部编本人教版小学三年级语文上册期中检测卷及答案Word格式.docx

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tià

owǔ（）yá

nlià

o（）

3.查字典填空。

（4分）

“印”按音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____；

按部首查字法，应先查部首_____，再查_____画。

“印”在字典中的解释有：

A.图章，戳记；

B.痕迹；

C.留下痕迹；

D.合，符合。

给下列加点字选择正确的解释。

（1）事情的发展印证了他的预见。

（）

（2）他把文件仔细审读后，再盖上钢印。

（3）纸上的水干了，可还有个印儿。

（4）这匹布上有很多印花儿，做衣服肯定很漂亮。

二、词语游艺厅。

（10分）

1.写出下列词语的反义词，并根据语境选择合适的反义词填在句子中。

舒服——（）犹豫——（）干燥——（）勇敢——（）

（1）下了一场雨后，原本（）发裂的地面变得（）了。

（2）妹妹原来十分（），现在变得非常（）了。

2.看图填量词。

一（）苹果一（）鸟一（）饼干一（）钥匙

3.下列加点的成语使用不正确的一项是（）。

A.不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声了。

B.春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷，煞是好看。

C.因为考试没考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。

三、句子训练营。

1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

（改为陈述句）（2分）

___________________________________________________________

2.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

（按要求改写句子）（4分）

改为“把”字句：

______________________________________________

改为“被”字句：

3.下列句子的顺序排列正确的一项是（）。

①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。

②小木偶大步走在绿森林里。

③小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！

④小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。

⑤它边走边想：

穿过这片森林，会看见什么呢？

是大海，是草原，还是另外一片绿森林？

A.②⑤①③④B.②⑤③①④C.④②①⑤③D.③④⑤②①

4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的是（）。

A.夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

B.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

C.蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。

D.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

四、课文拷贝室。

（13分）

1.背一背，填一填。

（9分）

（1）_______________________，最是橙黄橘绿时。

（2）___________是给田野的，看，田野像________________。

橙红色是给_________的，橘子、柿子____________，争着要人们去摘呢！

（3）____________________，忽然闭口立。

（4）________________________，霜叶红于二月花。

（5）一时强弱在于力，________________________。

（6）__________________，其利断金。

2.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×

”。

（1）《不会叫的狗》中的那条狗先是学小公鸡叫，后来又学杜鹃叫。

（2）青头被大黄牛吞进了肚子里，在红头的鼓励和帮助下终于逃脱了危险。

（3）胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。

（4）《不懂就要问》的主人公是孙中山。

五、语言实践园。

刘东过生日时邀请了几个伙伴来参加生日聚会，可是李莹的父母不让李莹去参加。

事后，李莹发现以前要好的伙伴都躲着她，她感到很苦恼。

如果你是李莹，你该怎么做呢？

六、阅读理解（共19分）

（一）课内阅读。

（7分）

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。

这一下，红头又看见了光亮。

可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！

”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：

“谢谢你……”

青头笑眯眯地说：

“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！

”

1.“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”，我猜“蹭”的意思是（）。

（选一选）（1分）

A.摩擦B.行动慢

2.文段中，红头的旅行路线是怎样的？

请填一填。

（第一个胃）→（）→（）→喷了出来

3.读文段中画横线的句子，你觉得红头还会对青头说些什么？

请把省略的内容补充完整。

（3分）

谢谢你，___________________________________________________________

4.文段的主要内容是（）。

（1分）

A.红头被大黄牛吞到肚子里去了

B.红头在青头的帮助下，从大黄牛的肚子里逃出来了

（二）课外阅读。

（12分）

洛卡的树叶

王一梅

洛卡是一只脾气不好的小熊，散步的时候，他听到一个细小的声音：

“救命呀，救命呀！

这是一片小小的树叶发出来的，她是小树顶上新长的叶子，被一只穿着黑底白点盔甲的天牛盯上了。

天牛正要咬小小的叶子。

“快放下她，要不，我不饶你。

”洛卡挡住了天牛。

天牛害怕洛卡，就逃走了。

“可是，你走了，其他虫子还是会吃掉我的。

”小树叶伤心地说。

“这有什么，大家都怕我。

”洛卡找来一支红色水笔，在树叶上签了自己的名字，看上去很显眼。

爱吃叶子的青虫看见了，说：

“__________________________________________

________________________________________________。

小花鹿看见了，说：

“这是洛卡的树叶，我们不吃了，要不，洛卡要发脾气的。

后来，小树慢慢长高了，树上那片洛卡的树叶也长高了，长在高高的树顶上。

洛卡呢？

长成了一只大熊，因为脾气坏，他成了一只让人有些不喜欢的熊。

“不喜欢就不喜欢，我才不要你们喜欢我呢。

”洛卡就这样想。

当冬天到来的时候，洛卡要去冬眠了。

这时候，他听到外面有叽叽咕咕的声音。

1“谁呀，我要睡觉了。

”洛卡的坏脾气又上来了，他嗓门好高。

“我给您捎来了一件礼物。

”说话的是小鸟。

“哦，是什么？

我从来没有收到过礼物。

”洛卡生气地说。

“一片树叶，她是从树上飘下来的。

上面有您的签名。

”小鸟说。

“我的树叶？

”洛卡已经忘了他在树叶上签名的事情了。

“是的，她是您的树叶，在离开大树以后，她就没有生命了，可是，她一直都记得您，她说或许能给您当书签。

“书签？

”洛卡看见了一片金黄的树叶，上面有洛卡红色的签名。

“啊，好美的签名书签呀！

”洛卡把树叶夹进了书里。

②“哦，谢谢，我会好好对待每一片树叶的，当然还有树上的小鸟。

”洛卡对小鸟轻柔地说。

小鸟高兴地飞走了。

1.默读全文，然后完成下面的选择题。

（1）这篇童话的主要内容是（）。

A.脾气不好的洛卡让大家讨厌

B.洛卡救了一片树叶，树叶落下后成了洛卡的书签

（2）那片金黄的树叶上面的红色签名是（）签的。

A.小花鹿B.小熊

2.请根据上下文，猜猜爱吃叶子的青虫看见了小树叶后会说些什么。

请在文中横线处把青虫可能会说的话补充完整。

3.文中画横线的①②两句，小熊分别是用怎样的语气来说的？

请选一选。

句①：

（）句②：

A.有礼貌，很温柔。

B.很不耐烦。

4.你喜欢文中的小熊吗？

理由是什么？

5.这篇童话的结局没有给出来，你能预测到它的结局吗？

请写在下面。

七、请从以下两个题目中任选一题写一篇作文，相信你是最棒的！

（30分）

1.写一篇作文，向别人介绍你自己，让别人了解你的姓名、年龄、外貌、爱好、性格等，并能给人留下深刻印象。

2.以《秋天的_____________》为题，选择秋天的一处景物写下来，如校园、花园、果园、田野……要能写出景物的特点，尽量把句子写生动哟！

参考答案：

一、1.C

2.赠送服装鲜艳粗壮蜘蛛准备跳舞颜料

3.Yyì

n卩3

（1）D

（2）A（3）B（4）C

二、1.示例：

难受果断湿润胆小

（1）干燥湿润

（2）胆小勇敢

2.筐群盒把

3.B

三、1.这样糊里糊涂地背，没有用。

2.松柏把厚厚的、油亮亮的衣裳穿上。

厚厚的、油亮亮的衣裳被松柏穿上。

3.B4.B

四、1.

（1）一年好景君须记

（2）金黄色金色的海洋果树你挤我碰

（3）意欲捕鸣蝉

（4）停车坐爱枫林晚

（5）万古胜负在于理

（6）二人同心

2.

（1）√

（2）×

（3）×

（4）√

五、示例：

如果我是李莹，我会当面或者用发邮件的方式和小伙伴们解释一下自己没有去的原因，以求得他们的理解。

六、

（一）1.A2.第二个胃牛嘴里3.示例：

青头，有你这样的好朋友，真好！

4.B

（二）1.

（1）B

（2）B

2.这是洛卡的树叶，我们不吃了，要不，洛卡要发脾气的

3.①B②A

4.示例：

喜欢。

因为小熊救助了遇难的小树叶。

5.略。

七、略。