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古希腊最著名的英雄是赫拉克勒斯。
6、古代罗马文学的历史分期:
1)共和国时期的罗马文学,公元前三世纪―公元前二世纪。
代表作家普劳图斯,作品《一坛黄金》《孪生兄弟》,泰伦提乌斯。
2)共和国晚期和“奥古斯都”的罗马文学。
公元前一世纪―公元一世纪。
代表作家维吉尔:
是罗马最重要的诗人,作品《埃涅阿斯纪》;
贺拉斯:
是罗马最重要的文艺理论家,作品《诗艺》;
奥维德:
作品《变形记》《爱的艺术》。
(3)帝国时期的罗马文学。
公元一世纪――公元五世纪中叶。
代表作家有塞内加。
7、三大悲剧诗人的创作反映了雅典奴隶主制发展的三个不同时期,也标志着希腊悲剧发的三个不同阶段。
①埃斯库罗斯“悲剧之父”。
代表作《被缚的普罗米修斯》,特点:
通过严肃的、具有剧烈斗争的事件和崇高的英雄人物,提倡民主精神和爱国精神。
在宗教观上是矛盾的,一方面把命运看作具体的神,凡人受其支配而不可抗拒,另一方面又强调人的意志自由,人应对自己的行为负责。
贡献:
他首次在悲剧演出中运用第二个演员,使对白成为剧本的主要因素,希腊戏剧演出中的高底靴、布景和色彩鲜明的服装,首次运用,采用了“三联剧”的形式。
风格:
庄严雄浑,悲壮有力,作品富有哲理性和抒情性。
②索福克勒斯“戏剧界的荷马”,着重表现个人的生存意志与命运的矛盾冲突的悲剧作家,代表作《奥狄浦斯王》,特点:
拥护民主制度,提倡民主精神,反对专制统治。
使希腊悲剧艺术达到完美的程度,放弃了传统的“三联剧”形式,使每一出戏都能独立地完整地表现情节,。
矛盾冲突集中尖锐,情节复杂严密,首次在悲剧演出中采用第三个演员,使对白在剧中占有更重要的地位,合唱队的重要性已经减弱,他善于塑造人物,刻画人物性格,他笔下的人物是理想的英雄人。
③欧里庇得斯“舞台上的哲学家”,代表作《美狄亚》,特点:
善于描写写女性与心理描写。
8、阿里斯托芬“喜剧之父”,恩格斯称为他“有强烈倾向的诗人”,代表作《阿哈奈人》《鸟》。
9、中世纪早期的欧洲文学:
1)教会文学:
主要形式是圣经故事、圣徒传、祈祷文、赞美诗、宗教叙事诗。
2)人民英雄史诗:
冰岛的“埃达”和“萨迦”、芬兰的《卡列瓦拉》、英国的《贝奥武甫》。
10、中世纪中期的欧洲文学:
1)英雄史诗和民间谣曲:
法国的《罗兰之歌》(最为著名)、西班牙的《熙德之歌》、德国的《尼拍龙根之歌》、俄罗斯的《伊戈尔远征记》。
2)骑士文学:
是骑士制度的产物,骑士抒情诗。
最早产生于法国南部的普罗旺斯。
信条是忠君、护教、行侠,他们把荣誉看成高于自己的生命,效忠心爱的贵夫人,内容主要是写冒险和骑士与贵妇人之间的爱情。
主要体裁是骑士抒情诗和骑士叙事诗。
骑士叙事诗常写的题材是亚瑟王与他的圆桌骑士的故事。
3)城市文学:
讽刺叙事诗的代表作是法国的《列那狐传奇》,这首长诗以动物故事来讽喻现实。
10、但丁的《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》三部分,以《地狱》部分成就最高。
11、被史学家认为是第一个人文主义者的是彼特拉克。
代表作《歌集》,主人公劳拉。
12、意大利文学中的《十日谈》是框式结构,即故事套故事的写法。
13、法国文学:
“七星社‘代表作家:
蒙田,代表作《随笔集》;
拉伯雷的《巨人传》。
14、西班牙文学最早出现也是最好的一部流浪汉小说是《托梅斯河上的小拉撒路》(《小癞子》)。
‘维加’的《羊泉村》
15、英国文学:
乔叟《坎特伯雷故事集》、托马斯莫尔《乌托拜》、斯宾塞《仙后》。
16、‘大学才子派’:
是在莎士比亚之前。
对当时活跃于英国戏剧界的一批青年知识分子的统称,他们大多受过教育,具有人文主义思想。
他们的戏剧创作和演出活动为莎士比亚的出现奠定了基础。
马洛:
是莎士比亚前英国戏剧界最重要的人物,也是英国文艺复兴戏剧的真正创始人。
代表作《浮士德博士的悲剧史》。
塞万提斯(西班牙):
出身于一个破落的贵族家庭,欧洲近代现实主义小说的先驱。
代表作:
《堂?
吉诃德》:
标志着欧洲长篇小说一个新的发展阶段。
《奴曼西亚》(著名悲剧):
取材于西班牙人民反抗罗马侵略者的斗争史实,歌颂了顽强不屈,勇于牺牲的爱国主义精神。
17、格里美尔豪生的作品有《西木卜里其西木斯奇遇记》,又译《痴儿西木传》
18、十七世纪英国文学:
清教徒作家班扬的作品有《天路历程》,弥尔顿的《失乐园》《力士参孙》
19、十七世纪法国文学:
法国古典主义悲剧的创始人是高乃依,作品《熙德》
20、法国古典主义隆盛时期的悲剧的最高成就者是拉辛的作品《安德罗马克》《费德尔》。
古典主义作家布阿洛的《诗的艺术》。
21、十七世纪法国古典主义喜剧的代表作家是莫里哀,作品《妇人学堂》《伪君子》《唐璜》。
22、感伤主义文学代表作家:
英国笛福的《鲁滨逊飘流记》、斯威夫特的讽刺小说《格列佛游记》、菲尔汀的《汤姆?
琼斯》。
23、十八世纪法国文学:
勒萨日的《吉尔布拉斯》、孟德斯鸠的书信体讽刺小说《波斯人信札》、博马舍的《塞维勒的理性师》《费加罗的婚姻》、狄德罗的《修女》《宿命论者雅克》《拉摩的侄儿》、伏尔泰的《查第格》《老实人》、卢梭的《新爱洛绮丝》《爱弥尔》(一部教育小说,有自然人的理论)《忏悔录》。
24、莱辛的作品有《明娜?
封?
马尔赫姆》、悲剧《爱米丽雅?
迦洛蒂》
25、歌德的作品:
《葛兹?
冯?
伯利欣根》《少年维特的烦恼》《威廉?
迈斯特》《亲和力》
26、华兹华斯与柯勒律治合写了《抒情歌谣集》,并为它写了一篇序言,这篇《序言》为英国浪漫主义文学的纲领。
27、雪莱的作品有《致云雀》《西风颂》,恩格斯称他为“天才的预言家”。
28、拜伦的作品有《唐璜》,被歌德称赞为“绝顶天才之作”,还有《恰尔德?
哈洛尔德游记》。
29、《浮士德》的人生探索:
从小世界到大世界不断追求的道路,有(知识、爱情、政治、艺术、事业)悲剧。
小世界中进行人生探索的前两个阶段,写他追求官能的、感性的,个人生活的经历。
大世界中追求事业的经历,包括他的人生探索的后三个阶段。
30、梅里美的代表有《高龙马》《卡门》(又译《嘉尔曼》《卡尔曼》)
31、英国现实主义作家有:
萨克雷,代表作是《名利场》;
夏绿蒂。
勃朗特,代表作《简爱》;
夏绿蒂的妹妹艾米莉的《呼啸山庄》。
32、海涅代表作是《德国一个冬天的童话》,是一部诗体游记。
贯串全诗的主导思想是海涅的革命民主主义思想和深沉的爱国感情。
33、狄更斯第一时期的作品有:
《匹克威克先生外传》;
第二时期作品《董贝父子》《大卫。
科波菲尔》;
第三时期的作品《艰难时世》《双城记》
34、福楼拜的作品:
《包法利夫人》《情感教育》《萨朗波》。
35、巴尔扎克采取办法把作品连成整体:
一种办法是分类整理。
他把作品分为“风俗研究”、“哲学研究”、“分析研究”三大类。
“风俗研究”是主体,其中又分为私人生活场景、外省生活场景、巴黎生活场景、政治生活场景、军队生活场景、乡村生活场景六方面。
另一种方法是人物再现法。
专有名词:
一、文艺复兴:
文艺复兴是欧洲由封建社会向资本主义社会过渡时期(14-16世纪),产生的新生资产阶级的思想文化运动,这场运动冲破了中世纪基督老文化的重重樊篱,打开了中世纪的神权统治,为资产阶级登上历史舞台从观念形态上开辟了道路,它的指导思想是“以”为中心的人文中心。
它是在欧洲封建社会解体、资本主义萌芽的资产阶级反封建反教会的思想文化运动。
二、人文主义文学:
文艺复兴时期形成的资产阶级世界观被称为“人文主义”。
其内容具体来讲,人文主义用人性反对神权,肯定人的价值和人的力量,反对教会的神权;
用个性解放、个人幸福来反对禁欲主义,政治上人文主义拥护中央集权,反对封建割据,具有反封建反教会的进步意义。
成就:
近代文学的抒情诗、短篇小说、长篇小说、戏剧都发源于这一时期,在整个人类文化以展的历史上占有极其重要的地位。
三、感伤主义:
感伤主义的名称由斯泰恩的小说《感伤的旅行》而来。
十八世纪的英国文学中,感伤主义也是一个重要的流派,反映了中小资产阶级的情绪,同情下层人民的处境,注意描写平民形象,而且创造了日记体和游记体等新小说形式。
四、启蒙文学:
启蒙运动,实质上是法国在十八世纪反封建斗争的决战时期,作为资产阶级革命的舆论准备。
?
启蒙运动是文艺复兴反封建、反教会斗争的继续和发展,它带有明确的政治革命的性质。
启蒙主义者宣传唯物主义,反对宗教的唯心主义,从政治上批判封建制度,批判宗教迷信,批判封建社会的全部上层建筑,并提出了自己的纲领。
启蒙主义者崇尚理性,以理性作为批判旧制度的武器,描绘未来的理想社会。
启蒙主义者的历史观是唯心主义的,过分强调思想意识的力量和少数天才人物的作用。
他们认为通过提倡科学和文化教育,便可以破除迷信和偏见,使人们接受启蒙学者的思想,实现理想的社会。
五、狂飙突进:
18世纪七八十年代,德国发生了一次声势浩大的全国范围的文学运动,这一名称源于克林格尔的同名剧本《狂飙突进》,是反封建启蒙运动的继续和发展,领袖是赫尔德尔。
一大群文学青年,在英法启蒙思想的影响下,强烈要求摆脱封建束缚和压抑,要求个性解放。
他们崇尚天才和判逆,强调民间文学和民族风格,推崇自然和自我,代表作家和作品是青年时代的哥德《少年维特的烦恼》,席勒的《强盗》《阴谋与爱情》。
六、湖畔诗人:
第一代浪漫主义诗人是华兹华斯、柯勒律治和骚塞。
特点是:
早年都热烈欢迎法国大革命,后来转为消极遁世,憎恶资本主义城市文明和冷酷的金钱关系,于是远离城市,于昆布兰湖区,寄情山水,缅怀中世纪的守法社会。
他们创作出歌颂大自然的或美化守法制农村生活方式的诗篇,因此被称为“湖畔诗人”。
七、拜伦式英雄:
拜伦式英雄是指拜伦在《东方叙事诗》中塑造的主人公,他们都是高傲、孤独、倔强反抗者,蔑视文明社会的宗教和道德,具有强烈的叛逆精神,但他们又脱离群众,带有明显的个人主义和浓厚的悲观绝望情绪。
拜伦通过他们对社会决不妥协的反抗精神,同时反映出自己忧郁、孤独和彷徨的苦闷。
这些形象具有作者本人的思想性格特征,也就被称为“拜伦式英雄”。
问答题:
一、分析《荷马史诗》的艺术成就?
史诗时代还是人类的童年期,但是这《荷马史诗》却达到了当时历史条件下所能达到的惊人的水平。
①结构的巧妙和完整。
《伊利亚特》一开头就交代说:
“阿基琉斯的愤怒是我的主题”。
全篇围绕着他的发怒和息怒这一情节线索来组织材料,形成一个完整的整体,选取精彩的战争部分来描写,有利于突出史诗所要歌颂的英雄主义思想,也有利于塑造英雄人物。
主要情节好比是史诗的主干,在这个大的支架当中,史诗还包含有很多插曲。
约占全诗的2/3,主干与插曲相结合的方法,使得整个诗篇像一棵大树,主干分明、枝叶繁茂,更显得宏伟丰满。
②史诗在人物形象的塑造上也取得了很高的成就。
塑造人物的主要手法是把人物放在一定的情势中,以夸张的手法和色彩浓重的诗句,具体地描绘人物的语言和行动,表现他的性格。
史诗的诗句优美动听,采用六音步长短短格的诗体,不用尾韵,节奏感强,与史诗所要表现的内容是很协调的。
有些手法与朗诵艺术有着密切的关系,成为欧洲文学史上的典范。
③史诗有丰富瑰丽的想象和出色的比喻。
因此全诗极富生活气息,而且五光十色,绚丽多
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