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C项“目不窥园”中“窥”念“kuī”;
“历尽心血”应为“沥尽心血”;
D项,“忧怨”应为“幽怨”,“文绉绉”中“绉”念“zhōu”。
故选B。
2.下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是( )
A.①兄子胡二曰:
“撒盐空中差可拟(相比)。
”(《咏雪》)
②奋(扬起,举起)袖出臂,两股战战,几欲先走。
(《口技》)
B.①尝贻(赠送)余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
(《核舟记》)
②陛下亦宜自谋,以咨诹(询问)善道,察纳雅言。
(《出师表》)
C.①但当涉猎(粗略地阅读),见往事耳。
(《孙权劝学》)
②公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信(诚实)。
”(曹刿论战)
D.①谈笑有鸿儒,往来无白丁(平民。
这里指没有什么学问的人)。
(《陋室铭》)
②秦王不说(通“悦”,高兴、愉快)。
安陵君因使唐雎使于秦。
(《唐雎不辱使命》)
2.【答案】C
【解析】本题考查正确理解文言实词。
C项②中“必以信”的“信”意思是“对上天说实话”。
故选C。
3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )
A.从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
B.鬼子们拍打着水追过去,老头子诚惶诚恐,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。
C.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
D.现在,只有一个人能搭救何满子;
但是,何满子望眼欲穿,这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
3.【答案】B
【解析】本题考查成语的运用。
A项,“语无伦次”意为“话讲得乱七八糟,毫无次序”,与句中“终于”、“疯了”等信息搭配合理;
B项,“诚惶诚恐”意为“形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子;
表示敬畏而又惶恐不安”,贬义词,用来描述抗日英雄“老头子”的神态不恰当;
C项,“根深蒂固”“比喻基础深厚,不容易动摇”,准确地描述了“正确答案只有一个”这种思维模式在我们的头脑中的状态;
D项,“望眼欲穿”意为“盼望殷切”,准确地描述了人们盼望搭救何满子的救星早早出现的心理。
4.下列句子中加点的词是形容词的一项是( )
A.我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。
B.这一回更加丰富了我的见闻。
C.我几乎还不会作文呢!
D.想不到你瞧上去这样年轻,见识却这么老练!
4.
【答案】D
【解析】本题考查词性判断。
A项,“职务”为名词;
B项,“丰富”后面带有宾语“见闻”,故为动词;
C项,“几乎”用来修饰限制“不会”,作状语,故为“程度副词”;
D项,“年轻”意为“年纪不大”,从年龄的角度表述了“你”的属性,故为形容词。
故选D。
5.下列诗文默写与原文一致的一项是( )
A.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
(宋濂《送东阳马生序》)
B.醉能同其乐,醒能叙以文者,太守也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
C.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;
双兔傍地走,安能辩我是雄雌?
(《木兰诗》)
D.春天像小姑娘,花枝招展着,笑着,走着。
(朱自清《春》)
5.
【答案】A
【解析】本题考查文言默写。
A项与原文一致;
B项“叙”应为“述”,原文为“醉能同其乐,醒能述以文者”;
C项“辩”应为“辨”,原文为“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;
双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
D项,第一个“着”应为“的”,原文为“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
”故选A。
6.下列有关文学常识和名著阅读的表述错误的一项是( )
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分,“风”又叫“国风”,是各地的歌谣。
B.《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事,集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。
C.《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本散文集,《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》都选自于这本散文集。
D.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·
柯察金的生活经历为线索,展现了从1915-1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
6.
【答案】C
【解析】本题考查文学名著与文学常识。
《朝花夕拾》和《野草》都是鲁迅先生创作的散文集,故“《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本散文集”表述错误;
《社戏》是一篇小说,收集在鲁迅先生的小说集《呐喊》中。
二、(8分,每小题2分)
阅读下面的文字,完成7~10题。
读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。
其怡情也,最见于独处幽居之时;
其傅彩也,最见于高谈阔论之中;
其长才也,最见于处世判事之际。
练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹,全局策划,则非好学深思者莫属。
读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。
读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;
而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。
狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。
读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句,而应推敲细思。
书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。
换言之,有只需读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。
书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。
读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。
因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天资聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。
读史使人( ),读诗使人( ),数学使人周密,科学使人( ),伦理学使人( ),逻辑修辞之学使人善辩;
凡有所学,皆成性格。
人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。
滚球利睾肾,射箭利胸肺,漫步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。
如智力不集中,可令读数学,盖演题需全神贯注,稍有分散即须重演;
如不能辩异,可令读经院哲学,盖此辈皆吹毛求疵之人;
如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。
如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。
7.选文中括号内有四处空出来的词语,依次填入,顺序正确的一项是( )
A.庄重 深刻 灵秀 明智
B.明智 灵秀 深刻 庄重
C.明智 庄重 灵秀 深刻
D.庄重 明智 深刻 灵秀
7.
【答案】B
【解析】本题考查选词填空。
文段选自《培根随笔》,“明智”意为“通达事理,有远见”,“以史为镜,可知得失”的论述与“读史使人明智”有异曲同工之妙,故第一空填“明智”,从而排除掉A、D两项;
“灵秀”意为“灵活、美丽”,诗歌往往饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美,故“读诗使人灵秀”;
“庄重”意为“(言语、举止)不随便,不轻浮”,“伦理学”是关于道德问题的理论,是研究道德的产生、发展、本质、评价、作用以及道德教育、道德修养规律的学说,可以让人变得庄重而不轻浮。
8.对选文中画波浪线的部分论点概括正确的一项是( )
A.对各科的书籍,都能起到塑造人的性格的作用。
B.人的思维的缺陷,都可以通过读书来弥补。
C.身体百病,都可以借助适当的运动加以根除。
D.读书能塑造人的性格,弥补人思维上的缺陷。
8.
【解析】本题考查概括文本分论点。
文章划线句论述的话题是“读书这一行为的作用”,分别为“使人明智、使人灵秀”“使人深刻、使人庄重”,“明智、灵秀、深刻、庄重”是从性格方面在阐述读书对人所起的作用。
9.下列关于本文的分析,有错误的一项是( )
A.本文主要采用了比喻论证、对比论证、举例论证和引用论证的方法论证自己的观点。
B.本文是一篇随笔,作者见解深刻,几乎一句话就是一个观点。
C.文章多处使用排比语句进行说理,增强了说服力和感染力。
D.文章着重阐述了读书的目的、读书的方法和读书的作用,包含着对世人的谆谆教导。
9.
【解析】本题考查对文章的分析。
可结合《培根随笔》一书的艺术特色来分析。
文本没有应用任何人的论述来帮助论证,故A项“引用论证的方法论证自己的观点”分析错误。
故选A。
10.对本文的语言特点,分析不正确的一项是( )
A.生动形象,通俗易懂。
B.语言精辟,说理明确。
C.平易流畅,笔法灵活
D.语言犀利,批判性强。
10.
【解析】本题考查分析文本语言特点。
本文题为“谈读书”,该文语言肌肤特色,具体表现为:
语言警示性强;
形象生动;
大量排比句式,不仅造成了雄辩的语势,更重要的是体现了作者思维的条贯与规整,本节选部分语言生动,并无批判性的语言。
三、(6分,每小题2分)
阅读下面的文字,完成11~13题。
没半碗饭时,只见远远地一个汉子,挑着一副担桶,唱上冈子来。
唱道:
赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!
那汉子口里唱着,走上冈子来,松林里头歇下担桶,坐地乘凉。
众军看见了,便问那汉子道:
“你桶里是甚么东西?
”那汉子应道:
“是白酒。
”众军道:
“挑往那里去?
”那汉子道:
“挑去村里卖。
“多少钱一桶?
“五贯足钱。
”众军商量道:
“我们又热又渴,何不买些吃,也解暑气。
”正在那里凑钱,杨志见了,喝道:
“你们又做甚么?
“买碗酒吃。
”杨志调过朴刀杆便打,骂道:
“你们不得洒家言语,胡乱便要买酒吃!
好大胆!
“我们自凑钱买酒吃,干你甚事?
也来打人!
”杨志道:
“你理会得甚么!
到来只顾吃嘴!
全不晓得路途上的勾当艰难!
多少好汉被蒙汗药麻翻了!
”
那挑酒的汉子看着杨志冷笑道:
“你这客官好不晓事!
早是我不卖与你吃,却说出这般没气力的话来!
正在松树边闹动争说,只见对面松林里那伙贩枣子的客人,都提着朴刀走出来问道:
“你们做甚么闹?
”那挑酒的汉子道:
“我自挑这酒过冈子村里卖,热了在此歇凉,他众人要问我买些吃,我又不曾卖与他。
这个客官道我酒里有甚么蒙汗药,你道好笑么?
说出这般话来!
”那七个客人说道:
“呸!
我只道有歹人出来,原来是如此。
说一声也不打紧。
我们正想酒来解渴,既是他们疑心,且卖一桶与我们吃。
”那挑酒的道:
“不卖!
不卖!
”这七个客人道:
“你这汉子也不晓事,我们须不曾说你。
你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么不紧?
看你不道得舍施了茶汤,便又救了我们热渴。
”那挑酒的汉子便道:
“卖一桶与你不争,只是被他们说的不好。
又没碗瓢舀吃。
”那七人道:
“你这汉子忒认真!
便说了一声,打甚么要紧?
我们自有椰瓢在这里。
”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来,一个捧出一大捧枣子来。
七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口。
无一时,一桶酒都吃尽了。
七个客人道:
“正不曾问得你多少价钱?
“我一了不说价,五贯足钱一桶,十贯一担。
”七个客人道:
“五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃。
”那汉道:
“
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