汽车机械基础教案完美版Word下载.docx
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项目
内容
解决措施
教学重点
本专业特点、就业前景,课程介绍。
图片说明
教学难点
汽车的总体构造(简单介绍)
图片
教学媒体的选择
知识点编号
媒体类型
媒体内容要点
教学目的
所用
时间
1
动画
汽车的总体构造
演示组成、作用及特点
20min
视频
汽车故事
汽车的发明、发展,引导学生对汽车的学习兴趣
45min
3
PPT课件
介绍本专业的特点、课程标准、考核方法。
引导学生对汽车的学习兴趣
25min
4
5
学
习
引
导
设
计
情境导入
通过人才市场的招聘图片,引出问题:
就业为什么难?
将来你要从事什么样的工作?
学习引导
通过flash动画形式的汽车故事,引导学生对本专业的学习兴趣。
专业基础课是学好本专业的重要的基础,本课程的特点、课程标准、考核方法等。
教
过
程
结
构
一、引言(5min)
说明本课程的重要性、在本专业中的地位、将来的就业前景。
二、引入本讲主要内容(30min)
课程介绍、考核方法、就业前景等。
三、启发性质疑(45min)
讲解汽车的发展历程时,注意和学生互动起来,让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。
问题1.汽车是哪个国家发明的?
问题2.汽车的总体构造?
四、课程练习(10min)
1.发动机的总体构造
2.汽车的发展趋势
由全班同学参与,对汽车的组成作一总结回顾。
以巩固该部分知识。
五、结束(5min)
根据讲课的思路,由老师引导对本次课的内容进行一次分析,特别应讲清本次课的重点和难点。
布置课后作业。
知识性练习
1.汽车的总体构造。
2.发动机的总体构造
形成性评价
汽车机械基础课程是汽车专业的重要专业基础课,也是大一新生进入该专业学习到的首门专业基础课,在整个专业课程的学习中它占有一定的地位,也可以说它是后续专业课开设前重要的奠基,是核心专业课学懂并掌握的前提,是专业能力不可或缺的部分,为后续核心专业课程服务的。
第一次课的目的是启发学生的学习兴趣,了解课程的特点,掌握课程的学习目标、学习方法。
效果评价
flash动画形式的汽车故事,使学生对汽车有了一个比较浓厚的兴趣,对以后的学习有很大的帮助。
教学后记
为更好的改进教学效果,以后可改进多媒体教室的设备,因为没有声音,效果不是很理想。
或者能上网,直接连接到更好的视频资源。
1.熟悉国家标准的一般规定;
2.学会使用各种绘图工具;
掌握几何作图的要领。
能熟悉国家标准的一般规定。
1.学会使用各种绘图工具;
2.掌握几何作图的要领。
1.培养标准化的概念。
2.具备良好的思想品德修养和职业道德素养。
机械制图国家标准的有关规定
图线的应用、尺寸标注
1.图纸幅面和格式
2.比例
3.字体
4.图线
5.尺寸标注
介绍制图标准,绘图的方法和技巧。
60min
图样是怎样绘制出来的?
采用什么样的标准和方法?
技术图样是信息的载体常被称为工程界的语言。
采用什么样的方法?
说明国家标准的重要性。
二、引入本讲主要内容(60min)
三、启发性质疑(10min)
注意和学生互动起来,让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。
问题1.比例可以随便选用吗?
应该怎样选?
问题2.尺寸标注需注意哪些事项?
1.图线的用法
2.绘图工具的正确使用
由全班同学参与,以巩固该部分知识。
机械制图的有关标准。
机械制图是机械基础课程很重要的一部分,是从事机械行业的学生必须掌握的基础知识,尤其从事技术服务行业,必须掌握国家的有关标准,树立标准化的概念,为以后的学习、工作打好基础。
了解有关的国家标准,掌握绘图的技能对以后的学习有很大的帮助。
为更好的改进教学效果,可采用单班上课。
1.2视图的基本原理,点的投影
1.投影的概念,三视图的形成。
2.点的投影
1.能掌握投影的基本知识。
2.点的投影的基本知识。
1.掌握三视图的投影规律;
2.掌握点的投影规律。
三视图的投影规律
点的投影
2.三视图的形成。
4.空间点的相对位置。
掌握投影的基本知识
投影法是人们在长期的生产和生活上实践中逐渐总结出来的。
正投影度量性较好,工程制图都采用正投影法。
投影法的形成。
投影的基础知识,三视图的形成,空间点的投影规律等。
问题1.三视图间的对等关系?
方位关系?
问题2.空间一点的投影规律?
两点的相对位置怎样判断?
1.已知点的两个投影,做第三个投影。
2.判断空间两点的相对位置。
空间点的投影规律,两点的相对位置,重影点。
三视图的形成是制图的最基础的内容,点的投影是学习制图的最基本也是最难的部分,这部分内容难度较大,需要学生充分发挥空间想象力。
基本知识的掌握对以后的的学习有很大的帮助。
分组教学,效果更好。
直线的投影
1.直线的投影
2.直线上的点的投影
3.两条直线的相对位置
1.掌握直线的投影的基本知识。
直线上的点的投影、两条直线的相对位置的投影特性。
1.掌握空间直线的投影规律;
2.根据投影能够判断空间直线的位置。
1.具备工程技术人员的基本素养;
特殊位置直线的投影特性。
直线上的点、两条直线的投影特性。
1.各种位置直线的投影
2.直线上点的投影
3.两直线的相对位置
掌握直线的投影的基本知识
点、线和面是组成几何形体的最基本的几何要素。
任何复杂的机械零件都是由基本的点、线和面组成的,基本要素的投影基础是机械制图的最基础的知识。
一、引言(10min)
回顾投影法的形成、点的投影特性。
二、引入本讲主要内容(50min)
直线的投影特性的投影特性。
问题1.怎样判断空间的点是否在直线上?
问题2.已知空间两条直线的投影,判断两直线的空间位置。
四、课程练习(15min)
1.已知直线的两个投影,判断其空间位置。
2.判断空间的点是否在直线上。
根据讲课的思路,由老师引导对本次课的内容进行一次总结,特别应讲清本次课的重点和难点。
直线上的点、空间的两条直线的投影。
三视图的形成是制图的最基础的内容,点、线、面的投影是学习制图的最基本也是最难的部分,这部分内容难度较大,需要学生充分发挥空间想象力。
1.4平面的投影
1.平面的投影特性
2.平面上的点的投影
3.平面上的直线的投影
1.掌握平面的投影特性。
2.掌握平面上的点的投影、平面上的直线的投影特性。
1.掌握各种位置的平面的投影规律;
2.根据投影能够判断空间直线、点的位置。
特殊位置平面的投影特性。
平面上的点、直线的投影特性。
1.各种位置的平面的投影
2.平面上点的投影
3.平面上的直线的投影特性
掌握平面投影的基本知识
回顾投影法的形成、点、线的投影特性。
平面的投影特性。
注意和学生互动起来,让学生参与讨论为
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