课。
不但备学生,而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。
2.增强上课技能,提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
(二)课堂教学
1.在课堂上,认真授课。
运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
鼓励学生大胆质疑,注重以学生
2.在批改作业方面。
学生的作业总是按时及时地批改,并详细地
做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。
三、后进生转换工作
做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。
对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
四、努力和改进方向
总之,一学期以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。
但是工作中也存在着一些不足,如:
学生学习两极分化还是比较严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
第四篇:
小学英语教师年终工作总结2019-2019学年工作总结
埔头小学黄薇薇
回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。
本学年担任本校的三、五年级英语教学工作,因为我是学习英语教育的,虽然没教过小学,但是经常会虚心地向有经验的教师请教,再加上经常阅读一些有关小学英语教学的书与论文,所以本学年的教学工作开展的还算得心应手。
学生的英语水平有了一定的提高,同时也取得了一定的成绩。
一.政治思想方面:
本人坚持党的四项基本原则,全面贯彻教育教学方针;
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念;
认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。
积极参加学校的政治理论学习,及时记笔记。
注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
我积极参加各种学习培训。
时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强。
在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
二.教育教学方面:
本学期我担任两个年级的英语教学工作。
面对这群成绩参差不齐,连读完整句子都有问题的学生,要提高教学质量,关键是上好课,备好课。
课前,我认真钻研教材,阅读大量相关材料进行备课;
课堂上组织好教学,关注全体学生,注意信息回馈,调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。
课堂上讲练结合,布置好家庭作业,减轻学生的负担。
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
用平常心对待后进生,在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,让他们知道:
只要想学,认真学,老师也就帮助你。
帮助他们树立信心,激发他们学习英语的兴趣。
同时,开展小组帮教的形式,让优生帮后进生,大家一起进步。
热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
比如,握握他的手,摸摸他的头等。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、继续教
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- 小学英语 英语 教师 工作总结